名詞復(fù)數(shù)不規(guī)則變化的英語(yǔ)單詞(英語(yǔ)常見(jiàn)名詞不規(guī)則復(fù)數(shù)變形列表)

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2021年

夏天

相信大家見(jiàn)過(guò)不少關(guān)于完形填空、語(yǔ)法填空、糾錯(cuò)等名詞復(fù)數(shù)的題。雖然總數(shù)加起來(lái)并不是很多，但畢竟有千萬(wàn)人。這個(gè)小細(xì)節(jié)我們還是值得加分的。小心點(diǎn)，爭(zhēng)取拿滿分！

1.一般的特殊變化

男人——男人，

女人女人們，

牙齒牙齒，

鵝鵝，

腳——腳，

小孩兒，

老鼠

2.單復(fù)數(shù)相同

羊、魚(yú)、鹿、意味著、中國(guó)、日本、物種、意味著、瑞士、

除人民幣外，美元、英鎊、法郎等都有復(fù)數(shù)形式。

【備注】fish如表示不同種類的魚(yú)時(shí)復(fù)數(shù)是fishes：Therearemanykindsoffishesinthatlake.

3.以man,woman修飾名詞構(gòu)成合成詞時(shí)，兩個(gè)詞都變化

男仆——男仆（男仆）

（男/女學(xué)生）女醫(yī)生——女醫(yī)生。

4.復(fù)合名詞的復(fù)數(shù)形式

son-in-law----sons-in-law（主語(yǔ)名詞變化），

電影觀眾----電影觀眾，

長(zhǎng)大了——長(zhǎng)大了，

【備注】如果沒(méi)有主體名詞，在詞尾加復(fù)數(shù)。

名詞作定語(yǔ)一般用單數(shù)作為名詞定語(yǔ)，但也有下列例外。

(1)用復(fù)數(shù)作定語(yǔ)

如：運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)生閱覽室、談話臺(tái)、外語(yǔ)部等。

(2)man，woman，gentleman等作定語(yǔ)時(shí)，其單復(fù)數(shù)以所修飾的名詞的單復(fù)數(shù)而定。

如：男工人、女教師、紳士官員。

(3)有些原有s結(jié)尾的名詞，作定語(yǔ)時(shí)，s保留。

如：貨物火車(chē)卡車(chē)、軍火生產(chǎn)武器生產(chǎn)、海關(guān)文件海關(guān)文件、衣服刷子。

(4)數(shù)詞+名詞作定語(yǔ)時(shí)，這個(gè)名詞一般保留單數(shù)形式

例如：兩打雞蛋、十英里步行、兩百棵樹(shù)、五年計(jì)劃。

5.字母，阿拉伯?dāng)?shù)字的復(fù)數(shù)形式一般加“’s”或“s”

a.“all”一詞中有兩個(gè)l。

b.它發(fā)生在20世紀(jì)60年代/1960年代。

c.我不會(huì)接受你的如果和但是。

6.物質(zhì)名詞一般沒(méi)有復(fù)數(shù)，有時(shí)用復(fù)數(shù)形式表示不同種類

a.小麥、水果、蔬菜，有時(shí)表達(dá)更廣泛的含義

b.木—樹(shù)林，水—水，沙—沙

7.定冠詞加姓氏的復(fù)數(shù)表示一家人。

特納夫婦、史密斯夫婦、王夫婦。

8.集體名詞people,police,cattle總是作復(fù)數(shù)

例如：people、police、cattle等本身就是復(fù)數(shù)。你不能說(shuō)一個(gè)人、一個(gè)警察、一頭牛，但你可以說(shuō)一個(gè)人、一個(gè)警察、一頭牛。

【備注】people作“民族、種族”時(shí)有單復(fù)數(shù)兩種形式

a.飼養(yǎng)許多牛。

b.有幾名警察在執(zhí)勤。

c.中國(guó)人民是勇敢、勤勞的人民。

d.英國(guó)人是一個(gè)有趣的民族。

9.集體名詞class,public,family,population,team,crew,committee等單復(fù)數(shù)都有，但意義不同。

a.班級(jí)很大。----全班同學(xué)都在用英語(yǔ)做筆記。

b.人口較多——80%的人口是農(nóng)民。

10.hair，fruit通常作單數(shù)，表示總體。

他的頭發(fā)花白了，豐收的果實(shí)

【備注】如果表示若干根頭發(fā)，表示種類的水果時(shí)，可以加復(fù)數(shù)詞尾。

a.他有幾根白頭發(fā)。

b.這個(gè)季節(jié)有哪些水果在促銷(xiāo)？

11.以s結(jié)尾的學(xué)科名詞只作單數(shù)。

數(shù)學(xué)、物理、政治等（新聞）

附：美國(guó)、聯(lián)合國(guó)應(yīng)視為單數(shù)；以復(fù)數(shù)形式出現(xiàn)的書(shū)籍、戲劇、報(bào)紙和雜志的標(biāo)題也可以被視為單數(shù)。

12.glasses/trousers/scissors/shoes/spectacles，等常用復(fù)數(shù)

【注】但如果這些詞前面有一對(duì)…/這對(duì)…/那對(duì)…等謂語(yǔ)動(dòng)詞有pair來(lái)決定。

a.我的眼鏡在哪里？

b.我的新褲子太長(zhǎng)了。

c.這是幾雙新鞋。

13.不可數(shù)名詞沒(méi)有復(fù)數(shù)形式，如果表示“一個(gè)”的概念，可用單位詞。

一條新聞/信息/建議/面包/蛋糕/紙張/肉類/煤炭……，

一瓶墨水、一粒米、一塊肥皂……

【注】可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞之間沒(méi)有明確的界限；可數(shù)名詞可以轉(zhuǎn)化為不可數(shù)名詞，不可數(shù)名詞也可以轉(zhuǎn)化為可數(shù)名詞。要看清整個(gè)上下文的具體內(nèi)容。

[主動(dòng)形式表示被動(dòng)含義]

動(dòng)詞need,want,require表示"需要時(shí)"，后接動(dòng)名詞或不定式的被動(dòng)式表示被動(dòng)意義。如：

您的房間需要清潔/待清潔。

你的房間需要打掃。

我的房子需要修理/清潔。

我的房子需要一些修理。

在'beworthdoing"短語(yǔ)中，動(dòng)作與主語(yǔ)之間存在動(dòng)賓關(guān)系，用主動(dòng)形式表示被動(dòng)意義。如：

這本書(shū)非常值得一讀。

這本書(shū)非常值得一讀。

在'主語(yǔ)+be+adj+todo"這個(gè)句型中，不定式動(dòng)作與主語(yǔ)之間存在動(dòng)賓關(guān)系，則用主動(dòng)形式表示被動(dòng)意。如：

這個(gè)問(wèn)題很難回答。

這個(gè)問(wèn)題很難回答。

英語(yǔ)很容易學(xué)。

英語(yǔ)很容易學(xué)。

連系動(dòng)詞(如：feel,taste,sound,smell,look等)用主動(dòng)形式表示被動(dòng)意義。如：

這種材料摸起來(lái)非常柔軟。

該材料觸感柔軟。

這個(gè)蘋(píng)果味道不錯(cuò)。

這個(gè)蘋(píng)果味道鮮美。

有人說(shuō)主語(yǔ)內(nèi)在性質(zhì)或性能的不及物動(dòng)詞常與一些副詞連用，用一般現(xiàn)在時(shí)的主動(dòng)形式表示被動(dòng)意義，其主語(yǔ)一般為事物。這些動(dòng)詞有：sell,read,write,wash,wear,last等。如：

鋼筆寫(xiě)起來(lái)很流暢。

這支筆寫(xiě)起來(lái)很流暢。

這種食品賣(mài)得很好。

這種食物很暢銷(xiāo)。

Wont或wouldnt表示"不愿"時(shí)，后面的動(dòng)詞常用主動(dòng)形式表示被動(dòng)意義。如：

門(mén)打不開(kāi)。

門(mén)就是打不開(kāi)。

這個(gè)盒子不會(huì)動(dòng)。

盒子就是不會(huì)動(dòng)。

《黑布林英語(yǔ)閱讀》分級(jí)讀物簡(jiǎn)介

《黑布林英語(yǔ)閱讀》是上海外語(yǔ)教育出版社從歐洲專門(mén)從事英語(yǔ)教育的出版機(jī)構(gòu)HelblingLanguages引進(jìn)、上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)-中國(guó)外語(yǔ)教材與教學(xué)方法研究中心創(chuàng)作的一套英文原版閱讀材料。這套讀物采用全彩設(shè)計(jì)，圖文并茂，將經(jīng)典小說(shuō)與當(dāng)代作品完美結(jié)合。被上海、廣州、深圳等地學(xué)校選為特色英語(yǔ)閱讀課程教材。

赫布林英語(yǔ)圖書(shū)均配有豐富的讀前、讀中、讀后練習(xí)，幫助讀者預(yù)習(xí)和提煉故事中出現(xiàn)的詞匯和句型，并提供技能訓(xùn)練和發(fā)音練習(xí)?！逗诓剂钟⒄Z(yǔ)閱讀》還特別注重英語(yǔ)詞匯的學(xué)習(xí)和積累：小學(xué)閱讀書(shū)的每個(gè)故事后面都有相關(guān)話題的單詞和知識(shí)點(diǎn)總結(jié)；在初中和高中部分，重要和困難的單詞在課文的頁(yè)腳處給出了詞性。中文或漢英雙語(yǔ)的音標(biāo)、詞義注釋。

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《黑布林英語(yǔ)閱讀》是上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)-中國(guó)外語(yǔ)教材與教學(xué)法研究中心、廣東省基礎(chǔ)外語(yǔ)教育研究中心聯(lián)合主辦的“全書(shū)閱讀”教學(xué)微課競(jìng)賽、赫布林英語(yǔ)水平評(píng)估等活動(dòng)指定工作室參考讀物。

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