有多少個專業(yè)(專業(yè)有哪些)

填寫申請表時，師范學(xué)校是家長最喜歡詢問的專業(yè)。同時我也會問一個問題：聽說非師范專業(yè)也可以考教師資格證，那我還需要讀師范專業(yè)嗎？今天我就來說說普通專業(yè)和非普通專業(yè)的區(qū)別！

一般來說，申請志愿者時，在教師專業(yè)后面加注！

例如“中國語言文學(xué)（師范學(xué)院）”和“計算機科學(xué)與技術(shù)（師范學(xué)院）”，非師范專業(yè)是“漢語言文學(xué)”和“計算機科學(xué)與技術(shù)”。這樣可以明確判斷哪一門是師范教育方向，哪一門不是師范教育方向，也方便學(xué)生選擇。我們來談?wù)勍瑢I(yè)師范教育和非師范教育在學(xué)校培養(yǎng)上的區(qū)別！

一、課程設(shè)置

教師培訓(xùn)專業(yè)包括教學(xué)技能、教學(xué)設(shè)計、教師演講、教育改革研究等教師必備技能的學(xué)習(xí)，這些都是非師范專業(yè)所不具備的。教案如何寫？如何用學(xué)生能夠理解的方式表達復(fù)雜的知識？如何處理學(xué)生之間的矛盾？當學(xué)生心理波動影響學(xué)習(xí)時如何幫助？他們可以學(xué)習(xí)并有很多實踐機會。

但非師范專業(yè)沒有這個。他們只學(xué)習(xí)專業(yè)知識。面對學(xué)生時，能否給他們講解專業(yè)知識是一個問題。有的家長學(xué)歷高，給小學(xué)生講課卻能講心臟病。這實在是高學(xué)歷、高知識的人做不到的事情！

2.實踐技能

除了上面提到的，當老師還需要其他技能，比如：普通話。要成為一名教師，必須參加普通話考試。對語文老師、幼兒園老師的要求就更高了！三筆書法是指粉筆書法、毛筆書法、鋼筆書法。都有考試，如果你是老師，板書寫歪了，你怎么教育學(xué)生寫好字呢？另外，有些人看不起學(xué)前教育專業(yè)，但事實上，在大學(xué)里，學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)習(xí)難度并不低于其他專業(yè)。彈琴、下棋、書畫、唱歌跳舞、做手工、哄孩子，我不能說你必須樣樣精通，但至少你能掌握。所以說幼教界的人真是無所不能啊！

3.高級實習(xí)

對于師范教育專業(yè)的學(xué)生，大四時，學(xué)校將組織學(xué)生到中小學(xué)進行為期三個月左右的實習(xí)。我們在學(xué)習(xí)的時候都經(jīng)歷過這樣的情況。每年10月份左右，都會有一批實習(xí)老師來到學(xué)校。這些實習(xí)教師一般都是高師生。在老教師的帶領(lǐng)下，親自給學(xué)生授課，解決他們遇到的教學(xué)問題。資深老師也一步步指導(dǎo)！

這些機會不適用于非教學(xué)專業(yè)。如果他們想去公立學(xué)校實習(xí)，如果大學(xué)不錄取他們，他們就必須自己去找，這是非常困難的。不要小看這三個月的實習(xí)。有時候?qū)嵙?xí)期間有師傅指導(dǎo)比每天學(xué)習(xí)理論有用多了！

4、教師資格證

教師培訓(xùn)專業(yè)設(shè)有教育教學(xué)知識與能力、學(xué)科知識與教學(xué)能力等專業(yè)課程。他們通常會學(xué)這些東西，但非師范專業(yè)的人不學(xué)。想要學(xué)習(xí)，只能自學(xué)，或者出去付費申請。班級！

教師資格證考試需要面試和試講。教師專業(yè)通常都有大量的試講經(jīng)驗。他們必須在自己的老師和同學(xué)面前講課。經(jīng)過長時間的練習(xí)，他們考試的時候一點也不害怕了！

摘要：中小學(xué)在招收時，更青睞具有教師教育背景的學(xué)生，而不是教師教育專業(yè)的學(xué)生。他們可能有較強的專業(yè)知識，但無法教學(xué)生，也不知道如何教。這些都是缺點！

當然，有些頂尖高中只需要頂尖名校的碩士、博士學(xué)位，那就另當別論了。當然，如果你能從這些頂尖大學(xué)獲得碩士或博士學(xué)位，其實就不用擔心這個問題了！