周亞夫軍細(xì)柳文言文題目(周亞夫軍細(xì)柳中考閱讀答案)
(2019年湖南省湘潭市中考題)
閱讀以下內(nèi)容并完成下列問題。周亞夫的軍隊從瘦柳樹上上來,從老君那里過來。太上皇和荊門軍直接馳來,派出跟隨的騎手迎接?,F(xiàn)在的柳軍兵力單薄,軍士們鎧甲齊全,利劍弓弩齊全?;实巯鹊?,不準(zhǔn)入內(nèi)。先鋒道:“皇上來了!”軍門校尉道:“將軍令曰:‘軍聽將軍令,不聽圣旨?!睙o處可住。如果你上去的話,你就無法進(jìn)入。于是上乃派使者去見遲節(jié)昭將軍:“吾欲入勞?!眮喎蚰螌⑾鏖_,打開了大門。彼門官員對屬下的車騎說道:“將軍已約,大軍不準(zhǔn)馳騁?!庇谑腔实郯聪马\繩,緩緩前行。到了營寨,亞夫?qū)④娐什啃卸Y,說道:“你們?nèi)舨幌蛭倚卸Y,請給我行軍禮?!被实鄹袆樱淖兞藨?zhàn)車的外觀。使者謝曰:“皇上尊將軍?!眱x式結(jié)束后,他就離開了。他一出軍,群臣皆驚。文帝道:“嘿嘿,這才是真正的將軍?。∪绻酝鹾颓G門軍的首領(lǐng)在他耳邊?;ㄕ?,他的將軍就可以被攻陷,被俘虜了。至于亞夫,他就可以得到它,作惡了?!?!”稱贊他為善的人,會長久地留下來。
(1)在下面每組句子中添加粗字詞的意義和用法,完全相同的一項是()
A?;实?strong>為動為宮室、器皿
B居無何居天下之廣居
C。電話:乃使使持節(jié)詔將軍見漁人,乃大驚
D代詞謝長跪而謝之
(2)翻譯文中劃線的句子。
【注意】彼宜:根據(jù)實際情況靈活掌握。幕府:幕府。饗(xing):以酒菜招待。盜竊:侵?jǐn)_。收護:集結(jié)人、馬、物資,退入營中?!氨ぁ蓖ā氨ぁ?。讓:責(zé)備。百金人:能沖鋒陷陣的勇士。
16.選擇下面正確的句子片段()
A.李牧之如/于是與匈奴相約/數(shù)年無所得。
B、李牧之/如約/匈奴數(shù)年無所得。
C.李牧之/如故約匈奴/數(shù)年無所得。
D、李牧如期而至/紅女已幾歲/無收入。
17.選擇下列意思相同并添加詞語的句子之一()
A.君細(xì)柳/商子老君
B.住在五河/一直住在雁門
C、是使將軍吃節(jié)昭/讓別人代行。
D.劉軍沒了/趙志良將軍沒了
18.根據(jù)你對A、B的理解和分析,選出錯誤的一項()
A、《甲文》中有很多與古代禮儀有關(guān)的詞語,如“知節(jié)”、“儀”、“祭”、“蓋榮式車”等。其中,“蓋榮式車”表示文帝被被周將軍的威嚴(yán)所感動。于是他以身作則,恪守軍禮,以示威嚴(yán)。
B、A文本中,漢文帝不僅在西柳軍中沒有受到至高無上的待遇,而且還必須處處服從軍令。但他卻對周亞夫大加贊揚,體現(xiàn)了漢文帝的開明和常識。
C.第一段銘文寫西柳軍將士全副武裝,軍門校尉、辟門軍士傳達(dá)將令,寫文帝及群臣的反應(yīng),無不掀起周朝的風(fēng)潮。從側(cè)面看亞夫“真將軍”的形象。
D.第二段文字:“匈奴每次來戰(zhàn),都處于劣勢,損失慘重。”這從反面說明了李牧此前針對匈奴的軍事策略是正確的。
19.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
將軍約令,軍不準(zhǔn)驅(qū)。
即使保存數(shù)年,也不會丟失。
20、從以上兩篇文章來看,李牧和周亞夫在軍事管理方面有什么共同點?李牧有何獨特之處?
【答案】16B17.C18.A
19.將軍規(guī)定軍營內(nèi)不準(zhǔn)馳馬。
連續(xù)多年未發(fā)生人員傷亡和損失。
20、共同點:治軍嚴(yán)謹(jǐn)(恪盡職守,發(fā)號施令如山);堅持原則(正直不屈,不取悅君主)
獨特之處:李牧厚待士兵(戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)上以退為進(jìn),蓄勢待發(fā))
【分析】
【16題詳細(xì)解釋】
本題考察學(xué)生對文言句子節(jié)奏的分類能力。劃分句子節(jié)奏時,除了考慮句子的意思外,還必須考慮句子的結(jié)構(gòu)。這個問題比較容易。根據(jù)課文意思,可以推斷出正確答案是B。即:李牧之/如約/匈奴數(shù)年無所得。譯為:李牧到達(dá)邊境,按照原來的法令和命令行事。匈奴人連續(xù)幾年一無所獲。這道題要注意區(qū)分幾個相關(guān)的東西。
【17題詳細(xì)解釋】
C句中添加的單詞含義相同,都是“派遣”的意思。前者是“駐扎”,后者是“軍隊”。B前者“經(jīng)過”,后者“站”。D前者表示“to、goto”,后者表示“of”。
【18題詳細(xì)解釋】
答:“以身作則,恪守軍禮,以示君王權(quán)威”,是對甲條的錯誤理解和分析?!盎实鄹袆?,車變?nèi)菝病保阂馑际腔实鄹袆恿苏f到這里,他的臉色也變了,俯身扶住了橫梁。這是周亞夫軍事實力的旁注。而不是展現(xiàn)皇帝的威嚴(yán)。
【19題詳細(xì)解釋】
本題考察學(xué)生翻譯文言文的能力。文言翻譯是文言閱讀中必答題。直譯注重每一個詞的落實,尤其是關(guān)鍵詞的意義必須呈現(xiàn)出來。翻譯文言句子,首先要知道文言詞的意思。將單詞置于上下文中并根據(jù)上下文進(jìn)行推斷是更好的方法。注意關(guān)鍵詞的翻譯。關(guān)鍵詞:約——條規(guī)定;——匹馬馳騁。關(guān)鍵詞:——這樣;數(shù)年——年。
【20題詳細(xì)解釋】
比較閱讀。提問回答了李牧和周亞夫在軍事管理方面的共同點。中國文言文寫作要點的總結(jié)。想要捕捉文章的信息,首先要讀懂兩篇文章,清除文字障礙,明確文章的含義,理解內(nèi)容。這是歸納和概括的前提和基礎(chǔ)。比如,可以從嚴(yán)格治軍、堅持原則的角度來回答。第二個問題需要回答李牧的獨特之處。仔細(xì)閱讀B條,在準(zhǔn)確理解單詞、句子、段落含義的基礎(chǔ)上,理清每個句子之間的內(nèi)在聯(lián)系,根據(jù)題目要求提取重要信息。例如,如果我們分析“市場租金全部導(dǎo)入莫府,用于支付士兵費用,我每天殺幾頭牛喂士兵,學(xué)習(xí)射擊和騎術(shù),善待士兵”這句話。由此可見,李牧對待士兵很好。
【參考譯文】:(A)
漢文帝六年,匈奴大舉侵犯漢朝邊境。于是,朝廷任命宗政觀劉禮為大將軍,駐守巴上;朱子侯徐禮為將軍,駐守薊門。并任命河內(nèi)郡太守周亞夫為將軍,駐守西柳,以防匈奴入侵。
皇帝親自前去安慰軍隊。到了壩上、荊棘門軍營,便馳馬而入,將軍及其屬下,皆騎馬迎接。不久就到了西柳軍營,只見官兵們都身披鎧甲,手持利器,拉著弓箭,戒備森嚴(yán)?;实鄣南惹碴爜淼綘I前,不準(zhǔn)入內(nèi)。走在前面的侍衛(wèi)道:“皇上快到了?!笨词剀姞I的將軍回答說:“將軍有命令:‘軍隊只聽將軍的命令,不聽皇帝的命令?!辈痪茫实鄣搅?,不肯放他走。進(jìn)入軍營。于是皇帝派使者取了符,告訴將領(lǐng):“欲入營慰軍?!彪S后周亞夫傳令打開軍營大門。守衛(wèi)營門的官兵對跟隨皇帝的武官說道:“將軍規(guī)定,軍營內(nèi)不準(zhǔn)駕車馳騁?!庇谑腔实鄣能囮犞缓梦罩\繩,緩緩前行。到了營前,周亞夫?qū)④娛殖直餍卸Y,說道:“我是身穿鎧甲的戰(zhàn)士,不方便跪拜,請允許我按照軍事禮節(jié)跪拜?!薄??;实勐犃诉@話,臉色一變,俯身過去。扶著橫梁,遣人進(jìn)貢,道:“皇上恭請將軍吊唁。”儀式結(jié)束后,老君辭去職務(wù)。
出了西柳軍營大門,不少大臣都深感驚訝。文帝嘆了口氣,說道:“唉!這才是真正的將軍啊,以前的壩上、荊棘門軍營,簡直就是兒戲,匈奴可以偷襲那里的將軍,至于周亞夫,怎么可能入侵呢?”他?”他對周亞夫贊不絕口。
【參考譯文】:(B)
李牧是鎮(zhèn)守趙國北境的杰出將領(lǐng)。常年駐扎在代地、雁門縣,防御匈奴。他有權(quán)根據(jù)實際需要任用官員,并將城市的賦稅上繳幕府以支付士兵的費用。他命人每天殺幾頭牛犒勞士兵,并教他們射箭、騎馬。嚴(yán)密守衛(wèi)烽火臺,多派斥候,優(yōu)待士兵。制定條例說:“匈奴侵犯邊境掠奪,應(yīng)立即入營堅守,敢擅自俘虜者,斬首”。每次匈奴入侵,烽火臺都會嚴(yán)格拉響烽火警報,士兵們立即入營防守。不敢挑戰(zhàn)。這種情況持續(xù)了幾年,沒有造成任何人員傷亡或損失。但匈奴人卻認(rèn)為李牧膽小怕事。連趙國的邊防軍都認(rèn)為我們的將軍膽小怕事。
趙王責(zé)怪李牧,李牧卻還是和以前一樣。趙王大怒,將他調(diào)回京城,并派人接替他為將。一年多來,每次匈奴入侵,都會有新將領(lǐng)兵出征。每次我們打仗,通常都會失敗,傷亡很多。當(dāng)時請李牧出山。李牧到達(dá)邊境,按照原來的規(guī)定和命令行事。匈奴數(shù)年一無所獲。戍邊的士兵常常得到賞賜而不使用,希望與匈奴作戰(zhàn)。此時,李牧準(zhǔn)備了一千三百輛精選的戰(zhàn)車,一萬三千匹精選的戰(zhàn)馬。還有五萬名榮獲數(shù)百金獎的勇士,十萬名能拉硬弓的優(yōu)秀弓箭手,都組織起來進(jìn)行軍事演習(xí)。李牧部署了大量靈活獨特的戰(zhàn)陣,大敗匈奴,斬殺匈奴十余人。此戰(zhàn)之后的十幾年里,匈奴不敢靠近趙國邊境的上城。