奧數(shù)五年級(jí)上冊(cè)，奧數(shù)五年級(jí)上冊(cè)題目
大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于奧數(shù)五年級(jí)上冊(cè)的問(wèn)題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹奧數(shù)五年級(jí)上冊(cè)的解答，讓我們一起看看吧。
小學(xué)5年級(jí)的孩子如何開(kāi)始自學(xué)奧數(shù)？
感謝邀請(qǐng)，很有信心回答這個(gè)問(wèn)題。孩子本學(xué)期五升六，從二年級(jí)開(kāi)始，一直以陜西教育出版社出版的小學(xué)奧數(shù)舉一反三A版為教材學(xué)習(xí)。四年級(jí)之前，因?yàn)楹⒆幽挲g較小，自學(xué)能力較差，所有課程都是親自講解。進(jìn)入五年級(jí)后，為了培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力，將五年級(jí)每周的課程分解成6講，包括例題和試題，全部制作成短視頻，由孩子觀看自學(xué)。每天一講，每周6講，正好與教材的體例相符。嘗試一段時(shí)間后，效果很好，孩子很喜歡這種形式，觀看視頻時(shí)如果遇到難點(diǎn)后不懂的地方，孩子會(huì)暫停視頻自己思考。學(xué)習(xí)的主動(dòng)性完全在孩子。后面跟孩子交流，問(wèn)喜歡那種學(xué)習(xí)方式，孩子毫不猶豫地說(shuō)喜歡自學(xué)。由此證明，對(duì)于那些自制力和自學(xué)能力都比較強(qiáng)的孩子而言，自學(xué)奧數(shù)是完全可行的。
但自學(xué)有一個(gè)前提條件：孩子必須在觀看視頻之前，認(rèn)真完成上一講所留作業(yè)，不能只是一味地觀看，而不完成作業(yè)，那樣只會(huì)導(dǎo)致眼高手低。同時(shí)家長(zhǎng)一定要起到監(jiān)督作用。孩子畢竟是孩子，特別是男孩，還是比較貪玩的。剛開(kāi)始可能會(huì)自覺(jué)學(xué)習(xí)，但過(guò)一段時(shí)間可能會(huì)倦怠，這時(shí)家長(zhǎng)一定要鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持下去，等孩子真正養(yǎng)成自學(xué)習(xí)慣時(shí)，家長(zhǎng)和孩子也就能真切體會(huì)到自學(xué)的效果了。
為了避免噴子狂噴，就不具體給出課程鏈接了，認(rèn)同本觀點(diǎn)的家長(zhǎng)可私信聯(lián)系，我會(huì)給出課程的具體鏈接。不認(rèn)同的請(qǐng)繞行，也請(qǐng)免開(kāi)尊口，免得自討沒(méi)趣。
我是原老師，專注于小學(xué)生全科輔導(dǎo)，歡迎與更多家長(zhǎng)或同行探討孩子教育問(wèn)題。
由于還有一年就要轉(zhuǎn)入小升初的復(fù)習(xí)階段，所以五年級(jí)之前的奧數(shù)基礎(chǔ)內(nèi)容一定要掌握好。之前的奧數(shù)內(nèi)容以應(yīng)用題、計(jì)算為主。對(duì)于基本應(yīng)用題建議利用方程的方法求解，可以達(dá)到事半功倍的效果。計(jì)算問(wèn)題需要對(duì)基本的簡(jiǎn)算方法了如指掌，因?yàn)檫@些方法也是以后分?jǐn)?shù)計(jì)算和綜合混合運(yùn)算的基礎(chǔ)。
另外，網(wǎng)上很多教師講解奧數(shù)題的視頻，可以每天觀看自學(xué)。
小學(xué)奧數(shù)上輔導(dǎo)班還是自學(xué)？
小學(xué)奧數(shù)班最好是上輔導(dǎo)班，因?yàn)椋瑠W數(shù)還是比較難的一種課程體系，特別要求孩子的計(jì)算能力，反應(yīng)能力，邏輯思維全方面要求，如果在家自學(xué)的時(shí)候，我們會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，這個(gè)時(shí)候我們?nèi)绻麤](méi)有搞懂的情況下，影響在后期生活中對(duì)數(shù)學(xué)的一種探究
五年級(jí)有沒(méi)有必要補(bǔ)奧數(shù)，南通有沒(méi)有這方面？
我建議不必專門(mén)學(xué)奧數(shù)，一是奧數(shù)內(nèi)容繁雜，二是有的太難，三是國(guó)家明令考試不考奧數(shù)。
主要把課本的東西學(xué)好，有能力的，可以自學(xué)加深一點(diǎn)數(shù)學(xué)課本上的相關(guān)題，如圖形方面，應(yīng)用題方面，六年級(jí)就是分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題，能學(xué)得好的很少。有能力的多去鉆研一下就不錯(cuò)了。
五年級(jí)數(shù)學(xué)奧數(shù)公式？
以下是我的回答，五年級(jí)數(shù)學(xué)奧數(shù)公式大全
整除的規(guī)律
(1)能被2整除的數(shù)的特征：個(gè)位上是0，2，4，6，8的數(shù)，都能被2整除。
(2)能被3整除的數(shù)的特征：一個(gè)數(shù)的各個(gè)數(shù)位上的數(shù)之和是3的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)就能被3整除。
(3)能被5整除的數(shù)的特征：個(gè)位上是0或5的數(shù)，都能被5整除。
(4)能被8整除的數(shù)的特征：個(gè)位上是0、4、8的數(shù)，都能被8整除。
(5)能被9整除的數(shù)的特征：一個(gè)數(shù)的各個(gè)數(shù)位上的數(shù)之和是9的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)就能被9整除。
奇偶數(shù)
(1)是2的倍數(shù)的數(shù)叫做偶數(shù)；不是2的倍數(shù)的數(shù)叫做奇數(shù)。
(2)奇數(shù)、偶數(shù)的運(yùn)算特性：奇數(shù)+奇數(shù)=偶數(shù)；偶數(shù)+偶數(shù)=偶數(shù)；奇數(shù)-奇數(shù)=偶數(shù)；偶數(shù)-偶數(shù)=偶數(shù)。奇數(shù)-偶數(shù)=奇數(shù)；偶數(shù)-奇數(shù)=奇數(shù)。
(3)奇數(shù)與奇數(shù)的和或差是偶數(shù)；偶數(shù)與偶數(shù)的和或差是偶數(shù)；奇數(shù)與偶數(shù)的和或差是奇數(shù)。
分?jǐn)?shù)
(1)分?jǐn)?shù)單位：把單位“1”平均分成若干份，表示這樣的一份或幾份的數(shù)叫做分?jǐn)?shù)。
(2)分?jǐn)?shù)大小的比較：同分母的分?jǐn)?shù)，分子大的分?jǐn)?shù)大，分子小的分?jǐn)?shù)??；同分子的分?jǐn)?shù)，分母大的分?jǐn)?shù)反而小，分母小的分?jǐn)?shù)大。
(3)分?jǐn)?shù)的加、減法則：同分母的分?jǐn)?shù)相加減，只把分子相加減；異分母的分?jǐn)?shù)相加減，先通分，然后再加減。
(4)分?jǐn)?shù)乘整數(shù)法則：用分?jǐn)?shù)的分子和整數(shù)相乘的積作分子，分母不變。
(5)分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)法則：分子乘分子作積的分子，分母乘分母作積的分母。
(6)倒數(shù)：兩個(gè)數(shù)的乘積為1，我們就說(shuō)這兩個(gè)數(shù)互相為倒數(shù)。
到此，以上就是小編對(duì)于奧數(shù)五年級(jí)上冊(cè)的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于奧數(shù)五年級(jí)上冊(cè)的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。