物生地選科組合好嗎(物生地高考組合怎么樣)

新高考改革將擇科自主權(quán)還給學(xué)生和學(xué)校。學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣、愛好和特長選擇學(xué)科，更有利于學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和全面發(fā)展。

然而，新高考改革忽視了學(xué)生選科的盲目性和功利性。選擇科目時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些問題。比如，它忽視了學(xué)生“放棄物理”的現(xiàn)象，于是8個(gè)省實(shí)施了“3+1+2”，但這種模式把物理推到了岸上，卻把化學(xué)推到了水里。多地都出現(xiàn)了“放棄化學(xué)”的現(xiàn)象，其中以江蘇最為明顯。該省甚至推出了“后援政策”來補(bǔ)救這種情況。

在江蘇等實(shí)行“3+1+2”模式的地區(qū)，最受學(xué)生歡迎的組合不是物理、化學(xué)、生物的組合，也不是政治、歷史、地理的組合，而是生物學(xué)，生物學(xué)，地理學(xué)！

網(wǎng)上公布的數(shù)據(jù)顯示，2021年江蘇新高考選考科目的學(xué)生有15.5萬人，其中生物、生物、地質(zhì)組合的學(xué)生選考人數(shù)在所有組合中遙遙領(lǐng)先；其中，選擇歷史、地理、生物組合的學(xué)生有7.1萬人。學(xué)生加起來只有3.5萬人，排名第4，不利于培養(yǎng)理工科人才。

為什么這么多學(xué)生選擇物理、化學(xué)和生物的組合？

在這些學(xué)生中，可以說90%以上的人并不是選擇生物或地理專業(yè)，也不能說對這兩門學(xué)科感興趣，而是因?yàn)榇蠹叶颊J(rèn)為生物和地理是“好成績”。該主體是一個(gè)“中立”主體。思維難度比物理、化學(xué)低，記憶難度比政治、歷史低。這是一門比較“容易學(xué)”的學(xué)科。物理是“保本專業(yè)”。只要你選物理，大部分理工科專業(yè)都是可以報(bào)考的，其他兩科只是為了提高成績。在這種情況下，學(xué)生自然會(huì)放棄難度較大的化學(xué)，選擇難度較小的生物和地理。

在“3+3”模式下，學(xué)生傾向于放棄物理，在“3+1+2”模式下，學(xué)生傾向于放棄化學(xué)。如果不能及時(shí)糾正，未來十年、二十年中國會(huì)不會(huì)出現(xiàn)理工科人才短缺的情況？這是很多人擔(dān)心的問題。

在這種情況下，新高考改革迎來重大調(diào)整——物理化學(xué)綁定！

在最新的選科指導(dǎo)中，無論是“3+3”模式還是“3+1+2”模式，物理和化學(xué)都是綁定的。僅僅選擇物理學(xué)就可以選擇大多數(shù)理工科專業(yè)?，F(xiàn)象消失了。目前的情況是，如果只選物理不選化學(xué)，可供選擇的理工科專業(yè)屈指可數(shù)。而且學(xué)校級別越高，選科的要求就越高。985大學(xué)的那些理工科專業(yè)幾乎都要求包括物理和化學(xué)。

這種“捆綁”是非常必要和及時(shí)的?？梢杂行Х乐箤W(xué)生放棄物理或化學(xué)。即使以后想選擇計(jì)算機(jī)科學(xué)，也必須選擇物理和化學(xué)。有人說選擇化學(xué)這個(gè)專業(yè)有什么用呢？但從表面上看，確實(shí)沒什么用，但我認(rèn)為這有兩個(gè)原因。原因之一是想學(xué)計(jì)算機(jī)的學(xué)生高考后可能無法選擇計(jì)算機(jī)專業(yè)。還有其他因素會(huì)影響這一點(diǎn)。選擇物理和化學(xué)，可以擴(kuò)大選擇范圍，有更多的選擇；另一個(gè)原因是為選擇化學(xué)的學(xué)生提供一定的基礎(chǔ)，足夠多的科目可以使分值更加科學(xué)和公平。

實(shí)行物化綁定后，學(xué)生的選科迅速發(fā)生變化。原本最流行的組合，物化與生物的結(jié)合，已經(jīng)到了無人問津的地步。這是因?yàn)檫@個(gè)組合只有物理沒有化學(xué)，即使學(xué)生的分值較高，但可供選擇的專業(yè)已經(jīng)很少了。如果再選擇這個(gè)組合，將會(huì)是一個(gè)性價(jià)比非常低的組合。對于頂尖的學(xué)者來說，他們不會(huì)再選擇這種組合，但是對于中等水平的學(xué)生來說，他們無法同時(shí)學(xué)好物理和化學(xué)。與單純選擇化學(xué)相比，選擇物理更好，所以你可能還是需要選擇生物組合。

新高考選科對于學(xué)尖子來說并不難，但對于中層學(xué)生來說，選擇比努力更重要。如果你及時(shí)了解新高考的動(dòng)向，選擇適合自己的組合，就可以揚(yáng)長避短，取得更高的成績。

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