學(xué)習(xí)方法的詞，
大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于學(xué)習(xí)方法的詞的問(wèn)題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹學(xué)習(xí)方法的詞的解答，讓我們一起看看吧。
你們愛(ài)用什么方法學(xué)習(xí)、讀書(shū)？
我的學(xué)習(xí)、讀書(shū)分兩個(gè)階段。
一、學(xué)生階段
學(xué)習(xí)課本知識(shí)時(shí)，習(xí)慣先預(yù)習(xí)。
1、通覽。尤其語(yǔ)文課本，發(fā)下新書(shū)先通覽一遍，感興趣的課文不自覺(jué)地多讀幾遍。
2、預(yù)習(xí)。每個(gè)學(xué)科我都在頭一天晚上預(yù)習(xí)一遍，自認(rèn)為看懂的問(wèn)題，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)，跟老師講的做比較，如果自己理解的跟老師講的一樣，學(xué)習(xí)信心倍兒增，經(jīng)常搶答老師提出的問(wèn)題，有時(shí)還能借題發(fā)揮。預(yù)習(xí)時(shí)，看不懂的問(wèn)題記在“問(wèn)題本”上，課堂上專注聽(tīng)老師講解，再聽(tīng)不懂，當(dāng)堂直接問(wèn)老師。
3、自學(xué)。高中階段，課堂上準(zhǔn)備一本薄弱科目自讀書(shū)，如果老師講的內(nèi)容已掌握，那就不聽(tīng)了， 看自讀書(shū)。所以我每個(gè)科目都是良性發(fā)展，沒(méi)有偏科。
4、讀書(shū)。節(jié)假日除了完成老師布置的作業(yè)，就在群書(shū)中自由博覽。
二、工作階段
工作階段讀書(shū)、學(xué)習(xí)的目的主要用于工作中。要想把工作干好，必須不斷學(xué)習(xí)，而且要學(xué)以致用，立竿見(jiàn)影。
我是一名小學(xué)教師，主要考慮在40分鐘課堂內(nèi)，讓學(xué)生輕松地、最大限度地掌握最多知識(shí)。
1、多看名師書(shū)報(bào)。學(xué)習(xí)方法：讀后記筆記，報(bào)紙刊物內(nèi)容剪貼下來(lái)貼在筆記本上，教學(xué)中借鑒使用。
2、觀看名師課錄。經(jīng)常地，反復(fù)地看名師優(yōu)質(zhì)課錄像，好課拿來(lái)借鑒，為我所用。
3、閱讀優(yōu)質(zhì)教案。備課前，先閱讀與之相關(guān)的優(yōu)質(zhì)教案，借鑒好的備課內(nèi)容和板書(shū)設(shè)計(jì)，以此提高自己的備課水平。
4、抄錄名言警句。名人名言警句是激勵(lì)自己不斷成長(zhǎng)的精神食糧，抄錄下來(lái)經(jīng)常讀一讀有利于調(diào)節(jié)情緒，鼓足干勁。
總之，不管什么行業(yè)，都應(yīng)不斷學(xué)習(xí)、讀書(shū)，而且要學(xué)以致用。
你好，學(xué)習(xí)和讀書(shū)方法不一樣。
關(guān)于學(xué)習(xí)的方法：
一、我覺(jué)得“沉浸式”學(xué)習(xí)方法很不錯(cuò)，就是花一大段時(shí)間，只學(xué)習(xí)一塊內(nèi)容，比如物理中的電磁感應(yīng)相關(guān)內(nèi)容。這個(gè)方法的好處在于，相關(guān)的知識(shí)在短時(shí)間內(nèi)可以相互碰撞，相互印證，幫助你梳理出重點(diǎn)、難點(diǎn)，逐漸形成清晰的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
這種方法適用于那些掌握的非常不牢固的知識(shí)，考試?yán)鲜悄貌坏椒值哪遣糠謨?nèi)容，效果非常好。
二、非常流行的費(fèi)曼技巧。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是把你學(xué)過(guò)的內(nèi)容講給別人聽(tīng)，從而達(dá)到加深印象、重新梳理、真正掌握知識(shí)的目的。這種方法的命門在于，只有真正理解透了，才能把知識(shí)講明白。其實(shí)講給別人聽(tīng)的方法有很多，可以是給身邊的人講解題目、知識(shí)，把學(xué)過(guò)的東西清晰地寫出來(lái)，或者形成一篇文章發(fā)表出來(lái)，也可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與別人共同討論等。
這種方法適用于日常的學(xué)習(xí)過(guò)程，便于你檢驗(yàn)是否學(xué)透了某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
關(guān)于讀書(shū)的方法：
一、手無(wú)筆墨不讀書(shū)。如果在讀書(shū)的過(guò)程中不記筆記的話，讀書(shū)就是一種消遣的過(guò)程，沒(méi)有什么意義。我的方法是，在讀一本書(shū)的時(shí)候，把書(shū)中具有啟發(fā)性的句子、優(yōu)美的句子、結(jié)構(gòu)新奇的句子等，記錄在手機(jī)軟件上（推薦印象筆記，可以與電腦版同步）。一般是一本書(shū)，一個(gè)文件，這樣記錄。平時(shí)讀文章的時(shí)候，如果看到好的句子，直接復(fù)制粘貼到印象筆記里，一百條句子為一個(gè)文件。沒(méi)事的時(shí)候翻出來(lái)讀一讀，看一看。當(dāng) 寫文章用到的時(shí)候，可以直接搜關(guān)鍵詞找到句子的位置，效果非常好。
二、輸出倒逼輸入。書(shū)中的句子雖好，但沒(méi)有結(jié)構(gòu)和完整的思想，也不是真正屬于你的東西，這時(shí)候，就要學(xué)著延伸書(shū)中的某個(gè)觀點(diǎn)，深挖其中的內(nèi)容，聯(lián)系之前讀過(guò)的書(shū)和文章，總結(jié)出自己的理論和觀點(diǎn)，形成一篇結(jié)構(gòu)、論據(jù)論點(diǎn)完整的文章。
到此，以上就是小編對(duì)于學(xué)習(xí)方法的詞的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于學(xué)習(xí)方法的詞的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。