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    合肥育英學(xué)校

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    江蘇地區(qū)國際學(xué)校介紹圖片(江蘇地區(qū)國際學(xué)校介紹資料)

    發(fā)布時(shí)間:2024-12-12 01:56:40 學(xué)習(xí)方法 424次 作者:合肥育英學(xué)校

    我國改革開放以來,教育國際化與經(jīng)濟(jì)全球化浪潮同步發(fā)展,國際學(xué)校也隨著全球化和教育國際化的演進(jìn)而成長。在教育國際化現(xiàn)有慣性發(fā)展的推動(dòng)下,在政策、需求、市場的多重刺激下,中國的國際學(xué)校遍地開花。北京、上海、廣州、深圳等地區(qū)由于經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、人口大量涌入,教育備受關(guān)注。那么今天我就給大家介紹一下江蘇的幾所國際學(xué)校,希望能夠幫助家長選校。

    南京金地未來學(xué)校

    江蘇地區(qū)國際學(xué)校介紹圖片(江蘇地區(qū)國際學(xué)校介紹資料)

    南京金地未來學(xué)校由世界知名國際企業(yè)金地集團(tuán)全資子公司——深圳金地教育有限公司全額投資建設(shè)。攜手擁有500多年歷史、在文法學(xué)校中排名第一的英國國際知名學(xué)?!始椅姆▽W(xué)校。吉爾福德學(xué)校(Guilford)是由江蘇省南京市江北新區(qū)教育和社會(huì)保障局合作建設(shè)的一所高端國際K12學(xué)校。

    南京金地未來學(xué)校與英國主校實(shí)行“六位一體”辦學(xué)模式:一體化管理機(jī)制、一體化資源配置、一體化教師培訓(xùn)、一體化教學(xué)評(píng)估、一體化師資調(diào)配、一體化學(xué)生培養(yǎng),500多年來一直有效地移植到英國主要學(xué)校。沉淀教育精髓。我們還將與迪拜、卡塔爾、英國皇家文法學(xué)校主校區(qū)聯(lián)動(dòng),實(shí)現(xiàn)學(xué)分互認(rèn)、學(xué)籍互供、學(xué)生交換、資源互共享、師資互匹配、學(xué)業(yè)互助等。教學(xué)和研究,構(gòu)建皇家文法學(xué)校的世界學(xué)校IP矩陣。為未來發(fā)展中國世界一流的教育。

    學(xué)校依據(jù)九年義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)和南京本地課程要求,保質(zhì)保量完成中國國家課程(CNC),并有機(jī)融合英國皇家文法學(xué)校(吉爾福德)小學(xué)和初中課程元素(NCE)和國際高中。A-level課程結(jié)合學(xué)校獨(dú)創(chuàng)的未來課程(EFF),為學(xué)生全面成長、進(jìn)入國內(nèi)外頂尖名校做好準(zhǔn)備。

    中加楓華國際學(xué)校

    中加豐華國際學(xué)校成立于2003年,是華東地區(qū)一所經(jīng)中國和加拿大教育主管部門批準(zhǔn),能夠?yàn)橹袊鴮W(xué)生和國際學(xué)生提供加拿大中學(xué)課程和學(xué)歷教育的國際學(xué)校。學(xué)校位于蘇州吳江淀山湖畔,地處江、浙、滬三省交界處。占地300畝,建筑面積近8萬平方米。所有場館均采用加拿大風(fēng)格設(shè)計(jì),風(fēng)景優(yōu)美,交通便利。

    學(xué)校設(shè)有幼兒園、小學(xué)、初中、高中四個(gè)學(xué)部。其提供的BC省高中課程教育采用加拿大不列顛哥倫比亞省完全同步的高中課程和教學(xué)管理。2016年,中加楓華國際學(xué)校BC省課程質(zhì)量在加拿大BC省教育部年檢中獲得滿分。中加楓華擁有正式注冊(cè)的高級(jí)外籍教師70余名。建校15年來,已成為華東地區(qū)歷史悠久的國際學(xué)校,有近3000名畢業(yè)生就讀于世界知名大學(xué)。風(fēng)華以其獨(dú)特的適合中國學(xué)生成長的雙學(xué)位、以素質(zhì)為中心的融合教育模式,培養(yǎng)了一批批具有高品格和國際視野的高素質(zhì)學(xué)生,并最終成功將他們送往世界名校。

    中加豐華國際學(xué)校招生對(duì)象:

    雙語幼兒園:招收3歲至6歲的國內(nèi)外幼兒園學(xué)生。

    國際小學(xué):招收1至6年級(jí)6歲至13歲的國內(nèi)外學(xué)生以及轉(zhuǎn)學(xué)生

    國際初中:招收國內(nèi)外小學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生,以及初一至三年級(jí)在校生、轉(zhuǎn)學(xué)生

    國際高中:招收國內(nèi)外初中畢業(yè)生以及高中一年級(jí)至三年級(jí)的在校生和轉(zhuǎn)學(xué)生。

    南京威雅公學(xué)

    南京威雅公學(xué)是由深耕國內(nèi)高端教育領(lǐng)域的威雅教育集團(tuán),充分整合國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)資源,引進(jìn)世界知名教育專家顧問團(tuán)隊(duì),設(shè)計(jì)打造的南京威雅公學(xué)。全國領(lǐng)先的學(xué)術(shù)和教育體系,以“每個(gè)孩子都優(yōu)秀”(EveryChildCanExcel)為目標(biāo),是一所為3-18歲學(xué)生打造的融合中西教育精髓的創(chuàng)新型高端民辦學(xué)校并關(guān)注每個(gè)學(xué)生的個(gè)性化成長和發(fā)展。旨在培養(yǎng)具有民族根基和國際視野、創(chuàng)新精神、同理心、團(tuán)隊(duì)合作能力和社會(huì)責(zé)任感的未來青年領(lǐng)袖。

    學(xué)校使命(Mission)

    追求學(xué)術(shù)卓越,踐行全人教育,立足中國,博采世界

    學(xué)校愿景(Vision)

    為下一代創(chuàng)造受益終生的個(gè)性化發(fā)展和全人教育體驗(yàn),構(gòu)建終身成長進(jìn)步的共同體。

    學(xué)校價(jià)值觀

    在“每個(gè)孩子都能出類拔萃”的辦學(xué)理念指導(dǎo)下,我們的價(jià)值觀由四個(gè)核心要素組成:好奇心、創(chuàng)造力、勇氣和協(xié)作。

    吳江濱之湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校

    蘇州吳江區(qū)濱之湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校經(jīng)吳江區(qū)政府、吳江太湖新城管委會(huì)、吳江區(qū)教育局、吳江區(qū)太湖新城文化和旅游局等行政部門批準(zhǔn)成立。是江蘇省第一所與芬蘭合作的民辦學(xué)校。學(xué)校。

    學(xué)校以培養(yǎng)“具有終身學(xué)習(xí)能力和習(xí)慣的公民”為使命,堅(jiān)持“高素質(zhì)、國際化、特色化、未來化”的辦學(xué)方向,擁有全新的教育理念,堅(jiān)持全人教育教育。繽智湖采用小班制教育,每班學(xué)生不超過25人,讓老師的關(guān)懷惠及每一位學(xué)生。學(xué)校定期開展徒步活動(dòng)和社會(huì)學(xué)習(xí)活動(dòng),走進(jìn)叢林、田野感受大自然;走進(jìn)藝術(shù)空間接受影響力;走進(jìn)商業(yè)中心,與社會(huì)同步。

    關(guān)注傳統(tǒng)、放眼世界

    只有重視中華傳統(tǒng),學(xué)好中華文化,才能更好地看待世界,更有信心立足于世界。賓諾科對(duì)中國傳統(tǒng)文化進(jìn)行深入研究,開設(shè)漢字、造紙、紡織等特色傳統(tǒng)課程。立志將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化植入每一位學(xué)子心中。

    生活教練、家校男女同校

    濱之子不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),更關(guān)注他們成長中遇到的每一個(gè)問題。學(xué)校為每個(gè)學(xué)生安排一名人生導(dǎo)師。師生每周進(jìn)行一對(duì)一對(duì)話,全方位關(guān)注,引領(lǐng)學(xué)生健康快樂成長。我們還高度重視家校聯(lián)動(dòng),開展家長讀書會(huì)活動(dòng),為家長打造學(xué)習(xí)家庭教育的成長階梯,讓家校共育成為堅(jiān)強(qiáng)后盾。

    蘇州科技城外國語學(xué)校

    使命使命

    培養(yǎng)具有全球競爭力的博匯精英

    我們培養(yǎng)具有全球競爭力的精英

    愿景愿景

    我們培養(yǎng)具有領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的國際化人才

    我們培養(yǎng)未來世界的領(lǐng)導(dǎo)力

    我們尊重個(gè)體差異,倡導(dǎo)“全人教育”

    我們尊重個(gè)體差異,提供全人教育

    我們重視“尊重與合作”

    我們重視“尊重與合作”

    我們幫助學(xué)生接受挑戰(zhàn)、承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)并實(shí)現(xiàn)自我

    我們培養(yǎng)學(xué)生迎接挑戰(zhàn)、承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)、豐富自我

    師資隊(duì)伍師資隊(duì)伍

    蘇州科技城外國語高級(jí)中學(xué)國際部匯聚了來自英國、美國、加拿大、西班牙等國家和地區(qū)的教師。60%以上的教師來自海歸,75%的教師具有碩士以上學(xué)歷。其中多人畢業(yè)于美國哥倫比亞大學(xué)、范德比爾特大學(xué)、加州大學(xué)、伊利諾伊大學(xué);英國倫敦大學(xué)學(xué)院和倫敦國王學(xué)院;加拿大多倫多大學(xué);澳大利亞新南威爾士大學(xué)和昆士蘭大學(xué);西班牙康普頓斯大學(xué);和法國蘇萊大學(xué)。曼谷大學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師;日本工業(yè)大學(xué);南京大學(xué)、浙江大學(xué)、武漢大學(xué)、東北師范大學(xué)等高校。

    南京河賢學(xué)校

    南京和賢學(xué)校是一所放眼世界、融匯中西文化、面向未來的高端民辦雙語學(xué)校。由億格教育集團(tuán)傾力打造。我們以培養(yǎng)國際化華人的教育目標(biāo),為渴望國際教育的中國家庭提供從學(xué)前到高中的全面、國際化、一體化的教育解決方案。

    南京和賢學(xué)校以提供全方位、創(chuàng)新型、國際化的基礎(chǔ)教育為目標(biāo),探索雙語環(huán)境下的融合創(chuàng)新模式。學(xué)校將提供從幼兒園、小學(xué)、初中到高中的十五年一貫制課程。

    和縣學(xué)校的課程以國家課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)。在采用部編教材的基礎(chǔ)上,引入全程課程和PBL、STEAM等國際前沿教學(xué)理念。它采用大主題和跨學(xué)科的教學(xué)方法,讓孩子們沉浸式地學(xué)習(xí)。在雙語學(xué)習(xí)中,綜合素養(yǎng)和學(xué)術(shù)能力得到提高。和賢課程高度重視全人教育,高度強(qiáng)調(diào)知識(shí)的完整性和關(guān)聯(lián)性,高度重視基礎(chǔ)能力建設(shè)。它采用技能訓(xùn)練、學(xué)科融合、社會(huì)實(shí)踐等方式激發(fā)學(xué)生的興趣,引領(lǐng)探究過程。

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