高考政治 意義類試題的解答角度和術(shù)語(yǔ)(高考政治 意義類試題的解答角度和術(shù)語(yǔ)是什么)

所謂意義題是指要求考生分析某一事件或行為的意義的主觀題。這是高考政治常見(jiàn)的題型。解好“意義”題的關(guān)鍵是掌握解題角度和相關(guān)術(shù)語(yǔ)，找到正確的范圍，找到完整的角度，規(guī)范答案。

1.經(jīng)濟(jì)意義的回答

回答角度及常用術(shù)語(yǔ)：（有幫助）調(diào)動(dòng)積極性，解放生產(chǎn)力，提高經(jīng)濟(jì)效益，增加收入，提高人民生活水平。（有利于）充分發(fā)揮市場(chǎng)配置資源的基礎(chǔ)性作用，實(shí)現(xiàn)資源優(yōu)化配置（將——個(gè)優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為——個(gè)優(yōu)勢(shì)）；推動(dòng)結(jié)構(gòu)調(diào)整（產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)等），帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，促進(jìn)就業(yè)。（有利于）落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，走新型工業(yè)化道路。（有利于）體現(xiàn)社會(huì)主義本質(zhì)，縮小差距，實(shí)現(xiàn)共同富裕；全面實(shí)現(xiàn)小康目標(biāo)，提高我國(guó)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，構(gòu)建和諧社會(huì)。國(guó)內(nèi)區(qū)域合作交流的意義：有利于協(xié)調(diào)區(qū)域發(fā)展；促進(jìn)經(jīng)濟(jì)合作與交流，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)要素合理流通，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)互補(bǔ)；并增強(qiáng)區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)力。國(guó)內(nèi)農(nóng)業(yè)的意義：（有利于）提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力，鞏固農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)地位；推進(jìn)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)，促進(jìn)結(jié)構(gòu)調(diào)整，增產(chǎn)增收，提高農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)效益。（有利于）提高對(duì)外開(kāi)放水平，促進(jìn)對(duì)外貿(mào)易，增強(qiáng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力；充分利用兩種資源、兩個(gè)市場(chǎng)，吸收和引進(jìn)資金、技術(shù)、管理經(jīng)驗(yàn)。實(shí)施走出去戰(zhàn)略，為我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)創(chuàng)造良好的國(guó)際環(huán)境。（有利于）推動(dòng)經(jīng)濟(jì)全球化，促進(jìn)國(guó)際交流與合作；建立國(guó)際經(jīng)濟(jì)新秩序。

2.有關(guān)政治意義的回答

回答角度及常用詞語(yǔ)：（有利于）人民當(dāng)家作主，實(shí)現(xiàn)最廣大人民的根本利益（對(duì)人民負(fù)責(zé)）；真正做到“三個(gè)代表”；鞏固國(guó)家政權(quán)，推進(jìn)社會(huì)主義政治文明建設(shè)。（有利于）依法治國(guó)（依法行政，建設(shè)法治政府），轉(zhuǎn)變政府職能。（有利于）為現(xiàn)代化建設(shè)創(chuàng)造良好的國(guó)際環(huán)境；民族團(tuán)結(jié)，社會(huì)穩(wěn)定，國(guó)家長(zhǎng)治久安，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興；提高綜合國(guó)力，構(gòu)建和諧社會(huì)。對(duì)我國(guó)的意義：有利于提高我國(guó)的國(guó)際地位、綜合國(guó)力、國(guó)際影響力、國(guó)際形象；創(chuàng)造良好國(guó)際環(huán)境，維護(hù)國(guó)家安全；進(jìn)一步擴(kuò)大對(duì)外開(kāi)放，促進(jìn)國(guó)際合作，維護(hù)國(guó)家利益。對(duì)地區(qū)和世界的意義：有利于經(jīng)濟(jì)全球化、世界多極化、國(guó)際關(guān)系民主化；建立國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)新秩序，維護(hù)共同利益，促進(jìn)世界和平與發(fā)展。對(duì)黨的政治意義：（有利于）提高黨的執(zhí)政能力，鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)；保持黨的先進(jìn)性，密切黨同人民群眾的聯(lián)系，真正實(shí)現(xiàn)“三個(gè)代表”，立黨為公。執(zhí)政為民；它關(guān)系到我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的成敗，關(guān)系到中華民族的前途命運(yùn)，關(guān)系到黨的生死存亡，關(guān)系到國(guó)家的長(zhǎng)治久安。

3.關(guān)于文化意義的回答

回答角度及常用術(shù)語(yǔ)：（有利于）為社會(huì)主義精神文明建設(shè)提供精神動(dòng)力、智力支持、思想保證和文化氛圍；弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神和民族精神；樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，提高人們的道德品質(zhì)；建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)文化，提高人民素質(zhì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展；以德治國(guó)。例如，2011年北京測(cè)試的第40題：2011年世界環(huán)境日的中文主題是“共建生態(tài)文明，共享綠色未來(lái)”。為喚起公眾對(duì)環(huán)境與發(fā)展關(guān)系的認(rèn)識(shí)和自覺(jué)行動(dòng)，有關(guān)部門(mén)發(fā)布《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要（年）》號(hào)文，提出每個(gè)公民都要樹(shù)立正確的生態(tài)環(huán)境道德，成為生態(tài)文明建設(shè)的宣傳者、實(shí)踐者、推動(dòng)者。問(wèn)題（3）：用《文化生活》中關(guān)于文化對(duì)人的影響的知識(shí)來(lái)說(shuō)明加強(qiáng)環(huán)境宣傳教育的意義。（9分）參考答案是：文化影響著人們的實(shí)踐活動(dòng)、認(rèn)知活動(dòng)和思維方式。加強(qiáng)環(huán)境宣傳教育，有利于人們清醒認(rèn)識(shí)環(huán)境與發(fā)展的關(guān)系，轉(zhuǎn)變思維方式，采取自覺(jué)行動(dòng)。文化可以產(chǎn)生微妙、深刻、持久的影響。加強(qiáng)環(huán)境宣傳教育，有利于營(yíng)造全社會(huì)高度重視環(huán)境保護(hù)的文化氛圍。文化豐富人們的精神世界，增強(qiáng)人們的精神力量。加強(qiáng)環(huán)境宣傳教育，有利于提高人們的道德素質(zhì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展。

回答意義題時(shí)需要注意的是：首先要學(xué)會(huì)審題，明確回答自己是回答某種意義還是全部意義（經(jīng)濟(jì)、政治、文化意義）；其次，要注意“意義”型和“影響”型的區(qū)別。影響類別包括兩類：有利和不利?！耙饬x”范疇是有利的、積極的影響。第三，意義類題的回答應(yīng)遵循從小到大、由直接到間接、由微觀到宏觀、由近到遠(yuǎn)的原則。達(dá)到思路清晰；第四，意義問(wèn)題要與材料密切相關(guān)，最后一點(diǎn)要聯(lián)系實(shí)際，結(jié)合黨和國(guó)家的方針政策，體現(xiàn)時(shí)代性；最后，關(guān)于意義的問(wèn)題要采取多種方式回答，力求準(zhǔn)確、全面，體現(xiàn)一定的綜合性。