高三學(xué)習(xí)方法，高中學(xué)習(xí)方法與技巧
大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于高三學(xué)習(xí)方法的問題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹高三學(xué)習(xí)方法的解答，讓我們一起看看吧。
孩子現(xiàn)高三，馬上就要高考了，學(xué)習(xí)一直不在狀態(tài)，有什么方法嗎？
很高興回答你的問題，我是海上明月飄。
孩子現(xiàn)在高三，馬上就要高考了，學(xué)習(xí)一直不在狀態(tài)，有什么方法嗎？
我想從兩方面解答你的問題，一方面是你的孩子一直很優(yōu)秀，現(xiàn)在上高三年級(jí)了，學(xué)習(xí)一直不在狀態(tài)。
另一個(gè)方面是你的孩子在學(xué)習(xí)方面始終不在狀態(tài)，到高三年級(jí)，你著急了才感覺他學(xué)習(xí)不在狀態(tài)。
一、如果一直很優(yōu)秀，他最近不在狀態(tài)，你不用太著急，每個(gè)人都會(huì)有那么一段時(shí)間不在自己的運(yùn)行軌道，孩子也一樣，他會(huì)有一段時(shí)間的疲勞，特別是到了高三，在思想上他要有些變化，情緒上比較緊張，時(shí)間上也感覺不夠用，等等一些問題壓在他的腦海里，他就會(huì)覺得思想上疲憊，學(xué)習(xí)上松懈就會(huì)不在狀態(tài)，這時(shí)候你要給他鼓勵(lì)和支持，千萬(wàn)不要說東道西，使得他反感的話題，這樣會(huì)背道而馳，要順其自然，因?yàn)樗恢倍己軆?yōu)秀，學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)，你就不能硬來，他在學(xué)習(xí)中會(huì)慢慢的轉(zhuǎn)變過來，會(huì)重新投入到學(xué)習(xí)中，畢竟原本是不差的孩子，你就不用擔(dān)心，把平時(shí)的生活負(fù)責(zé)好就可以。
二、孩子學(xué)習(xí)不在狀態(tài)的原因與孩子平時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成是分不開的，同樣一個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)的孩子，就會(huì)出現(xiàn)參差不齊的學(xué)習(xí)效果，一方面是先天的遺傳因素，另一方面后天的培養(yǎng)很重要，不知你是否聽說方仲永的故事，方仲永通達(dá)聰慧，是先天得到的，他的天賦，比一般有才能的人要優(yōu)秀得多，后來他的父親以他的聰明才智，領(lǐng)他到處作詩(shī)寫賦，沒有時(shí)間學(xué)習(xí)，知識(shí)越來越貧乏，由于他后天所受的教育沒有達(dá)到要求，沒有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，最后一事無(wú)成，所以說后天的培養(yǎng)很重要，家長(zhǎng)在教育的過程中不能忽視這一點(diǎn)。
三、高三階段也是沖刺階段，孩子學(xué)習(xí)不在狀態(tài)，家長(zhǎng)這個(gè)時(shí)候要陪孩子一起度過，把他平時(shí)養(yǎng)成壞習(xí)慣要有個(gè)規(guī)劃，如果上課不在狀態(tài)，你要和老師勤溝通，有必要征求老師的意見去陪他聽課，孩子會(huì)感覺不好意思，就會(huì)有些改變，這需要家校聯(lián)合，一起努力才可得到好的效果?；氐郊依镒詈眉议L(zhǎng)陪學(xué)，天天陪時(shí)時(shí)觀察他的學(xué)習(xí)狀態(tài)，即使你不懂他所做的題，你也要陪看書，而且要天天陪，讓他感覺到愛的溫暖會(huì)感化他，即使不讓陪也要陪他學(xué)習(xí)這一年，要曉之以理，動(dòng)之以情。
以上是我的一點(diǎn)建議，希望你的孩子會(huì)馬上投入到學(xué)習(xí)狀態(tài)，能考上一個(gè)理想的學(xué)校。
對(duì)于即將參加高考的高三學(xué)生，卻不能進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，主要表現(xiàn)在兩種情況：
1.進(jìn)入高中學(xué)習(xí)一直不進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
2.進(jìn)入高中學(xué)習(xí)狀態(tài)正常，但是成績(jī)不假，便失去信心，不進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
建議采用如下解決辦法：
1.樹立遠(yuǎn)大志向，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)
如果高三學(xué)生沒有樹立遠(yuǎn)大志向，沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，那就會(huì)學(xué)習(xí)狀態(tài)不積極，高考考啥樣算啥樣，或者考上就行。反之，在大志向、高目標(biāo)的驅(qū)動(dòng)下，必定會(huì)激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
2.做好心理調(diào)節(jié)，做到勞逸結(jié)合。
到了高考沖刺階段，不管學(xué)校成績(jī)優(yōu)劣，處于見啰密鼓的復(fù)習(xí)備課的氛圍之中，高三學(xué)生的壓力都很大。但是，家長(zhǎng)要配合老師，做好心理疏導(dǎo)，幫助他們樹立自信心，減輕學(xué)習(xí)壓力。不如說，合理安排作息時(shí)間，適當(dāng)聽聽音樂，唱唱歌，進(jìn)行適當(dāng)?shù)挠醒踹\(yùn)動(dòng)，這樣的話，有助于保持旺盛的精力和健康的體魄，才能進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，提高學(xué)習(xí)效率。
3.全面發(fā)展，有所側(cè)重。
相對(duì)地說，絕大多數(shù)高三學(xué)生，都可能有優(yōu)勢(shì)學(xué)科和薄弱學(xué)科，對(duì)于優(yōu)勢(shì)學(xué)科要攻堅(jiān)克難，避免做流水賬，在難點(diǎn)突破上下功夫。對(duì)于薄弱學(xué)科，在復(fù)習(xí)備考過程中，要側(cè)重全面系統(tǒng)，構(gòu)建知識(shí)體系，講究方法與策略，提高綜合運(yùn)用能力。比如，英語(yǔ)的閱讀理解，可以考慮按照不同體裁，抓住典型，訓(xùn)練技巧，掌握命題規(guī)律，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)拈喿x方法，才能事半功倍，穩(wěn)操勝券。
以上僅為個(gè)人想法，但愿能給予高三學(xué)生和家長(zhǎng)以啟發(fā)和借鑒。
祝高三學(xué)生金榜題名，考入理想的大學(xué)。
家長(zhǎng)的適度引導(dǎo)、高考的考試內(nèi)容、考生自身的應(yīng)考狀況等，有的是可以控制的因素，而有的是不可控制的因素，幫助孩子放平心態(tài)，從容而冷靜地對(duì)待。
需要注意的是，家長(zhǎng)在孩子高考當(dāng)中發(fā)揮的重要作用。家長(zhǎng)在孩子高考的復(fù)習(xí)與考試階段，應(yīng)當(dāng)正確對(duì)待孩子的成績(jī)，不能因?yàn)橐粫r(shí)的成績(jī)下降而大驚小怪，也不能應(yīng)為一時(shí)的成績(jī)提高而松懈。
平時(shí)在家里，家長(zhǎng)盡量少和孩子談?wù)摳呖嫉氖虑椋恢圃炀o張氣氛，但也不能刻意避開高考的話題，可以簡(jiǎn)單聊一聊高考之后，孩子上大學(xué)的時(shí)期，全面認(rèn)識(shí)孩子以后的相法，在溝通交流的過程中，讓孩子放松下來。
同時(shí)，在高考的細(xì)節(jié)方面，家長(zhǎng)和考生都應(yīng)當(dāng)注意。比如在高考當(dāng)天，學(xué)生和家長(zhǎng)盡量不要穿紅色等一些十分艷麗的深色衣服，因?yàn)檫@樣的顏色會(huì)增加視覺上的緊張壓力，而是應(yīng)當(dāng)穿戴淺色衣服，例如淡綠色衣服，因?yàn)檫@些色調(diào)的衣服容易讓人輕松，令考生感到踏實(shí)
到此，以上就是小編對(duì)于高三學(xué)習(xí)方法的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于高三學(xué)習(xí)方法的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。