微電子科學(xué)與工程是做芯片的嗎(微電子科學(xué)與工程專業(yè)就業(yè)前景及薪酬)

又到了一年一度的高考時(shí)間，考生和家長想必已經(jīng)開始關(guān)注如何填寫申請(qǐng)表了。然而，對(duì)于哪些專業(yè)最受歡迎、哪些專業(yè)前景好，肯定存在很多困惑。那么，哪個(gè)專業(yè)最值得申請(qǐng)呢？今天我們請(qǐng)到了大連東軟信息學(xué)院微電子科學(xué)與工程系主任宋文斌教授為大家詳細(xì)講解。

嘉賓簡介：

宋文斌，博士，教授?，F(xiàn)任大連東軟信息學(xué)院智能與電子工程學(xué)院副院長、微電子科學(xué)與工程系主任。長期從事微納半導(dǎo)體器件及工藝研究。主持多項(xiàng)省部級(jí)以上科研項(xiàng)目。他對(duì)SOIMOS器件和工藝/半導(dǎo)體器件模型以及參數(shù)提取/半導(dǎo)體器件可靠性進(jìn)行了深入的研究。

宋文斌教授

你了解微電子技術(shù)嗎？

中國科學(xué)院王陽元院士曾評(píng)價(jià)：“微電子是最能體現(xiàn)知識(shí)經(jīng)濟(jì)特征的典型產(chǎn)品之一”。微電子科學(xué)技術(shù)是在傳統(tǒng)電子技術(shù)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，其核心是集成電路，也就是我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常提到的“芯片”。之所以被稱為“微電子學(xué)”，顧名思義，是因?yàn)樗且环N獨(dú)特而神奇的特殊技術(shù)，工作在很小的、幾乎看不見的范圍內(nèi)。然而，微電子技術(shù)涵蓋的就業(yè)領(lǐng)域非常廣泛，從半導(dǎo)體材料、半導(dǎo)體工藝，到半導(dǎo)體器件、電路，甚至各類集成電路芯片的設(shè)計(jì)、制造、封裝、測(cè)試，都屬于微電子學(xué)科和范疇。技術(shù)。范圍。

微電子專業(yè)有前途嗎？

當(dāng)前，中美貿(mào)易戰(zhàn)持續(xù)升溫。美國希望長期主導(dǎo)尖端信息技術(shù)領(lǐng)域。它把集成電路視為戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)，對(duì)中國施加各種技術(shù)限制。中興、華為事件后，加快集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展已成為全國共識(shí)。目前，集成電路相關(guān)專業(yè)的就業(yè)前景非常好，尤其是英特爾、三星、海力士、中芯國際、華為等高科技公司，為微電子專業(yè)畢業(yè)生提供了非常豐厚的薪資和福利。

今年年初信息產(chǎn)業(yè)部發(fā)布的白皮書提到，目前該行業(yè)需要70萬人投入。然而，我國微電子專業(yè)人才短缺的問題仍然十分突出。近年來，全國各大高校持續(xù)增加微電子等專業(yè)招生名額。一些學(xué)校仍在大幅擴(kuò)大招生規(guī)模。因此，想要從事“芯片”行業(yè)、學(xué)習(xí)微電子集成電路技術(shù)的同學(xué)應(yīng)該仔細(xì)考慮哪所大學(xué)適合自己？

如何選擇合適的學(xué)校？

微電子人才的培養(yǎng)很大程度上依賴于實(shí)踐環(huán)境。目前，該專業(yè)人才缺口較大的重要原因之一是，很多情況下，普通高校微電子專業(yè)存在實(shí)踐體系不夠完善、培養(yǎng)的人才不滿足企業(yè)需求等問題。此外，由于行業(yè)人才短缺，高校很難找到合適的教師。此外，不少學(xué)校開設(shè)微電子專業(yè)剛剛起步，缺乏辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，專業(yè)建設(shè)積累不足。因此，選擇學(xué)校時(shí)，首先要考察學(xué)校專業(yè)的實(shí)踐環(huán)境和實(shí)踐體系是否完善，其次要關(guān)注專業(yè)師資力量是否雄厚。三是考察專業(yè)建設(shè)基礎(chǔ)，專業(yè)建設(shè)是否成熟。

貴校的專業(yè)優(yōu)勢(shì)是什么？

該專業(yè)自2009年開辦以來，依托學(xué)校TOPCARES教育方法論，努力提高專業(yè)建設(shè)水平，不斷提高應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量，致力于培養(yǎng)具有社會(huì)責(zé)任感的高素質(zhì)人才、創(chuàng)新精神、國際視野和較強(qiáng)的工程實(shí)踐能力。應(yīng)用型高級(jí)專業(yè)人才。通過專業(yè)教育與素質(zhì)教育的融合，取得了豐碩的成果。

#01專業(yè)施工收獲更多

獲教育部《基于CDIO工程教育大綱的校企協(xié)同共建微電子實(shí)踐教學(xué)體系的研究與實(shí)踐》教學(xué)研究項(xiàng)目1項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)3項(xiàng)（2016、2018、2020）；2教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目（2018/2019）；遼寧省微系統(tǒng)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1室（2010）；大連東軟信息學(xué)院-英特爾半導(dǎo)體（大連）有限公司工程實(shí)踐教育中心省級(jí)工程實(shí)踐教育中心（2013）；1大連市集成電路設(shè)計(jì)與系統(tǒng)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室；2020年《微電子技術(shù)綜合實(shí)訓(xùn)》和《絕緣柵雙極晶體管工藝制備虛擬仿真實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目》課程榮獲遼寧省一流本科課程。2018年，《半導(dǎo)體器件工藝制備仿真虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目》獲批省級(jí)轉(zhuǎn)型與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育項(xiàng)目。主編專業(yè)教材3部。

#02專業(yè)科研能力強(qiáng)

本專業(yè)擁有一支學(xué)歷高、敬業(yè)精神強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)、工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)強(qiáng)的專業(yè)教師隊(duì)伍，全部為微電子技術(shù)專業(yè)研究生人。其中教授1人，副教授2人，博士學(xué)位3人。教師具有3年以上企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)的比例達(dá)到75%。專業(yè)承擔(dān)省自然科學(xué)基金、省博士后啟動(dòng)基金、省教育廳科研一般項(xiàng)目、博士后科研啟動(dòng)基金、大連市高層次人才等各類省市垂直科研項(xiàng)目創(chuàng)新支撐計(jì)劃項(xiàng)目、遼寧省百千萬人才工程等10個(gè)項(xiàng)目；參與橫向科研項(xiàng)目10余項(xiàng)，發(fā)表SCI論文11篇，國家級(jí)期刊論文30余篇，擁有發(fā)明專利1項(xiàng)，實(shí)用新型專利3項(xiàng)

#03學(xué)生實(shí)踐能力強(qiáng)

本專業(yè)擁有遼寧省唯一的微系統(tǒng)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，擁有全套大型微電子芯片制備設(shè)備、業(yè)界最先進(jìn)的集成電路EDA工具、半導(dǎo)體器件與工藝虛擬仿真平臺(tái)。能夠完成半導(dǎo)體工藝實(shí)驗(yàn)、微電子芯片制備與測(cè)試、集成電路設(shè)計(jì)與驗(yàn)證、集成電路版圖設(shè)計(jì)、數(shù)字集成電路設(shè)計(jì)、傳感器測(cè)試、微機(jī)電系統(tǒng)測(cè)試、電子薄膜表征、半導(dǎo)體新型材料制備、半導(dǎo)體工藝與實(shí)用從器件制備仿真、嵌入式系統(tǒng)等底層到應(yīng)用層的項(xiàng)目，保證了學(xué)生實(shí)踐內(nèi)容的深度和廣度。同時(shí)，學(xué)生積極參加興趣小組、社團(tuán)及各類學(xué)科競賽，如全國數(shù)學(xué)建模競賽、大學(xué)生電子競賽、飛思卡爾智能汽車大賽、全國軟件專業(yè)人才設(shè)計(jì)創(chuàng)業(yè)大賽、藍(lán)橋杯、挑戰(zhàn)者賽等近五年來，在各級(jí)各類學(xué)科競賽中，獲得省級(jí)以上競賽獎(jiǎng)項(xiàng)100余項(xiàng)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文12篇，申請(qǐng)軟件著作權(quán)1項(xiàng)，申請(qǐng)國家實(shí)用新型專利1項(xiàng)，極大地提高了學(xué)生的實(shí)踐能力和學(xué)習(xí)信心。

學(xué)生實(shí)踐作品：

#1工藝準(zhǔn)備工作—器件芯片測(cè)試類

#2工藝準(zhǔn)備工作—器件準(zhǔn)備和表征類別

#3工藝準(zhǔn)備工程—光電器件準(zhǔn)備工程

#4工藝準(zhǔn)備工程—光刻工程

#5工藝準(zhǔn)備工作—器件芯片測(cè)試類

#6工藝準(zhǔn)備工作—器件芯片工藝模擬類

#7集成電路設(shè)計(jì)作品—布局設(shè)計(jì)類

#8集成電路設(shè)計(jì)作品—數(shù)字電路設(shè)計(jì)類

#9嵌入式系統(tǒng)開發(fā)工作

#10專業(yè)興趣小組學(xué)生作品

#11專業(yè)俱樂部學(xué)生作品

學(xué)生發(fā)表國家級(jí)學(xué)術(shù)論文、申請(qǐng)國家專利、在競賽中獲獎(jiǎng)：

#1學(xué)生在國家期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文和專利

#2學(xué)生在省級(jí)以上專業(yè)比賽中獲獎(jiǎng)

你們學(xué)校的實(shí)習(xí)、升學(xué)、就業(yè)情況如何？

與傳統(tǒng)研究型大學(xué)相比，我們更致力于培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的應(yīng)用型高級(jí)專門人才。同時(shí)，學(xué)生的實(shí)踐能力、應(yīng)用能力、團(tuán)隊(duì)合作能力和良好的自主學(xué)習(xí)能力受到用人單位的普遍認(rèn)可。企業(yè)普遍認(rèn)為我們的畢業(yè)生“務(wù)實(shí)、吃苦耐勞、實(shí)踐能力強(qiáng)、融入團(tuán)隊(duì)快、工作快”。畢業(yè)生的主要就業(yè)機(jī)會(huì)有：

(1)半導(dǎo)體晶圓廠。擔(dān)任工藝工程師、工藝集成工程師、器件工程師等；

(2)集成電路封裝測(cè)試工廠。從事半導(dǎo)體芯片封裝工程師、測(cè)試工程師等；

（三）集成電路設(shè)計(jì)與驗(yàn)證公司。從事數(shù)字集成電路設(shè)計(jì)與驗(yàn)證工程師；

（四）集成電路布圖設(shè)計(jì)公司。從事集成電路版圖設(shè)計(jì)工程師等；

（五）半導(dǎo)體設(shè)備企業(yè)。從事集成電路設(shè)備研發(fā)、設(shè)備銷售及技術(shù)支持；

（六）繼續(xù)攻讀本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)碩士學(xué)位。

近三年平均就業(yè)率均在95%以上。根據(jù)邁克爾斯研究生培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)估報(bào)告（2019年版）統(tǒng)計(jì)，用人單位對(duì)該專業(yè)畢業(yè)生的整體滿意度為96%。2018屆畢業(yè)生平均月工資比全國同類“非211”本科專業(yè)平均工資高出11.5%。優(yōu)秀畢業(yè)生受聘于英特爾大連晶圓廠、中芯國際、華為等國際知名企業(yè)。

過去學(xué)生的實(shí)習(xí)公司

歷年錄取碩士生情況

寫在最后：

智能與電子工程學(xué)院還設(shè)有電子信息工程、集成電路設(shè)計(jì)與集成系統(tǒng)、智能科學(xué)與技術(shù)、通信工程、機(jī)器人工程等本科專業(yè)。其中，電子信息工程專業(yè)為國家一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，集成電路設(shè)計(jì)與集成系統(tǒng)專業(yè)、通信工程專業(yè)為遼寧省一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)；東軟百度人工智能學(xué)院被批準(zhǔn)為遼寧省普通高等學(xué)校現(xiàn)代工業(yè)學(xué)院。