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    特殊教育專業(yè)是什么意思啊(特殊教育專業(yè)是啥)

    發(fā)布時間:2024-04-10 22:26:11 學(xué)習(xí)方法 100次 作者:合肥育英學(xué)校

    分析!什么是特殊教育專業(yè)?從四個方面來解釋

    特殊教育是一個小眾專業(yè)。只有少數(shù)大學(xué)以及其他一些職業(yè)學(xué)院開設(shè)該專業(yè)。人才需求巨大,就業(yè)缺口巨大。這是因為沒有多少人愿意從事特殊教育工作。我從四個方面來談?wù)勌厥饨逃?/p>

    特殊教育專業(yè)是什么意思啊(特殊教育專業(yè)是啥)

    1.你的特殊教育專業(yè)是什么?

    特殊教育是教育中的輔助學(xué)科。許多學(xué)校的教師培訓(xùn)課程中都設(shè)有特殊教育專業(yè)。當(dāng)然,也有教師培訓(xùn)課程之外的專業(yè)。在我們的世界上,有些兒童和成人無法說話或被理解???、不能站立、行走或說話,有的被限制在自己的世界里,無法與他人交流。

    特殊教育就是給他們插上翅膀,讓他們能夠用手語說話,用盲文了解世界。是指采用特殊的手段和方法,幫助有特殊需要的兒童、青少年學(xué)習(xí)、改變行為、進(jìn)行生活訓(xùn)練。培養(yǎng)生存技能,使他們能夠獲取知識、彌補(bǔ)身體缺陷、發(fā)展生活技能。

    每個學(xué)校這個專業(yè)的側(cè)重點(diǎn)不同,所學(xué)的課程也不同。主要學(xué)科有特殊教育概論、盲兒童心理學(xué)與教育、聾啞兒童心理學(xué)與教育、弱智兒童心理學(xué)與教育、殘疾兒童生理與病理、殘疾兒童康復(fù)與特殊教育技術(shù)等。

    2.特殊教育專業(yè)就業(yè)方向

    1.公立特殊教育學(xué)?;蚋叩葘W(xué)校教師

    本科、??茖W(xué)生畢業(yè)后,可以到不同地區(qū)的特殊教育學(xué)校擔(dān)任教師,從事特殊教育工作。我國許多省市都有特殊教育學(xué)校。這些學(xué)校由政府管理,與中小學(xué)一樣是公立學(xué)校。根據(jù)近期國家規(guī)定,特殊教育教師的工資高于普通義務(wù)教育教師,是普通教師的150%。

    ??坪捅究平處煹淖畹蛯W(xué)歷要求是碩士學(xué)位,而大多數(shù)本科教師需要博士學(xué)位。如果你想在大學(xué)當(dāng)一名教師,你必須將特殊教育學(xué)科的理論知識應(yīng)用到高中的孩子身上,這樣你才能負(fù)責(zé)特殊兒童的教育。

    2.非營利組織

    在中國,有一些機(jī)構(gòu)為許多特殊兒童提供服務(wù),包括自閉癥兒童和腦癱兒童,在北京、上海、深圳等一些城市,還成立了非營利機(jī)構(gòu)來幫助這些兒童。

    3.私人機(jī)構(gòu)

    與非營利組織不同,它們收取費(fèi)用,并且仍然只在一些主要城市開放。

    3、目前薪資水平

    1、各職業(yè)的薪資水平與所在地的地理條件有很大關(guān)系。例如,公立特殊教育學(xué)校教師的工資基于兩個概念:如果教師在縣城工作,如果教師在一級城市工作,2。非營利機(jī)構(gòu)的工資一般相當(dāng)于所在城市的公務(wù)員。3.私人機(jī)構(gòu)。這些機(jī)構(gòu)根據(jù)其所在城市及其待遇的不同而有所不同。

    4.特殊教育專業(yè)就業(yè)前景分析

    目前,中國有2000萬盲、聾、弱智兒童和人群,但針對這些兒童的特殊教育學(xué)校不足2000所。如果算上普通小學(xué)附設(shè)的特殊教育班,在校盲、聾、智兒童僅有60萬。從事特殊教育需要很大的勇氣,因為你比普通教師有數(shù)百倍的耐心、愛心和毅力來應(yīng)對各種身體殘疾的學(xué)齡兒童。

    目前,特殊學(xué)校教師存在嚴(yán)重的老齡化和能力不足的問題,接受過高等特殊教育“課程”培訓(xùn)的教師很少。所有這些都表明,我國特殊教育還處于起步階段,進(jìn)入和學(xué)習(xí)特殊教育困難重重。教育有很多可能性。特殊教育畢業(yè)生就業(yè)機(jī)會主要集中在北京、上海、南京等大中城市。這些城市殘疾人事業(yè)發(fā)展迅速,特殊教育學(xué)校眾多。

    近年來,一些體育院校招收的特殊教育專業(yè)學(xué)生不僅具備特殊教育基礎(chǔ)知識,還具備殘疾人體育教學(xué)、運(yùn)動訓(xùn)練、體育比賽等相關(guān)知識和組織方法。畢業(yè)生就業(yè)方向為殘疾人領(lǐng)域。從事體育教育、體育組織、體育管理等相關(guān)工作。

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