高一物理學(xué)習(xí)方法,高中物理學(xué)習(xí)方法
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高一物理怎么學(xué)?
高一物理學(xué)習(xí)方法
1切實(shí)學(xué)懂每個(gè)知識(shí)點(diǎn)
懂的標(biāo)準(zhǔn)是每個(gè)概念和規(guī)律你能回答出它們“是什么”“怎么樣”“為什么”等問題;對(duì)一些相近似易混淆的知識(shí),要能說出它們的聯(lián)系和本質(zhì)區(qū)別;能用學(xué)過的概念和規(guī)律分析解決一些具體的物理問題。 為了學(xué)懂,同學(xué)們必須做到以下三點(diǎn):認(rèn)真閱讀課本;認(rèn)真聽講;理論聯(lián)系實(shí)際。課本知識(shí)是前人經(jīng)驗(yàn)的高度概括和總結(jié),準(zhǔn)確精練,不是隨便看一遍就可弄懂的,必須反復(fù)閱讀和揣摩,通過課前的閱讀了解知識(shí)重、難和疑點(diǎn)以便上課時(shí)有目的聽講,提高學(xué)習(xí)效率。課堂上,老師的講解一般會(huì)比課本更具體更詳細(xì)。認(rèn)真聽講,一方面能更好的掌握知識(shí)的來(lái)龍去脈,加深理解,另一方面,還要注意學(xué)習(xí)老師分析問題解決問題的思路和方法,提高思維能力;此外,重視實(shí)驗(yàn),理論聯(lián)系實(shí)際也是提高學(xué)習(xí)效果的重要途徑之一。這是因?yàn)槲锢碇R(shí)都是從生產(chǎn)、生活、科學(xué)實(shí)驗(yàn)中概括和總結(jié)出來(lái)的,是一門實(shí)驗(yàn)性極強(qiáng)的學(xué)科。把理論知識(shí)與實(shí)際相聯(lián)系,不僅能提高動(dòng)手能力,而且能加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的印象,加深理解,鞏固記憶。
2掌握物理學(xué)科特有的思維方式
中學(xué)的物理規(guī)律并不多,但是物理現(xiàn)象和過程卻千變?nèi)f化。只掌握了基本概念和規(guī)律是不夠的,還必須掌握科學(xué)的思維方式。如假設(shè)法,理想化法,等效替代法,隔離法與整體法,獨(dú)立作用原理以及迭加合成原理等等。掌握了科學(xué)的思維方法,才能提高推理能力,分析綜合能力,把復(fù)雜的問題分解為簡(jiǎn)單問題的能力,靈
活地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去解決物理問題。
3及時(shí)復(fù)習(xí)
對(duì)課堂上剛學(xué)過的新知識(shí),課后一定要把它的引入、分析、概括、結(jié)論、應(yīng)用等全過程進(jìn)行回顧,并與大腦里已有的相近的舊知識(shí)進(jìn)行對(duì)比,看看是否有矛盾,否則說明還沒有真正弄懂。這時(shí)就要重新思考,重新看書學(xué)習(xí)。在弄懂已學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上,要及時(shí)完成作業(yè),有余力的同學(xué)還可適量地做些課外練習(xí),以檢驗(yàn)掌握知識(shí)的準(zhǔn)確程度,鞏固所學(xué)知識(shí)。
4適量的課外書籍,豐富知識(shí),開闊視野
實(shí)踐表明,物理成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué),無(wú)不閱讀了大量的課外書籍。這是因?yàn)?,不同的書籍,不同的作者?huì)從不同角度用不同的方式來(lái)闡述問題,閱讀者可以從各方面加深對(duì)物理概念和規(guī)律的理解,學(xué)到很多巧妙更簡(jiǎn)捷的解題思路和方法。在這方面我自己就有切身的體會(huì),見識(shí)一多思路當(dāng)然就活了。
高一物理學(xué)習(xí)需要掌握一些基本方法。
首先,理解物理概念和原理,建立起扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)。
其次,多做物理題目,通過實(shí)踐來(lái)加深對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。同時(shí),要注重實(shí)驗(yàn)操作,親自動(dòng)手進(jìn)行實(shí)驗(yàn),加深對(duì)物理現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)。此外,積極參與課堂討論和互動(dòng),與同學(xué)共同學(xué)習(xí),相互促進(jìn)。
最后,定期復(fù)習(xí)和總結(jié),鞏固所學(xué)知識(shí)。通過以上方法,可以提高物理學(xué)習(xí)效果,取得好成績(jī)。
高一物理的學(xué)習(xí)技巧?
1、做練習(xí)題可以鞏固我們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的印象,加快做題速度。
我們都知道軍人會(huì)一直重復(fù)練習(xí)幾個(gè)簡(jiǎn)單動(dòng)作,直至形成肌肉記憶。而當(dāng)一個(gè)人有了肌肉記憶,那么他在艱難的情況下,也能很快的做出標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作。因此,當(dāng)一個(gè)學(xué)生練習(xí)某個(gè)題型很熟練,那么其在緊張的高考考場(chǎng)也一定能很快的認(rèn)出這個(gè)題型,然后迅速解決問題。
2、對(duì)知識(shí)體系進(jìn)行查缺補(bǔ)漏的最好方法就是做課后習(xí)題。
一節(jié)45分鐘的課堂,老師往往要講很多內(nèi)容,但誰(shuí)能保證自己可以一字不漏的記下來(lái)呢?因此學(xué)生可通過做課后習(xí)題,了解到自己有哪些知識(shí)沒學(xué)會(huì),沒學(xué)深,沒學(xué)精,然后采取必要的措施。
同時(shí),做課后習(xí)題后一定要及時(shí)糾錯(cuò)。而糾錯(cuò)又分為三個(gè)階段:
1、記錄不會(huì)做或做錯(cuò)的題;
2、當(dāng)收集了足夠做的題型時(shí),要及時(shí)對(duì)糾錯(cuò)題進(jìn)行整理分類,標(biāo)清所在的章節(jié);
3、然后分析自己究竟是那些知識(shí)沒有學(xué)好,然后進(jìn)行復(fù)習(xí)。
一個(gè)真正會(huì)糾錯(cuò)的學(xué)生,其學(xué)習(xí)效率是高效的。當(dāng)然,前提還是離不開做大量的課后習(xí)題。
其實(shí),課后習(xí)題也不是做的越多就越好,關(guān)鍵是要用心。物理成績(jī)好的學(xué)生往往都是很用心的做一兩遍課后習(xí)題,然后就能形成深刻印象并找出自己的問題。
一個(gè)做課后習(xí)題之后毫無(wú)印象,既不糾錯(cuò),也不反思的學(xué)生,其就是做海量的習(xí)題也是浪費(fèi)時(shí)間。
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