小學(xué)五年級奧數(shù)題，小學(xué)五年級奧數(shù)題100道及答案

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于小學(xué)五年級奧數(shù)題的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹小學(xué)五年級奧數(shù)題的解答，讓我們一起看看吧。

為什么五年級的奧數(shù)那么難？

因?yàn)榈搅宋迥昙壛?，升了一個年級，所學(xué)的知識也會提高一個程度，肯定會比以前難;再一個，五年級要學(xué)小數(shù)的四則運(yùn)算，奧數(shù)題肯定會提前學(xué)，所以加大難度。其實(shí)，我想問一下，我覺得五年級奧數(shù)并不算太難，是不是因?yàn)橐郧皩W(xué)的簡單現(xiàn)在一下難起來就會感到很難?如果真是這樣，你也不用著急，慢慢來，過一段時間就適應(yīng)了。

五年級找規(guī)律奧數(shù)題公式？

和差問題的公式 (和＋差)÷2＝大數(shù) (和－差)÷2＝小數(shù) 和倍問題 和÷(倍數(shù)－1)＝小數(shù) 小數(shù)×倍數(shù)＝大數(shù) (或者 和－小數(shù)＝大數(shù)) 差倍問題 差÷(倍數(shù)－1)＝小數(shù) 小數(shù)×倍數(shù)＝大數(shù) (或 小數(shù)＋差＝大數(shù)) 植樹問題 1 非封閉線路上的植樹問題主要可分為以下三種情形: ⑴如果在非封閉線路的兩端都要植樹,那么: 株數(shù)＝段數(shù)＋1＝全長÷株距－1 全長＝株距×(株數(shù)－1) 株距＝全長÷(株數(shù)－1) ⑵如果在非封閉線路的一端要植樹,另一端不要植樹,那么: 株數(shù)＝段數(shù)＝全長÷株距 全長＝株距×株數(shù)

小學(xué)五年級哪些問題算奧數(shù)題，有哪些解題技巧？

五年級是小學(xué)奧數(shù)知識點(diǎn)最多的一個年級，哪些算是奧數(shù)題？課外的都算。課外除了奧數(shù)，還有別的什么數(shù)學(xué)嗎？我是王老師，專注于小學(xué)數(shù)學(xué)，很高興為您答疑解惑！分享解題策略，推廣趣味數(shù)學(xué)，歡迎您的關(guān)注！王老師小學(xué)數(shù)學(xué)領(lǐng)域的第1076個悟空問答！

課內(nèi)的話，知識點(diǎn)在五年級也是處于峰值狀態(tài)，是分?jǐn)?shù)計(jì)算，分?jǐn)?shù)應(yīng)用題攻堅(jiān)階段。這和孩子發(fā)展成長也是關(guān)聯(lián)的。五六年級，初一思維水平?jīng)]太大差別?；氐秸}，技巧這東西，都是要經(jīng)過自己消化的，通過經(jīng)常運(yùn)用，才能逐步轉(zhuǎn)化為自己的解題策略，否則就只是你打印出來的一張普通紙張！以下詳解，供您參考！

五年級奧數(shù)

某思備五年級數(shù)學(xué)知識點(diǎn)考綱列表。

星號為重點(diǎn)內(nèi)容！從表上可以清晰看出，比課內(nèi)內(nèi)容要深入和復(fù)雜很多，這個應(yīng)該能回答您提的第一個問題了。

從大的方面講，包含計(jì)算，應(yīng)用題，行程綜合，幾何，計(jì)數(shù)，數(shù)論，組合（雜題）等大類，再往下分小類，那內(nèi)容體系就很龐大了，每類有基礎(chǔ)，提升，進(jìn)階，競賽等題型。要經(jīng)過長期學(xué)習(xí)的過程。拿行程問題舉例吧！

① 行程問題小類

多次相遇，環(huán)形跑道，往返接送問題，中途變速問題，走走停停的行程問題，上坡下坡問題，流水行船問題，火車與火車問題，鐘表問題，間隔發(fā)車問題等等。

如果說解題技巧，基本采用以下方法結(jié)合。

路線圖+比例法+公式法+分段分析法+方程法

根據(jù)題意畫出路線圖是解行程問題必須的步驟，比例內(nèi)容雖然是六年級才學(xué)習(xí)的知識點(diǎn)，但是一種很重要的思考工具，要充分利用行程中的速度，路程，時間三者的比例關(guān)系，這樣可以達(dá)到意想不到的巧妙解題效果，廣泛應(yīng)用于行程問題，工程問題，分?jǐn)?shù)應(yīng)用題等題型，特別能體現(xiàn)學(xué)生解題的靈活性與思維的巧妙性。以下選自我的小升初真題巧解專欄。

分段分析也是解復(fù)雜行程時必須的解題思考過程，特別是往返行程，流水行船問題，環(huán)形跑道問題等。其實(shí)技巧的話就是要嚴(yán)謹(jǐn)分段對應(yīng)速度，時間，路程三個數(shù)量的分析。

行程問題具有一定代表性，奧數(shù)重要的是通過各種數(shù)學(xué)思想去嘗試找突破口，任何題型都是從基礎(chǔ)到提高的由淺到深過程。技巧都是要有一個“悟”的過程，如果你不去通過題目自己理解轉(zhuǎn)化，那也不能成為自己的解題策略。以上！如果行程問題搞定，其他應(yīng)用題基本小兒科了。

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附：流水行船問題，火車問題例題及詳解。

到此，以上就是小編對于小學(xué)五年級奧數(shù)題的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于小學(xué)五年級奧數(shù)題的3點(diǎn)解答對大家有用。