關(guān)于學(xué)習(xí)方法的作文，關(guān)于學(xué)習(xí)的作文
大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題，就是關(guān)于關(guān)于學(xué)習(xí)方法的作文的問(wèn)題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹關(guān)于學(xué)習(xí)方法的作文的解答，讓我們一起看看吧。
各位老師、同學(xué)你們有什么好的教學(xué)或?qū)W習(xí)方法？
談?wù)動(dòng)變盒W(xué)生的朗讀教育方法
小孩的學(xué)習(xí)好方法自古至今，有許多取得了良好效果的方法，在此談?dòng)變褐辽賹W(xué)時(shí)期的朗讀教育方法。
小孩自從母親生下，就開(kāi)始了學(xué)習(xí)感知，但到三歲左右時(shí)，作為父母應(yīng)開(kāi)始對(duì)小孩的語(yǔ)言表達(dá)的教育。但這個(gè)時(shí)期，不宜過(guò)急，不宜過(guò)多，不宜過(guò)高地要求小孩，說(shuō)得多好，說(shuō)得多清楚。在這一時(shí)期，重點(diǎn)應(yīng)放在聽(tīng)的方面下些功夫。
這時(shí)候小孩的表達(dá)能力，說(shuō)話(huà)的能力很弱，是因?yàn)樗麄儧](méi)有詞匯，沒(méi)有語(yǔ)感，也不會(huì)怎么去發(fā)音，更不會(huì)怎么去表達(dá)，所以父母在這時(shí)主要是在“聽(tīng)”的方面給孩子下功夫，時(shí)不時(shí)的讓孩子聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，聽(tīng)童話(huà)故事，聽(tīng)古詩(shī)詞的朗讀，聽(tīng)《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》等內(nèi)容的朗讀，堅(jiān)持天天聽(tīng)（每天一小時(shí)以上），月月聽(tīng)，堅(jiān)持二至三年，孩子們自然就有很好的語(yǔ)感。
到5一6歲時(shí)，在堅(jiān)持聽(tīng)的同時(shí)，開(kāi)始讓小孩自己讀背（因?yàn)槁?tīng)的時(shí)間長(zhǎng)了，孩子自然就能背出以前聽(tīng)的內(nèi)容），開(kāi)始把以前聽(tīng)的故事講給父母，小伙伴們聽(tīng)，這樣就自然地培養(yǎng)和提高了小孩的閱讀能力和語(yǔ)言表達(dá)力，等到上小學(xué)一年級(jí)，小孩定會(huì)在這方面比同齡人略勝一籌，就有可能成為小伙伴們的“講故事大王”，同時(shí)小孩的認(rèn)字能力，語(yǔ)數(shù)成績(jī)也會(huì)比同齡好許多。
隨年齡的增長(zhǎng)，調(diào)整聽(tīng)讀的比重，每天除聽(tīng)半小時(shí)外，增加半至一小時(shí)的朗讀，到了小學(xué)中高年級(jí)，在朗讀方面提出語(yǔ)音，語(yǔ)感，節(jié)湊拿方面的要求，并進(jìn)行具體指導(dǎo)，孩子們的閱讀能力定會(huì)更上一個(gè)層次。這樣一直堅(jiān)持到初中高中更好（當(dāng)然初中，高中的朗讀要求要更高些，可以播音員語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)參考）。
這樣不但孩子們的朗誦能力，表達(dá)能力，甚至他們的寫(xiě)作能力，語(yǔ)文成績(jī)，其他數(shù)理代成績(jī)都會(huì)有長(zhǎng)足的提高，而且興趣面知識(shí)面也廣泛。
這個(gè)是本人從教工作中的作法和體會(huì)，僅供各位參考。
促使行為發(fā)生的是欲望和恐懼。
了解孩子討厭什么，喜歡什么，夢(mèng)想是什么，在日常的學(xué)習(xí)和生活中，灌輸如果不努力學(xué)習(xí)可能會(huì)發(fā)生令他恐懼的事情，描述努力學(xué)習(xí)所帶來(lái)的美好畫(huà)面。
舉個(gè)例子，我小朋友喜歡看《熊出沒(méi)》，當(dāng)出現(xiàn)李老板罵光頭強(qiáng)的時(shí)候，我順勢(shì)就問(wèn)他
“兒子，你未來(lái)是喜歡當(dāng)李老板還是當(dāng)光頭強(qiáng)？”
“李老板”
“光頭強(qiáng)小時(shí)候不好好學(xué)習(xí)，沒(méi)有文化，只會(huì)砍樹(shù)，所以只能給李老板打工，還要熊大熊二欺負(fù)。李老板以前好好學(xué)習(xí)，會(huì)做生意，懂得管理，就成為了老板，雇傭光頭強(qiáng)為他賺錢(qián)，還可以罵他?！?/p>
好的學(xué)習(xí)方法首先是有比較好的導(dǎo)入，能夠激發(fā)起孩子的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)機(jī)。
好的學(xué)習(xí)方法還要求有比較好的情境，讓孩子們可以快樂(lè)的置身其中理解事物。
好的學(xué)習(xí)方法過(guò)程必須是愉悅的，不是越學(xué)越累，而是越學(xué)越快樂(lè)、越興奮，越學(xué)越想學(xué)，這就需要老師創(chuàng)造非常好的課堂教學(xué)組織形式。
好的學(xué)習(xí)方法，還要求能夠聯(lián)系生活實(shí)際和社會(huì)熱點(diǎn)，讓孩子們學(xué)以致用，感覺(jué)到知識(shí)的實(shí)用價(jià)值。
好的學(xué)習(xí)方法，不僅能讓學(xué)生記住一些知識(shí)點(diǎn)，更能學(xué)到好的過(guò)程和技能，形成獨(dú)立解決問(wèn)題的意識(shí)和能力。
好的學(xué)習(xí)方法讓孩子能夠受到情感的感染，道德的提高和人生理想的形成。
好的學(xué)習(xí)方法，要求建立在平等的基礎(chǔ)上，尊重的前提下，協(xié)商的氛圍中，達(dá)成師生共同進(jìn)一步的目標(biāo)。
到此，以上就是小編對(duì)于關(guān)于學(xué)習(xí)方法的作文的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于關(guān)于學(xué)習(xí)方法的作文的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。