武漢高考文化課培訓機構(gòu)(武漢高三文化課集訓)

近年來，高考題目的命題和答案充分體現(xiàn)了“問題在書外，理論在書內(nèi)”。其特點充分體現(xiàn)新課程改革精神，研究性、實證性、突出能力思維。

一、處理好“死”與“活”的關(guān)系

1、“死”是指基本概念、基本原理，必須準確、全面地把握。死記硬背——，課本上的每一個原理都要記得清楚。原理背后的解釋和例子也非常重要。明確每個不同示例對應的原則，這很可能在多項選擇題中使用。經(jīng)濟學比較簡單，只要記住原理，記住分析問題的基本思路就可以了。哲學需要更多思考。學習哲學永無止境，想得越多，理解得就越透徹。當然，我們最重要的是分清原則，哪些是世界觀，哪些是方法論，尤其不要混淆。你可以看一些參考書，看看書上是怎么分析的，從哪個角度出發(fā)，怎么表達的。政治學應該特別注意不同術(shù)語之間的差異，特別注意準確性，因為一個詞可能完全不同。

2、“活”是指能夠聯(lián)系實際，活學活用。這需要你走出課本課堂的界限，盡一切可能將你學到的原理與現(xiàn)實生活聯(lián)系起來。事實上，經(jīng)濟學和哲學都存在于現(xiàn)實生活中。你不花錢嗎？花最少的錢做最多的事就是經(jīng)濟學，花錢的活動涉及分配、消費、儲蓄、保險、股票、第三產(chǎn)業(yè)等許多經(jīng)濟問題。我們的網(wǎng)上交流涉及到第三產(chǎn)業(yè)、信息化和工業(yè)化。我們要特別注意與時事結(jié)合。當你看到一條新聞時，你可以想一下它反映了什么哲學觀點或者可以用它來分析什么觀點。如果你經(jīng)常這樣問自己，你就會更快、更準確地開始。所以，關(guān)鍵是要做一個有愛心的人，充滿興趣，主動感知和研究政治，而不是被動背誦政治。我相信，在獲得知識的同時，樂趣也將成為必需品。

二、高中學習政治要特別注重知識體系的掌握

在掌握高中政治學習的知識體系時，要運用基本的思維方法，尋找知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。形成知識網(wǎng)絡。知識點混亂，不利于記憶和掌握。把它們串聯(lián)起來形成一個體系，相互聯(lián)系有助于掌握知識，知識本身也是有內(nèi)在聯(lián)系的。我們要做的就是找到并運用某些方法（某些思維方式）作為“紅線”，將知識“串”在一起。

1、用“what、（性質(zhì)、本質(zhì)等）、why（原因）、how（意義或危害）、howtodo（手段和措施）、如何體現(xiàn)（在具體材料中）”來思考邏輯與知識相關(guān)的問題的程度?！秶液暧^調(diào)控》包括“為什么需要宏觀調(diào)控”、“宏觀調(diào)控的意義和目標是什么”的框架。以及“如何進行宏觀調(diào)控？”；“提高企業(yè)經(jīng)濟效益”的框架是基于“經(jīng)濟效益的含義是什么？”“為什么要提高企業(yè)經(jīng)濟效益？”以及“如何提高企業(yè)的經(jīng)濟效益？”

2、教材的知識組合方法一般以“分析與綜合相結(jié)合”和“總結(jié)（個人-概括）與解釋（概括-個人）相結(jié)合的邏輯為基礎(chǔ)。例如：先講使用價值，這是分析與綜合運用的關(guān)系；在講我國社會主義市場經(jīng)濟之前，我們先講一下市場經(jīng)濟的一般特征。

3、注重矛盾分析法的運用（分兩部分，具體問題具體分析，兩點理論與關(guān)鍵理論相統(tǒng)一）。

三、以本為本，學會讀書，加強對基礎(chǔ)知識的掌握

課本是學習的基礎(chǔ)。當然，當你有足夠的精力學習時，你需要閱讀一些參考書，但絕對不能放棄課本。閱讀應有四：閱讀清單（經(jīng)常閱讀）、序言（總序言和各單元序言）、主題、主題、內(nèi)容和輔助文字（專家點評、相關(guān)鏈接、名詞點擊、探索活動）、綜合探索、單元總結(jié)（每個單元單元前）?？搭}目、看主題、看內(nèi)容、看摘要，加強對基礎(chǔ)知識點的掌握，看目錄、看序言，加強對知識內(nèi)部聯(lián)系的把握鑰匙。最后，在老師的指導下，你將通過典型例子、試卷評分等方式學習不同話題的解題技巧?，F(xiàn)實中，由于沒有真正掌握試題及解答[FS:PAGE]而經(jīng)常丟分的現(xiàn)象非常嚴重。因此，考生不僅要注意掌握基礎(chǔ)知識，還要學會準確把握試題類型，掌握解決各類問題的規(guī)則和技巧。這就需要科學的訓練方法來指導高考準備。在日常訓練和作戰(zhàn)安排中，我們主張少而精，堅決反對海上戰(zhàn)術(shù)，強調(diào)訓練的針對性和實效性。