月掙五萬(wàn)(月入五萬(wàn))

現(xiàn)在中小學(xué)都放假了，按理說(shuō)假期是孩子們最快樂(lè)的時(shí)候，也是他們最活躍的時(shí)候。然而，你很少在街上、商場(chǎng)或公園看到孩子。孩子們?cè)谀膬?？他們都在各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、輔導(dǎo)班。

城市的各個(gè)角落都有輔導(dǎo)班。現(xiàn)在生意興隆。到處都是熙熙攘攘的人群，到處都是中小學(xué)生的面孔。其中有的是大型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)辦的，有的是小團(tuán)體開(kāi)辦的，當(dāng)然也有很多是老師自己組織的。

我的社區(qū)有幾個(gè)正在上初中的孩子。他們的家長(zhǎng)長(zhǎng)期以來(lái)一直在詢問(wèn)孩子的老師所開(kāi)設(shè)的課程。當(dāng)聽(tīng)說(shuō)班主任準(zhǔn)備開(kāi)課時(shí)，他們趕緊給孩子們報(bào)名了?，F(xiàn)在他們都在上老師的輔導(dǎo)班。

教育部門嚴(yán)禁在職教師帶薪補(bǔ)課、私自辦課，將教師帶薪補(bǔ)課納入師德考核，并制定了嚴(yán)格的處罰措施。一旦違反，情節(jié)最輕的將調(diào)離該教師，情節(jié)最嚴(yán)重的將對(duì)該教師進(jìn)行開(kāi)除。團(tuán)隊(duì)。處罰措施如此嚴(yán)厲，節(jié)假日頻發(fā)。為什么還有那么多老師在辦班？

輔導(dǎo)班利潤(rùn)驚人

一些老師之所以愿意冒險(xiǎn)辦班，是因?yàn)檗k輔導(dǎo)班的利潤(rùn)驚人。因?yàn)槲覀冏约赫惺諏W(xué)生，所以我們不用擔(dān)心學(xué)生來(lái)源。班主任輔導(dǎo)班通常有40至50名學(xué)生，按每個(gè)學(xué)生2000元的收費(fèi)計(jì)算，收入可達(dá)10萬(wàn)元。

此類輔導(dǎo)班通常舉辦一個(gè)月，只有兩三個(gè)人上課（不包括語(yǔ)言）。除去租房和教材的費(fèi)用，每位教師可收入2萬(wàn)至3萬(wàn)元。有的班主任作為組織者的收入可達(dá)4萬(wàn)至5萬(wàn)元。這樣的收入幾乎已經(jīng)超過(guò)半年的工資了。有多少人不受誘惑？

一位老師曾私下透露，有一個(gè)暑假，他辦了兩節(jié)課，收入達(dá)到了7萬(wàn)多元，這比他平時(shí)上課的收入要多得多。假期是“黃金時(shí)期”。

教育部門并非“真查”

雖然對(duì)教師帶薪課的處罰嚴(yán)厲，但說(shuō)到具體落實(shí)，教育部門的查處力度還不是很大。每次都會(huì)風(fēng)雨飄搖一段時(shí)間，然后又恢復(fù)正常。主持課程的老師也會(huì)根據(jù)情況避開(kāi)風(fēng)頭，之后繼續(xù)上課。

一般情況下，只要沒(méi)有人舉報(bào)，監(jiān)察部門大多會(huì)對(duì)老師的行為視而不見(jiàn)。有趣的是，一些教育局官員的孩子在老師的輔導(dǎo)班上，卻裝作不知道。

當(dāng)然，班主任也采取了很多措施來(lái)防范風(fēng)險(xiǎn)。首先，他們絕不會(huì)強(qiáng)迫學(xué)生家長(zhǎng)，盡量只接受學(xué)生補(bǔ)課，不與家長(zhǎng)發(fā)生沖突；其次，他們可能不直接組織該組織，而是假裝以其他人的名義發(fā)起該組織；最后，他們會(huì)選擇隱蔽的地點(diǎn)上課，嚴(yán)格控制外來(lái)人員的進(jìn)入，讓老師不會(huì)面臨被當(dāng)場(chǎng)查處的危險(xiǎn)。

家長(zhǎng)有需求

為什么老師要冒著風(fēng)險(xiǎn)去授課？除了經(jīng)濟(jì)上的利益，家長(zhǎng)也更加信任老師，希望老師能夠彌補(bǔ)孩子的不足。

現(xiàn)在的孩子，假期怎么能不補(bǔ)課呢？學(xué)習(xí)差的要補(bǔ)差，學(xué)習(xí)好的要培養(yǎng)（看著別人的孩子補(bǔ)課，你不著急嗎？）。既然無(wú)論如何都需要輔導(dǎo)，所以自己的老師總是比外面培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師更了解孩子的情況，輔導(dǎo)也會(huì)更有針對(duì)性。為什么不選老師呢？

為了突出補(bǔ)課的效果，老師們上課都會(huì)比較認(rèn)真，而且提前就說(shuō)過(guò)，學(xué)生人數(shù)會(huì)限制在一定的數(shù)量之內(nèi)。有些家長(zhǎng)出于對(duì)老師能力的信任，急于送孩子去老師的輔導(dǎo)班。

曾經(jīng)有一位老師因?yàn)閾?dān)心禁令，不打算上課。幾個(gè)優(yōu)秀學(xué)生的家長(zhǎng)無(wú)奈地給他送了學(xué)生。最終，他收了十幾名學(xué)生，并堅(jiān)持上課一個(gè)月。超過(guò)。

因此，教師付費(fèi)課程不會(huì)因禁令而被取消。它的存在有多種原因。教師的行為需要規(guī)范，家長(zhǎng)的訴求需要引導(dǎo)。在當(dāng)前全社會(huì)“瘋狂補(bǔ)課”的情況下，教師帶薪上課的現(xiàn)象可能還會(huì)存在一段時(shí)間。

假期里你的孩子有參加老師的輔導(dǎo)班嗎？您如何看待老師拿薪水授課？