山東壓一本線能報的大學(山東一本壓線生的最佳選擇)

濟南大學

暨南大學是山東省人民政府與教育部共建的綜合性大學。是山東省重點建設(shè)大學、國家工程實踐教育中心共建大學、山東省特色名校工程首批應(yīng)用型名牌大學、全國首批深化建設(shè)大學。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范大學，入選教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”和“111計劃”，具有學士、碩士、博士學位授予權(quán)。

暨南大學的前身是始建于1948年的山東建筑材料工業(yè)學院。2000年10月，經(jīng)教育部批準，山東建筑材料工業(yè)學院與濟南聯(lián)合大學合并組建暨南大學。2001年4月，原民政部濟南民政學校、原山東省物資材料學校并入暨南大學。2007年12月，經(jīng)山東省人民政府決定，經(jīng)國務(wù)院學位委員會、教育部批準，山東省醫(yī)學科學院碩士學位授權(quán)學科并入暨南大學實施科學與教育的融合。2013年，暨南大學成為山東省人民政府與教育部共建的綜合性大學。

學?，F(xiàn)有23個學院，擁有3個博士后流動站，4個一級學科博士學位授權(quán)點，18個二級學科博士學位授權(quán)點，21個一級學科碩士學位授權(quán)點，125個二級學科。碩士學位授權(quán)點，碩士專業(yè)學位培養(yǎng)類別18個，本科專業(yè)99個。學科專業(yè)涵蓋經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、醫(yī)學、管理學、藝術(shù)學等10個門類?，F(xiàn)有全日制本科生、研究生、留學生38000余人。

優(yōu)勢專業(yè)

濟南大學有國家級和省級一流專業(yè)建設(shè)點

擁有材料科學與工程、社會工作、漢語言文學、應(yīng)用化學、機械工程、網(wǎng)絡(luò)工程、會計學、音樂學8個國家級一流專業(yè)建設(shè)點。

設(shè)有山東省一流本科專業(yè)12個：金融學、特殊教育、英語、數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學、物理學、應(yīng)用心理學、高分子材料與工程、自動化、計算機科學與技術(shù)、給排水科學與工程、水文學以及水資源工程和環(huán)境工程。

濟南大學有國家級和省級特色、品牌專業(yè)

設(shè)有材料科學與工程、計算機科學與技術(shù)、應(yīng)用化學、機械工程4個國家級特色專業(yè)。

有材料科學與工程、應(yīng)用化學、計算機科學與技術(shù)、社會工作、高分子材料與工程、機械工程及其自動化、給排水工程、環(huán)境工程、復合材料與工程等16個省級特色專業(yè)和品牌專業(yè)。工程、自動化、應(yīng)用心理學、漢語言文學、化學工程與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程、經(jīng)濟學、土木工程。

濟南大學通過了工程教育專業(yè)認證

已通過材料科學與工程、高分子材料與工程、機械工程、給排水科學與工程、計算機科學與技術(shù)5個專業(yè)的工程教育專業(yè)認證。

濟南大學有“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”

依托材料科學與工程、機械工程、計算機科學與技術(shù)、高分子材料與工程、水文水資源工程、化學工程與技術(shù)6個專業(yè)實施國家卓越工程師教育培養(yǎng)計劃。

濟南大學有拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)實驗班

學校探索大眾教育背景下的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，依托材料、化學、計算機、自動化、會計學等優(yōu)勢學科，設(shè)立拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)實驗班。擇優(yōu)選拔相關(guān)專業(yè)學生，實行小班教學，為每位學生配備學術(shù)導師，培養(yǎng)學科基礎(chǔ)扎實、綜合素質(zhì)高、科研創(chuàng)新能力強的拔尖創(chuàng)新人才。

（一）深港創(chuàng)新實驗班

班級人數(shù)不超過20名學生。面向材料科學與工程學院、土木建筑學院、自動化與電氣工程學院、商學院三年級學生開放。學生自愿報名，由學校專家和企業(yè)高級技術(shù)管理人員選拔。專家組對學生進行訪談，重點培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)、學術(shù)能力、創(chuàng)新意識等。

（2）會計專業(yè)CIMA（英國特許管理會計師協(xié)會）創(chuàng)新實驗班

以商學院會計專業(yè)為準，班級人數(shù)不超過40人。面向商學院一年級學生（不包括中外合作辦學學生），擇優(yōu)錄取。遵循“小班化、專業(yè)化、精英化”的培養(yǎng)原則，定制培養(yǎng)方案，專業(yè)核心課程為CIMA大綱中的十六門課程。

（三）計算機科學與技術(shù)、通信工程、網(wǎng)絡(luò)工程創(chuàng)新實驗班

對于信息科學與工程學院一年級學生，我們重點選拔學習成績優(yōu)異、學習能力強的學生，采用小班教學，培養(yǎng)基礎(chǔ)理論扎實、創(chuàng)新實踐能力強的學生。

山東省一流學科立項建設(shè)學科

化學、材料科學、臨床醫(yī)學、工程學

山東重點學科

應(yīng)用化學、材料學、眼科學、計算機應(yīng)用技術(shù)、機械制造及其自動化、控制理論與控制工程、管理科學與工程、中國古代文學、水文學與水資源、社會學、國民經(jīng)濟學、腫瘤學、微生物與生化藥劑學、機械學和電子工程

新增三個招生專業(yè)

為有效銜接專業(yè)設(shè)置與經(jīng)濟社會發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級需求，更好服務(wù)地方和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，今年暨南大學新增應(yīng)急管理、人工智能、生物制藥3個專業(yè)。

應(yīng)急管理專業(yè)緊密結(jié)合國家及山東省應(yīng)急事業(yè)發(fā)展需求而設(shè)立。濟南大學作為教育部建設(shè)應(yīng)急管理學院首批十九所試點院校之一，以應(yīng)急管理專業(yè)為基礎(chǔ)，打造以“應(yīng)急管理”、“應(yīng)急技術(shù)與管理”、“公共安全管理”、“校園應(yīng)急管理教育”為特色的應(yīng)急管理專業(yè)群，圍繞應(yīng)急產(chǎn)業(yè)發(fā)展，打造集人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務(wù)及國際合作“四位一體”的產(chǎn)教融合平臺。

人工智能專業(yè)主要依托計算機科學與技術(shù)專業(yè)，遵循知識、能力和素質(zhì)、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)并重的“新工科”人才培養(yǎng)模式，致力于培養(yǎng)人文和科學素養(yǎng)優(yōu)良、國際視野寬廣、專業(yè)基礎(chǔ)知識扎實、動手實踐能力強、滿足地方新舊動能轉(zhuǎn)換需求的計算機軟件、硬件領(lǐng)域高素質(zhì)應(yīng)用型工程技術(shù)人才。

生物制藥專業(yè)以生物技術(shù)、制藥工程、藥學等專業(yè)為依托，以精準療法、疫苗、生物診斷和功能食品等領(lǐng)域為切入點，主要包括計算機輔助藥物設(shè)計、生物藥物合成、生物藥物制劑、生物藥物分析等四個方向，旨在培養(yǎng)新型生物制藥技術(shù)高端人才。

招生類別

山東省暨南大學主要招生類別除普通招生和文體專業(yè)招生外，還包括濟南走讀項目、中外合作招生項目、校企合作招生項目和公費師范生。

濟南走讀招生計劃。面向濟南考生，學生入校后跟其他學生統(tǒng)一編班，統(tǒng)一培養(yǎng)，往年在同樣的專業(yè)上，濟南走讀招生計劃的錄取分數(shù)要低于普通專業(yè)。

中外合作辦學項目。采用“4+0”的培養(yǎng)模式，學生入校后，語言達到一定的要求時，可以自主選擇是否到合作學校進行學習。出國學習的學生，畢業(yè)時可以同時獲得兩個學校的學位。

校企合作辦學項目。校企共建專業(yè)的一種模式，通過與企業(yè)共同制定、實施專業(yè)人才培養(yǎng)方案，為學生提供到企業(yè)實習的機會等方式，提升學生的實踐能力，增強就業(yè)的核心競爭力。

公費師范生。濟南大學自2018年起承擔省屬公費師范生招生計劃，在普通類提前批招生，去年在漢語言文學、英語、歷史學、特殊教育、數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學、物理學、地理科學、思想政治教育專業(yè)設(shè)有省屬公費師范生招生計劃。

2021年報考建議，2022年僅供參考

一、普通類

1、人文社會科學、經(jīng)濟管理類專業(yè)，排名在6萬以內(nèi)建議申請；

2、理工類專業(yè)，排名8萬以內(nèi)建議申請。二、濟南走讀

1、人文社會科學、經(jīng)濟管理類專業(yè)，排名8萬人以內(nèi)建議申請；

2、理工類專業(yè)，排名在10萬以內(nèi)建議申請。三、中外合作和校企合作辦學項目

建議單行分數(shù)50分以上申請。

四、藝術(shù)體育類

1、綜合排名5000以內(nèi)的藝術(shù)類專業(yè)推薦申請；

2.文化課程和音樂、舞蹈、專業(yè)等專業(yè)課程均已通過者，建議報考；

3.建議綜合排名2000以內(nèi)的體育專業(yè)申請。