陜師大漢學(xué)院(陜師大漢學(xué)院院長)

8月29日上午，漢陰縣教育體育局與陜西師范大學(xué)“蒸汽”創(chuàng)新教育教師晉升計劃簽約儀式在漢陰縣初級中學(xué)舉行。簽約儀式上，陜西師范大學(xué)遠(yuǎn)程教育學(xué)院與漢陰縣教育體育局負(fù)責(zé)人簽署了漢陰“蒸汽”教育培訓(xùn)與服務(wù)合作框架協(xié)議；陜西省基礎(chǔ)教育資源研究開發(fā)中心和陜西師范大學(xué)分別授予漢陰牌照。鄞縣豐臺小學(xué)是“STEAM”教育基地學(xué)校、創(chuàng)新教育試點學(xué)校。

據(jù)介紹，“STEAM”教育起源于美國的創(chuàng)客運動。一開始我是自己做家具，后來慢慢加入更多科技元素，做電子設(shè)備；后來我融入設(shè)計思維，制作樣品，不斷改進。在創(chuàng)客運動的推動下，城市的圖書館、博物館、社區(qū)中心等建立了許多“創(chuàng)客中心”，讓更多人能夠接觸到3D打印機、激光切割機等生產(chǎn)工具，并獲得專業(yè)指導(dǎo)。人員。隨著創(chuàng)客潮流走進校園，結(jié)合科學(xué)、技術(shù)、數(shù)學(xué)、藝術(shù)、工程等教育，衍生出注重動手實踐的STEAM教學(xué)，讓孩子們像“創(chuàng)客”一樣投入到創(chuàng)造中，從“你邊做邊“學(xué)”，你有自己的作品，也有創(chuàng)作作品的學(xué)習(xí)過程?！癝team”是五個詞的縮寫：Science（科學(xué)）、Technology（技術(shù)）、Egineering（工程）、Arts（藝術(shù)）、Maths（數(shù)學(xué)）。

根據(jù)合作框架協(xié)議，雙方將共同打造漢陰縣基礎(chǔ)教育“O2O”服務(wù)體系；共同推動漢陰縣“K12”學(xué)校階段各學(xué)校特色、創(chuàng)新、引領(lǐng)發(fā)展；共同提升區(qū)域基礎(chǔ)教育教師專業(yè)發(fā)展和教學(xué)改革水平，針對區(qū)域內(nèi)校長和骨干教師開展定制化培訓(xùn)，共建共享優(yōu)質(zhì)課程資源，聯(lián)合開展培訓(xùn)模式此次培訓(xùn)以教育研究、技術(shù)協(xié)作和應(yīng)用開發(fā)為內(nèi)容，共同支持漢陰教育的發(fā)展，培訓(xùn)覆蓋全縣各級各類教師和學(xué)校2000余名。

簽約儀式后，陜西師范大學(xué)為漢陰縣STEAM教育綜合服務(wù)項目啟動了首期STEAM專題培訓(xùn)。培訓(xùn)重點圍繞STEAM教育理念、學(xué)校STEAM教育管理、STEAM教學(xué)方法、案例分析等內(nèi)容。漢陰縣豐臺小學(xué)、月河初中是首批建設(shè)和推廣“STEAM”課程體系培訓(xùn)試點學(xué)校。陜西師范大學(xué)遠(yuǎn)程教育學(xué)院副院長白浩、全國知名創(chuàng)客老師項進等知名專家主講本次培訓(xùn)。

各鎮(zhèn)中心小學(xué)、獨立初中、局屬單位負(fù)責(zé)人及相關(guān)學(xué)科骨干教師，縣教研室全體教研人員，豐臺小學(xué)、月河小學(xué)全體教師高中部參加了培訓(xùn)。