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    初三好的學(xué)習(xí)方法,初三如何學(xué)好

    發(fā)布時(shí)間:2025-02-12 01:24:06 學(xué)習(xí)方法 0次 作者:合肥育英學(xué)校

    大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于初三好的學(xué)習(xí)方法的問(wèn)題,于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹初三好的學(xué)習(xí)方法的解答,讓我們一起看看吧。

    九年級(jí)應(yīng)該如何學(xué)習(xí)才能考好?

    九年級(jí)的想要考個(gè)好的成績(jī)可以嘗試下面幾種方法

    初三好的學(xué)習(xí)方法,初三如何學(xué)好

    第一、每天設(shè)定計(jì)劃學(xué)習(xí)目標(biāo)。

    學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),課后鞏固、課前預(yù)習(xí)。九年級(jí)的節(jié)奏很快,每天學(xué)習(xí)很多的知識(shí)點(diǎn),如果不及時(shí)復(fù)習(xí)、記憶知識(shí)堆積到一起,一方面容易遺忘、另一方面不會(huì)知識(shí)越攢越多,慢慢自己也會(huì)因此放棄。有計(jì)劃復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)可以減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和壓力。復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)模板可以參照如下:

    第二、多思考,學(xué)會(huì)知識(shí)遷移,進(jìn)行舉一反三

    初中所有的知識(shí)關(guān)聯(lián)性很強(qiáng),很多知識(shí)都是有很深的聯(lián)系的。找到他們之間的聯(lián)系,把根據(jù)這個(gè)聯(lián)系把所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行遷移與變形就是新的知識(shí),這樣去學(xué)習(xí)和記憶,會(huì)變得輕松很多。比如:八年級(jí)學(xué)習(xí)的平行四邊形,九年級(jí)就要學(xué)習(xí)特殊的平行四邊形—矩形、菱形、正方形。既然叫特殊的平行四邊,那么他們肯定具有一般平行四邊形的性質(zhì),此外肯定多一點(diǎn)一般平行四邊形不具有的性質(zhì)!根據(jù)這個(gè)也可以推出證明特殊四邊形的方法,就是先證明是平行四邊形,然后讓證明是什么特殊四邊形,就整他特殊的地方就行!這樣的方法記憶,學(xué)習(xí)變得很連貫和輕松。

    刷題不是目的,尋找題目考察知識(shí)點(diǎn)

    初三少不了經(jīng)常做題,刷題的確是提高分?jǐn)?shù)的途徑。但是刷題也是有技巧的,做題的時(shí)候,多觀察題型,站在出題人的角度看題目,想象下出題老師主要想考察哪些知識(shí)點(diǎn),知識(shí)點(diǎn)會(huì)以哪些形式考,出題老師會(huì)在哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)上挖一個(gè)小坑,需要特別注意。這樣長(zhǎng)此以往,看到一道題目,心里面基本有了一些大的努力方向,同時(shí)也明白一些常見的雷區(qū)或坑區(qū)。比如:正負(fù)號(hào)、一題多種情況考慮等等

    善用錯(cuò)題本

    錯(cuò)題多不要灰心這并不是壞事,這剛好是提前暴露了自己某方面知識(shí)掌握不牢固,講這些題目歸納起來(lái),參照第三種方法,將錯(cuò)題考察的知識(shí)和方向總結(jié)分析一下,下次遇見相似題目,做到心中有數(shù)!知識(shí)就這么多,無(wú)非是考察的方式換了一下而已

    最后,祝愿能夠考上心儀的高中!

    初中9門課,各科的學(xué)習(xí)方法是什么?怎樣才能成為尖子生?

    初中老師來(lái)試著回答一下這個(gè)問(wèn)題,怎樣學(xué)好初中的九門課,成為尖子生?我覺(jué)得首先要保證沒(méi)有短板科目,在薄弱科目上多花一些心思和時(shí)間,暫時(shí)低谷也不要放棄自信心。

    下面我重點(diǎn)闡述一下各科的學(xué)習(xí)方法。

    一、語(yǔ)文。

    語(yǔ)文是所有科目的輔助課程和基礎(chǔ)課程,不但影響歷史,政治的學(xué)習(xí),對(duì)于理科的審題也有非常重要的作用。語(yǔ)文的學(xué)習(xí)方法可以從兩方面著手。

    1.博覽群書,提高語(yǔ)文素養(yǎng)。主要是指的增強(qiáng)閱讀理解的能力和寫作的能力,這是通過(guò)不斷的閱讀積累的,不僅僅是應(yīng)付應(yīng)試考試的需要。

    2.有針對(duì)性的進(jìn)行應(yīng)試題型的強(qiáng)化訓(xùn)練這是針對(duì)于考試的訓(xùn)練,很有針對(duì)性。可能很多人認(rèn)為語(yǔ)文的成績(jī)很難短期內(nèi)提高,其實(shí)不然。因?yàn)橹锌嫉念}型就是那些固定的種類,有針對(duì)性地進(jìn)行練習(xí)和強(qiáng)化,還是比較容易掌握的。包括閱讀理解和寫作都有固定的解題思路,只要按照給分標(biāo)準(zhǔn)去練習(xí)強(qiáng)化,那些常規(guī)題型學(xué)生都能得分,初中階段的語(yǔ)文沒(méi)有想象中的那樣難,除非是沒(méi)有入門。

    二、英語(yǔ)。

    英語(yǔ)我認(rèn)為是初中階段最簡(jiǎn)單的一門科目,而且現(xiàn)在的難度逐年下降。要想學(xué)好英語(yǔ),首先要重視單詞的積累,就像蓋房子,少不了磚瓦一樣,單詞就是英語(yǔ)的磚瓦。

    每天熟練掌握所學(xué)的單詞和詞組,再通過(guò)做題鞏固它們的用法。如果自己的英語(yǔ)有哪些題型存在著困難,再進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練。例如很多學(xué)生的完形填空感覺(jué)比較困難,還有一些學(xué)生聽力比較薄弱,那么可以單拿出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)進(jìn)行完形填空和聽力的訓(xùn)練。當(dāng)背英語(yǔ)單詞和聽英語(yǔ)成為一種習(xí)慣,也不會(huì)覺(jué)得辛苦,也不會(huì)覺(jué)得枯燥。

    三、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)。

    數(shù)學(xué),物理和化學(xué)之間存在著一定的聯(lián)系,也存在著一定差異。相比較而言,可能化學(xué)要背誦的東西多一些。

    學(xué)數(shù)學(xué)首先應(yīng)該把書上的公式、定理弄明白。然后通過(guò)做題歸納總結(jié),達(dá)到舉一反三,融會(huì)貫通的效果。通過(guò)做題、糾錯(cuò)、鞏固、拓展,不斷培養(yǎng)自己的數(shù)學(xué)思維和解綜合題的能力。做數(shù)學(xué)不能盲目刷題,但是絕對(duì)不能不做題,做完之后必須要有糾錯(cuò),改錯(cuò)和總結(jié)反饋的過(guò)程。

    學(xué)習(xí)物理化學(xué)也是一樣,先要把書上的定理、公式、概念掌握,然后獨(dú)立做題。哪怕開始做的比較慢,經(jīng)常出錯(cuò),也一定要自己去嘗試。還有做物理的時(shí)候一定要步驟規(guī)范,不能用數(shù)學(xué)的步驟和方法去做物理,這是很多學(xué)生容易出現(xiàn)的問(wèn)題。做完題之后,一定要及時(shí)的反饋糾改,完善自己的解題思路和解題過(guò)程。當(dāng)然,糾錯(cuò)本必不可少,筆記不一定記得多么完整、漂亮,但是一定要自己能夠看懂。

    而且想要掌握好物理和化學(xué),還應(yīng)該依靠一定的實(shí)驗(yàn),如果有機(jī)會(huì),多增加一些動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的能力,可以加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的積累和鞏固。

    四、政治、歷史、地理、生物的學(xué)習(xí)。

    這些小科,很多同學(xué)認(rèn)為比較簡(jiǎn)單,所以容易忽視。其實(shí)上課的聽講非常重要。本身這些科目每周的課時(shí)比較少,課下作業(yè)也很少,課上再不認(rèn)真聽課,看似簡(jiǎn)單的科目,常常成為短板科目。

    學(xué)習(xí)這些小科,只靠死記硬背是很難得高分的,重在理解和運(yùn)用。我經(jīng)??吹乩砝蠋?,讓學(xué)生畫地圖,我覺(jué)得這是增加學(xué)生學(xué)習(xí)地理的好方法。首先,你的腦子中有一幅完整的地圖,才能學(xué)好地理。

    有時(shí)我也看到生物老師帶著學(xué)生們做生物實(shí)驗(yàn),讓孩子們認(rèn)識(shí)不同植物的根須和細(xì)胞切片,這些東西都不是通過(guò)死記硬背能夠獲得的,需要將課上的理論悟透、搞懂。

    歷史和政治有點(diǎn)像語(yǔ)文的短篇閱讀理解,主要考查學(xué)生的概括、提煉能力,和綜合分析的能力,受語(yǔ)文閱讀理解能力的影響多一些。所以增加閱讀積累不僅僅是提高語(yǔ)文的成績(jī),對(duì)于歷史政治的影響也比較大。那些基礎(chǔ)的知識(shí)需要平時(shí)的背誦和鞏固。

    總結(jié):我覺(jué)得想要成為尖子生,一定要明白,學(xué)的最終目的是“會(huì)”,而不是以寫完作業(yè)為終極目的。平時(shí)還要加強(qiáng)和老師之間的溝通互動(dòng),積極動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)嘴,有主動(dòng)學(xué)習(xí)的精神和態(tài)度。只要真的是扎進(jìn)去了,相信成績(jī)一定不會(huì)差!

    到此,以上就是小編對(duì)于初三好的學(xué)習(xí)方法的問(wèn)題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于初三好的學(xué)習(xí)方法的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。

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