涇陽縣特殊教育學(xué)校都說(涇縣特殊教育學(xué)校)
陜西教育信息網(wǎng)訊（通訊員盧曉紅）相比前兩次學(xué)校旅行的風(fēng)雨天氣，今天可以說是非常適合出行的好天氣：無風(fēng)，有輕微的陽光，不算太強(qiáng)；天空飄浮著淡淡的云彩，很溫暖。我們?nèi)嗽俅翁ど狭私虒W(xué)生的旅程。
這次的教學(xué)地點(diǎn)是散曲鎮(zhèn)。該地區(qū)共有7名學(xué)生，分屬于3所小學(xué)和1所中學(xué)。第一站是大寨小學(xué)，聽障小女孩陳某正在該小學(xué)三年級(jí)就讀。班里的老師在學(xué)習(xí)、活動(dòng)等方面都非常關(guān)注這個(gè)學(xué)生：為了讓她上課時(shí)能更清楚地聽到老師講的話，她把座位安排在靠近課桌的位置。地點(diǎn)、作業(yè)等也要盡可能根據(jù)她的實(shí)際情況客觀對(duì)待。感謝老師平時(shí)對(duì)其他同學(xué)的教育，以及他為她精心營造的溫馨環(huán)境，同學(xué)們不僅對(duì)她照顧好，而且與她相處融洽，不會(huì)讓她產(chǎn)生自卑心理。我們的派出老師對(duì)老師們充分考慮小女孩的實(shí)際情況，為她提供和創(chuàng)造條件給予了高度贊揚(yáng)。
顏老師、盧老師與大寨小學(xué)老師交流
與大寨小學(xué)師生合影
隨后，我們又來到了南立小學(xué)，另一名智障學(xué)生強(qiáng)就讀于此。小強(qiáng)是一個(gè)七歲的女孩，才上學(xué)一年。性格內(nèi)向，無學(xué)習(xí)能力，語言障礙，情緒低落。上課時(shí)，我不會(huì)主動(dòng)聽課，也不會(huì)在筆記本上自己畫畫，但也不會(huì)打擾其他同學(xué)，影響課堂紀(jì)律。當(dāng)我們與她溝通時(shí)，她只是低著頭，沒有回應(yīng)我們的詢問。鑒于班上學(xué)習(xí)老師的無奈，我們安撫了他們的情緒，建議在讓小女孩在課堂上保持安靜的前提下，讓她慢慢適應(yīng)學(xué)校生活，與同學(xué)愉快相處。
與南麗小學(xué)師生交流
拍一張集體照
第三站，我們來到了三曲鎮(zhèn)中心小學(xué)。馮是一名患有先天性腿部殘疾的小男孩，就讀于該小學(xué)二年級(jí)。通過和他的班主任交流，我們了解到他是一個(gè)聰明、活潑、內(nèi)向、敏感的學(xué)生。教師往往不接受批評(píng)，抵抗力很強(qiáng)，情緒化。老師和其他同學(xué)在做任何事情來幫助他時(shí)，都會(huì)考慮到他敏感的心理；然而，他與同學(xué)們相處得并不融洽。相反，他認(rèn)為因?yàn)樽约旱臍埣?，他?yīng)該得到更多自然的照顧和禮遇。鑒于他因殘疾而造成的過度敏感，經(jīng)與班上老師溝通后，我們建議家長在家中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的家庭教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、感恩。
本次教育之旅的最后一站是三曲中學(xué)。這里，班里有四名學(xué)生在學(xué)習(xí)：其中兩人是智障；一個(gè)人有聽力障礙；另一個(gè)是身體殘疾的學(xué)生。尚是一名智障學(xué)生，經(jīng)常不來學(xué)校。今天，他沒有再來學(xué)校。魏，一個(gè)乖巧的小女孩，是一名五年級(jí)的智障學(xué)生。工作能力好，但有學(xué)習(xí)障礙，沒有學(xué)習(xí)習(xí)慣；葛是一個(gè)高個(gè)子、安靜的女孩，就讀七年級(jí)。他戴著助聽器，和我們交流沒有任何障礙。他學(xué)習(xí)努力，但理科很薄弱。賈是一名八年級(jí)男孩，身體有殘疾，需要兩個(gè)人攙扶他才能移動(dòng)。因?yàn)樽呗凡环奖?，為了不影響老師上課，賈偉沒有見到這個(gè)男孩。我們就幾位同學(xué)的學(xué)習(xí)方向和重點(diǎn)與班上老師進(jìn)行了溝通和交流。
拍一張集體照
這次教學(xué)一般以課堂為主。我們派去授課的老師在與幾位隨班就讀的師生交流后，覺得隨班就讀的學(xué)生情況不同，除了對(duì)他們的教育之外，還需要在心理、溝通、情緒、恢復(fù)等方面下功夫。學(xué)校老師等，也離不開家庭教育和家長指導(dǎo)。
當(dāng)我正要離開三曲中學(xué)時(shí)，教室里傳來了讀書聲。我們的一位老師感慨地說：聽到這樣的讀書聲，真是讓人心潮澎湃，心情起伏……其實(shí)，對(duì)于我們這些教書育人的人來說，我們何不希望那些讀書的學(xué)生，同班學(xué)習(xí)也能這樣朗讀？希望他們能像普通學(xué)生一樣開朗活潑，跑著跳著，快樂地讀書、學(xué)習(xí)、生活……為了這些最簡單、最樸實(shí)的愿望，我們特教人一直在努力！