教孩子學習方法，教學孩子的方法和經驗

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于教孩子學習方法的問題，于是小編就整理了2個相關介紹教孩子學習方法的解答，讓我們一起看看吧。

學習策略訓練的方法有哪些？

常用的學習策略訓練的方法有以下幾種：

(1)指導教學模式。在教學中，教師先向學生解釋所選定學習策略的具體步驟和條件，在具體應用中不斷給以提示，讓其口頭敘述和明確解釋所操作的每一個步驟以及報告自己應用學習策略時的思維，通過不斷重復這種內部定向思維，可加強學生對學習策略的感知與理解保持。

(2)程序化訓練模式。程序化訓練就是將活動的基本技能，分解成若干有條理的小步驟，在其適宜的范圍內，作為固定程序，要求活動主體按此進行活動，并經過反復練習使之達到自動化程度。

(3)完形訓練模式。完形訓練就是在直接講解策略之后，提供不同程度的完整性材料，促使學生練習策略的某一個成分或步驟，然后，逐步降低完整性程度，直至完全由學生自己完成所有成分或步驟。

(4)交互式教學模式。交互式教學這種方法，主要是用來幫助成績差的學生閱讀領會，它是由教師和一小組學生(大約6人)一起進行的。旨在教學生這樣四種策略；

①總結——總結段落內容。②提問——提與要點有關的問題。③析疑——明確材料中的難點。④預測——預測下文會出現(xiàn)什么。(5)合作學習模式。

研究證明，以這種方式學習的學生比獨自總結的學生或簡單閱 讀材料的學生，其學習和保持都有效得多。合作性講解的兩個參與者都能從這種學習活動中受益，而主講者比聽者獲益更大

家長如何與老師攜手督促孩子的學習？

孩子的學習一直是家長們的關注點。的確，孩子在學校的學習時間一般會比較長。越是初中、高中，孩子幾乎都在學校學習，家長一方面由于工作的繁忙，可能顧不上孩子的學習，也有的學校由于是集中管理，因此，家長可能見不到孩子。每周也就是半天的時間相處。那么作為家長如何和老師合作督促孩子的學習？

當然是多和老師聯(lián)系，可以是電話，也可以是面談。孩子在學校期間的表現(xiàn)，心理的波動，老師最清楚，因此作為家長不要怕麻煩，要積極和老師聯(lián)系，其實老師也很希望家長能夠打電話了解孩子的學習狀況。畢竟家長和老師的出發(fā)點是一致的，都希望每個孩子能取得好成績。

認真協(xié)助老師教育好孩子。雖然說孩子的教育主要在學校，甚至是在課堂，但是畢竟家長是孩子最了解的人，也是最親近的人，當孩子有心理負擔的時候，學習壓力大的時候，家長都可以和孩子談談心，給孩子打打氣，做孩子的引路人和堅強的后盾、

陪伴孩子一起成長。有些家長由于工作繁忙，對孩子的學習不聞不問，甚至是不管不顧，雖然孩子的學習我們可能輔導不了，但是我們家長可以做些自己能干的事情。這些都是間接在和老師攜手督促孩子的學習。

作為家長，我們只有家校聯(lián)手，孩子的學習才會穩(wěn)步提高。

1.做一個不斷學習的家長。不斷增加自己的知識和與孩子相處的方式，解決孩子問題的能力，同時也是為孩子做一個榜樣，這樣跟老師也好溝通。

2.維持平等的身份。你與老師是并肩奮斗的戰(zhàn)友，所以要平等，共同解決問題，而且要保持好距離。

3.時時與老師交流。最好在老師空余時間電話交流或者到學校交流，把你孩子在家存在的問題與老師交換意見，共同商量解決方法。

4.尊重孩子。孩子是奮斗者，要理解孩子，鼓勵孩子。不嘮叨，不下定論，多提正面指導，一次就可以，解決問題最重要，在家監(jiān)管好。

5.絕不說老師的負面評價。樹立老師光輝形象，這樣孩子更有信心，兩者才是真正的共同助力者。

到此，以上就是小編對于教孩子學習方法的問題就介紹到這了，希望介紹關于教孩子學習方法的2點解答對大家有用。