原創(chuàng) 小學(xué)階段的學(xué)生作品(原創(chuàng) 小學(xué)階段的學(xué)生怎么寫)

原標(biāo)題：小學(xué)生有必要背高中古詩詞嗎？看看老師的建議

小學(xué)階段的學(xué)生學(xué)習(xí)壓力并不大。如果學(xué)習(xí)精力充足，可以適當(dāng)背誦一些高年級(jí)的古詩詞。后來，當(dāng)他們升入高年級(jí)時(shí)，他們會(huì)承受很大的學(xué)習(xí)壓力。提前背誦可以減輕以后的學(xué)習(xí)壓力。如果孩子逆反心理較強(qiáng)，建議暫?；蜃尯⒆酉嚷犚纛l，以降低背誦難度。您還可以看看古詩詞迷你課，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。

我們來看看老師的建議吧。小學(xué)生學(xué)習(xí)背誦高中古典散文，就看他們的興趣了。對(duì)古典散文感興趣、接受理解能力較強(qiáng)的孩子可以嘗試學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)習(xí)古文有好處。如果孩子接受和理解古文的能力不足，那么這種方法無異于破壞孩子的成長(zhǎng)，得不償失，對(duì)孩子來說是一種負(fù)擔(dān)。

孩子四年級(jí)的時(shí)候，就讀完了《道德經(jīng)》、《論語》、《孫子兵法》、《詩經(jīng)》、《左傳》，還有一些《楚辭》。離騷能背前九段；五年級(jí)的時(shí)候，他讀完了《史記》、《戰(zhàn)國(guó)策》等。兩年多的時(shí)間里，我大概讀了近百萬部文言文。不用說，這是非常困難的，因?yàn)榇蟛糠謨?nèi)容只能在高中才能學(xué)到。

與他的同學(xué)相比，效果也很明顯。比如，小學(xué)讀《三國(guó)演義》就像讀白話文。另一位，他現(xiàn)在七年級(jí)。我發(fā)現(xiàn)大部分試題都是虛詞、詩歌和詞性變化，所以我買了一本高考文言習(xí)題給他做。我發(fā)現(xiàn)大部分例句都是取自歷史記載，所以我明白了這一點(diǎn)。對(duì)他來說沒有什么難度，他需要做的就是熟悉和掌握各種詞性的使用技巧。而這方面與英語語法驚人的相似。我該怎么說呢？看來，無論中外，古人還是有很多相似之處的。

我教過孩子們背誦許多古今詩詞，其中很多我已經(jīng)記不清了。我自己也復(fù)習(xí)過這些名詩。感覺真好，仿佛又回到了充滿讀書聲的教室。我的孩子們，得益于這些背誦和學(xué)習(xí)，我的中文成績(jī)一直都很好。

如果您的孩子喜歡，您可以嘗試提前學(xué)習(xí)。還是有很多好處的。它可以鍛煉和加強(qiáng)記憶和理解能力。

我們來談?wù)効荚嚢?。無論是中考還是高考，都有古詩詞、散文的聽寫題，而且分?jǐn)?shù)都不低。我有閱讀和背誦古詩詞文章的習(xí)慣。初中、高中，當(dāng)別人在閱讀、背古詩文的時(shí)候，我可以學(xué)習(xí)一些其他的內(nèi)容。小學(xué)必讀古詩詞有80首，初中必讀古詩詞有61首。如果你有閱讀和背古詩詞的習(xí)慣，那么這些內(nèi)容就可以輕松解決。

第一步先，每一步先，何樂而不為。返回搜狐查看更多