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    高中會(huì)考哪些名著(高考會(huì)考哪些名著)

    發(fā)布時(shí)間:2024-10-18 08:14:24 學(xué)習(xí)方法 864次 作者:合肥育英學(xué)校

    2019年8月27日上午,教育部召開新聞發(fā)布會(huì),介紹高中三科統(tǒng)一教材使用情況和義務(wù)教育三科統(tǒng)一教材全覆蓋情況。

    高中三科教材終于向師生們發(fā)放了!

    高中會(huì)考哪些名著(高考會(huì)考哪些名著)

    如果你想了解基層中國(guó)人最真實(shí)的生存狀況,這本“小”書被學(xué)術(shù)界公認(rèn)為必讀巨著。

    這是一本“中國(guó)式人際關(guān)系”百科全書

    是一部探討中國(guó)人心理、了解中國(guó)人人性的經(jīng)典著作。

    這是費(fèi)孝通老師的《鄉(xiāng)土中國(guó)》。

    《鄉(xiāng)土中國(guó)》是當(dāng)代社會(huì)學(xué)家費(fèi)孝通的一部社會(huì)學(xué)著作。自1948年首次出版以來,它為一代又一代的讀者打開了社會(huì)學(xué)研究的大門。

    01經(jīng)典永不過時(shí)

    本書是費(fèi)孝通教授20世紀(jì)40年代在西南聯(lián)大“農(nóng)村社會(huì)學(xué)”課上的講義集。

    70、80年前對(duì)中國(guó)基層社會(huì)結(jié)構(gòu)的分析,在今天快速發(fā)展、把“三農(nóng)”問題擺在重要位置的中國(guó),是否已經(jīng)過時(shí)了?

    教育部給出了答案:

    《鄉(xiāng)土中國(guó)》被列為教育部新課程標(biāo)準(zhǔn)指定閱讀材料。至今仍被用作描述中國(guó)鄉(xiāng)村社會(huì)秩序的教科書。

    其中,在語(yǔ)文教材中,社會(huì)學(xué)家費(fèi)孝通的《鄉(xiāng)土中國(guó)》被列入第五單元《高中語(yǔ)文(必修上)》。我們結(jié)合全書的目錄來看看吧!

    02權(quán)威的認(rèn)證

    獲得如此高的口碑,那么這本書在學(xué)術(shù)研究上是否足夠權(quán)威呢?

    中國(guó)人民大學(xué)原校長(zhǎng)陳雨露評(píng)價(jià)本書時(shí)說:

    “《鄉(xiāng)土中國(guó)》是描述中國(guó)鄉(xiāng)村社會(huì)傳統(tǒng)文化和社會(huì)治理結(jié)構(gòu)的代表作,為理解中國(guó)社會(huì)文化的基本特征提供了重要參考?!?/p>

    根據(jù)《大公報(bào)》的報(bào)道,學(xué)術(shù)界也一致認(rèn)為《鄉(xiāng)土中國(guó)》是中國(guó)鄉(xiāng)村社會(huì)傳統(tǒng)文化與社會(huì)結(jié)構(gòu)理論研究的重要代表作之一。

    為什么讀《鄉(xiāng)土中國(guó)》?這種社會(huì)科學(xué)類型的書對(duì)學(xué)生來說有很大的好處。

    首先,通過閱讀此類書籍,學(xué)生可以打開新世界的大門,更好地了解中國(guó)農(nóng)村和社會(huì)組織的運(yùn)作模式,加深學(xué)生對(duì)整個(gè)世界的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)對(duì)歷史的興趣。和地理。語(yǔ)文作為一門基礎(chǔ)學(xué)科,是連接其他學(xué)科的橋梁。只有通過廣泛的閱讀,我們才能發(fā)現(xiàn)并找到自己感興趣的方向并持續(xù)學(xué)習(xí)。

    而且,高考說明文的閱讀主要是考社會(huì)科學(xué)論文。這類書籍可以幫助我們熟悉學(xué)術(shù)文章的寫作方法和寫作特點(diǎn),緊跟高考題的動(dòng)向。

    如何讀《鄉(xiāng)土中國(guó)》?為了避免研究中泛化的弊端,費(fèi)孝通提出了“比較方法和理論策略與實(shí)踐相結(jié)合”。為了凸顯中國(guó)鄉(xiāng)村社會(huì)的主體性,在描述中國(guó)鄉(xiāng)村社會(huì)概念時(shí),采用了與其他社會(huì)制度和社會(huì)關(guān)系的比較。對(duì)于《鄉(xiāng)土中國(guó)》中大量的專業(yè)理論和抽象的學(xué)術(shù)概念,我們可以用思維導(dǎo)圖來研究,可以讓對(duì)比一目了然,很有條理。而且思維導(dǎo)圖本身具有圖文并茂的特點(diǎn),可以用線條將分散在各章節(jié)中的大量相關(guān)知識(shí)整合起來,有利于從整體上觀察整本書的內(nèi)容。

    03時(shí)代的聲音

    “只有晚上,只有街頭,只有讀經(jīng)典”,梁文道的《一千零一夜》,作為新時(shí)代的閱讀節(jié)目,開創(chuàng)了閱讀的新模式。

    兩期,建議只讀一本。

    是費(fèi)孝通的《鄉(xiāng)土中國(guó)》。

    費(fèi)孝通是誰(shuí)?費(fèi)孝通,江蘇吳江(今蘇州市吳江區(qū))人,著名社會(huì)學(xué)家、人類學(xué)家、民族學(xué)家、社會(huì)活動(dòng)家,中國(guó)社會(huì)學(xué)、人類學(xué)奠基人之一。

    費(fèi)孝通從事社會(huì)學(xué)、人類學(xué)研究,撰寫了數(shù)百萬字的著作。

    04結(jié)語(yǔ)

    葉圣陶說:“對(duì)于學(xué)生來說,在某個(gè)時(shí)期讀某本書,可以使思想集中,討論透徹?!?/p>

    確實(shí),當(dāng)前倡導(dǎo)的“全書閱讀、討論”是對(duì)“碎片閱讀”的修正,也是為了培養(yǎng)熱愛閱讀的生活方式,讓學(xué)生成為真正的閱讀主體,讓閱讀回歸一種欲望。

    (免責(zé)聲明:本文首發(fā)于公眾號(hào)“木馬圖書”,部分圖片來源于網(wǎng)絡(luò),版權(quán)歸原作者所有,侵權(quán)必刪。)

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