初中各科的學(xué)習(xí)方法，初中各個(gè)科目應(yīng)該怎么學(xué)
大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于初中各科的學(xué)習(xí)方法的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹初中各科的學(xué)習(xí)方法的解答，讓我們一起看看吧。
如何自學(xué)初中課程？
1、首先，要下定決心，持之以恒，做好詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并按計(jì)劃去執(zhí)行，且不可三天打漁，兩天曬網(wǎng)。
2、要買好系統(tǒng)的教材，以及科目的解讀書，選擇口碑較好的練習(xí)題目書籍，不要太多，否則太濫！
3、學(xué)習(xí)中，不明白的問(wèn)題，可以借助網(wǎng)絡(luò)提問(wèn)，解決問(wèn)題。
4、學(xué)習(xí)要有目標(biāo)和計(jì)劃，按照既定計(jì)劃實(shí)施，相信你會(huì)成功的！
如何學(xué)好初中生物？
生物這個(gè)學(xué)科被稱之為理科中的文科，這句話是說(shuō)在往往以嚴(yán)密的邏輯思維和方式方法取勝的理科科目中，生物存在著大量需要記憶的部分，需要理科學(xué)生像文科一般融會(huì)貫通課本上的知識(shí)。
初中生物學(xué)主要是研究有關(guān)生命現(xiàn)象的基礎(chǔ)知識(shí)，高中生物學(xué)主要是學(xué)習(xí)有關(guān)生命本質(zhì)的基礎(chǔ)知識(shí)。學(xué)好生物要掌握四種學(xué)習(xí)方法。
比較法
有些生物概念和生物現(xiàn)象很相近，容易混淆，可列成表格，分門別類地進(jìn)行比較，找出它們的異同點(diǎn)，使知識(shí)精確地分化。
例如，對(duì)五門脊椎動(dòng)物——原生動(dòng)物門、腔腸動(dòng)物門、扁形動(dòng)物門、線形動(dòng)物門和環(huán)節(jié)動(dòng)物門，可以各門的代表動(dòng)物的生活環(huán)境、構(gòu)造和生理(包括運(yùn)動(dòng)、消化、呼吸、排泄、循環(huán)、神經(jīng)和生殖)以及本門動(dòng)物的主要特征，畫成棋盤式表格逐一進(jìn)行比較。
歸納法
知識(shí)的概括性越強(qiáng)，越便于遷移。知識(shí)越系統(tǒng)，越便于記憶和應(yīng)用。在總復(fù)習(xí)中，對(duì)知識(shí)進(jìn)行梳理歸納，使之條理化，對(duì)于記憶和應(yīng)用知識(shí)是十分重要的。例如，學(xué)完了花、果、種子形成的知識(shí)后，可歸納成圖表式的知識(shí)系統(tǒng)。
實(shí)驗(yàn)法
生物科學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，學(xué)生應(yīng)認(rèn)真掌握實(shí)驗(yàn)的理論和技巧，對(duì)大綱和課本中規(guī)定的實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)應(yīng)逐一過(guò)關(guān);每次實(shí)驗(yàn)后認(rèn)真繪圖，寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，以鞏固所學(xué)知識(shí)。
課本上的實(shí)驗(yàn)示意圖，是實(shí)驗(yàn)過(guò)程的形象表示，集中體現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)的要求、步驟和目的，具有很高的認(rèn)知價(jià)值?？忌梢詫?shí)驗(yàn)示意圖為中心線索，把實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)串聯(lián)起來(lái)。這樣學(xué)習(xí)，知識(shí)不僅記憶牢固，而且便于應(yīng)用，不會(huì)混淆。
觀察法
觀察是有目的、有計(jì)劃的主動(dòng)知覺(jué)。學(xué)習(xí)生物要從觀察開始，因?yàn)橛^察是獲得感性知識(shí)的一個(gè)主要途徑。如果你仔細(xì)觀察周圍的世界就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多奇特的生命現(xiàn)象。
例如，綠色植物的葉子為什么昌綠色的?為什么有的樹木葉子一到深秋主不變成黃色或紅色?等等，如果你能運(yùn)用學(xué)過(guò)的生物學(xué)知識(shí)作出科學(xué)的解釋，那樣知識(shí)就學(xué)活了。
上述這些方法都是在生物學(xué)科存在這么長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，眾多教育專家自己摸索，再結(jié)合眾多優(yōu)秀學(xué)生的特點(diǎn)而總結(jié)出來(lái)的，只要用心掌握了上述方法，相信能夠在學(xué)習(xí)中更上一層樓。
我以前是生物課代表，覺(jué)得生物學(xué)起來(lái)其實(shí)很容易的。
生物是理科，所以特殊情況下一些文科強(qiáng)的學(xué)生會(huì)因?yàn)椴煌驅(qū)W的不好。
我覺(jué)得你首先要放松自己的心情。初中的內(nèi)容并不難，但你老師有抵觸心理，肯定就是學(xué)不好的。
初一的時(shí)間很充足，所以必須做預(yù)習(xí)，這樣有助于你上課的聽講。
在預(yù)習(xí)的時(shí)候就是相當(dāng)于自學(xué)，不懂得地方上課特別注意聽，就會(huì)明白。
不預(yù)習(xí)的話，上課效率沒(méi)有預(yù)習(xí)過(guò)的高。
在一個(gè)，如果想做到很優(yōu)秀。最好準(zhǔn)備參考書，一般一本就夠了。
就是那種題的，不用那種全篇講解的。在做題中就會(huì)加深對(duì)知識(shí)的理解。
所以這本書也要好好選擇。
你一般可以在上課前把預(yù)習(xí)的題目做一做，等到下課就會(huì)有新認(rèn)識(shí)。
若是還不會(huì)，就可以去問(wèn)老師。
生物很重要的是注重理解這一方面，光靠死記硬背是不行的。
另外可以多看一些科教節(jié)目，了解動(dòng)植物及人體的知識(shí)是有好處的。
初一的時(shí)候剛升入中學(xué)成績(jī)和心境都還不穩(wěn)定，這時(shí)候成績(jī)有波動(dòng)落后都是沒(méi)有關(guān)系的，真的我當(dāng)初也那樣。
所以根本不用緊張，要加緊迎頭追上。
加油，希望你能成功！
到此，以上就是小編對(duì)于初中各科的學(xué)習(xí)方法的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于初中各科的學(xué)習(xí)方法的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。