教育學教書育人的基本要求(教育學教書育人)

教育學是目前比較熱門的專業(yè)，也引起了很多考生家長在填寫高考申請時的關注。那么教育到底是什么？是你想象的那樣嗎？今天我們就來詳細了解一下教育專業(yè)！

1.什么是教育學？

教育學，顧名思義，從事教育，但它不是教書，而是育人。有很大的不同。教育學就是利用理論的加持，將理論轉(zhuǎn)化為一定的手段，引導學生走上正確的道路。發(fā)展。并解決工作、生活中遇到的教育現(xiàn)象、教育問題、教育規(guī)律、教育方法、學生心理狀態(tài)等。說白了，就是解決學生遇到的心理問題、認知問題等問題，引導孩子養(yǎng)成健康的心理，走上正確的道路，培養(yǎng)積極、陽光等積極向上的人。此外，“學區(qū)房問題”、“寒門難出貴子之說”等問題也是教育研究的領域。

2.主要教育課程

《教育心理學》,《教育研究方法》,《比較教育學》,《德育原理》,《教育哲學》,《西方教育思潮》,《中國教育史》,33360010-30000、《國際課程流派》、《教育實驗學》等課程。此外，還有根據(jù)學校特色開設的課程。部分課程未在此顯示。

三、教育就業(yè)方向

主要從事中等及高等師范院校教師、中小學教育研究人員、教育科研單位研究人員、各級教育行政管理人員及其他教育工作者。政府機關及企事業(yè)單位的辦公室、文秘、專業(yè)技術及管理。

4.學習教育的建議

1、必須參加教師資格證考試，最好是學科教學資格考試。

2、如果想當老師，家教經(jīng)驗必不可少，以增加實踐經(jīng)驗，增強競爭優(yōu)勢。

3、系統(tǒng)地研究教育方法，必須形成自己的理論體系，比如八個教學模塊、五輪教學方法等。

4、了解教育行業(yè)和教育指導機構，為將來成為頂尖教師做好準備。

5、如果你有跨行業(yè)的想法，就趕緊實施。

5.教育理論專業(yè)

1、說到教育學，很多人都會想到教學老師。其實，這并不是我們想象的傳統(tǒng)意義上的教學老師。一個叫學科教育，這個叫教育。前者更注重“教”。后者更注重“教育”。有一個明顯的區(qū)別。你一定不能混淆他們。

2、招生過程中，教育專業(yè)分為兩類，一類是教育學，一類是教育學（師范）?？吹綆煼秾W校，你可能會想到老師。是的，師范學校確實是老師。教育方向的培訓，但是這個老師可能是學校的教研老師，可能是教務處的老師，也可能是后勤部門的二線老師。他并不是我們想象中的那個在第一線授課的老師。即使他能在講臺上教學，他也一定是在教一些東西。門檻不是很高，專業(yè)知識也沒有那么強，比如小學的手工課、科學課等類似的課程。

3、在考試備考過程中，如果選擇學科教育崗位（語文老師、數(shù)學老師等一線教學人員），相對于學術班出身的競爭對手來說，其實會處于很大的劣勢。畢竟，你只懂得“育人”?！保珜W科教育教師的首要任務是“教人”。所以這需要你在大學期間仔細規(guī)劃自己的旅程。如果你真的想走教學之路，如上所述，輔導實習經(jīng)驗是必不可少的。

4、如果你想選擇教育，建議你先把學科教育師范專業(yè)，然后再考慮教育，因為畢竟這個專業(yè)目前已經(jīng)失去了火爆的光環(huán)，就業(yè)劣勢也慢慢顯現(xiàn)出來。尤其是“雙減”政策之后。

5、學過教育學的人最適合的職位應該是各級教育部門。但職位較少，無法滿足同屆畢業(yè)生就業(yè)。但相對來說，如果你考了公考，在教育部門工作，至少以后會穩(wěn)定。這取決于你自己。選擇。

6、一般綜合性院校中，教育專業(yè)往往不受重視，辦學資源相對較少。但在師范院校中，教育學位地位較高，學科建設也相對成熟，因此對于打算報考教育專業(yè)的考生家長來說，師范院校是首選。

7、教育類考研不考數(shù)學。這對于數(shù)學不好的學生來說是個好消息。然而，正因為如此，申請者的數(shù)量每年都在持續(xù)增加。如果你想到教老師，那么在考研期間進入你想教的專業(yè)也是一個不錯的選擇，但是你會面臨很大的競爭壓力。畢竟考研期間學科教育專業(yè)很熱門，做好二戰(zhàn)的準備吧。

那么，您對教育專業(yè)的初步印象是怎樣的呢？快來看看有多少人和你一樣！

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