西安電子科技大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)(西安電子科技大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃)

陜西電子科技職業(yè)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，積極推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育從少數(shù)到多數(shù)、從后端到全過程、從傳統(tǒng)到全過程的轉(zhuǎn)變。從獨立到協(xié)作，從內(nèi)部到外部。發(fā)展成果豐碩。

——轉(zhuǎn)變工作思路，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)納入人才培養(yǎng)體系。從服務(wù)少數(shù)創(chuàng)業(yè)學(xué)生向覆蓋全體大學(xué)生轉(zhuǎn)變，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育全面納入人才培養(yǎng)體系。學(xué)院修訂人才培養(yǎng)方案，創(chuàng)建“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐與學(xué)生發(fā)展”模塊，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育全面融入培養(yǎng)方案。以“創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程-創(chuàng)業(yè)策劃課程-創(chuàng)業(yè)通用課程-創(chuàng)業(yè)專業(yè)課程”為建設(shè)主線，不斷豐富和完善創(chuàng)業(yè)系列課程。改革學(xué)分管理方式，鼓勵學(xué)生通過大型在線開放課程平臺自主學(xué)習(xí)、全面發(fā)展。初步建立了“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精英班——特色創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)班——創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)系列課程——創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大講堂”四位一體的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)體系。

——轉(zhuǎn)變支持方式，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿學(xué)生整個大學(xué)生活。從對學(xué)生創(chuàng)業(yè)的后端支持向全流程支持轉(zhuǎn)變，讓創(chuàng)業(yè)教育貫穿學(xué)生整個大學(xué)生活。學(xué)院從新生第一班（開學(xué)典禮）開始創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，邀請企業(yè)專家分享創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，傳播創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神。每年撥款100萬元以上設(shè)立學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展基金，鼓勵學(xué)生拓展創(chuàng)新思維、積極實踐。推動二級學(xué)院結(jié)合專業(yè)專業(yè)開展“一院一賽”形式的創(chuàng)新競賽，扎實推進(jìn)“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃”、“挑戰(zhàn)杯”、“微軟創(chuàng)新杯”和“互聯(lián)網(wǎng)”。通過學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園升級改造和“學(xué)院+社區(qū)”改革創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練基地開放計劃，推進(jìn)校園創(chuàng)客空間建設(shè)，全面支持大學(xué)生開展創(chuàng)客活動。

——轉(zhuǎn)變工作內(nèi)容，注重校企合作，發(fā)展新興業(yè)務(wù)項目。從傳統(tǒng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目培養(yǎng)計劃向新興產(chǎn)業(yè)項目計劃轉(zhuǎn)變，創(chuàng)新更多附加值高、發(fā)展?jié)摿Υ蟮男屡d產(chǎn)業(yè)項目。通過與上海銀輪信息技術(shù)有限公司共建“大學(xué)生電子創(chuàng)新實訓(xùn)基地”，學(xué)院與西安德澤電子科技有限公司共建“云計算創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)基地”在校園內(nèi)向?qū)W生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊免費介紹信息。云計算服務(wù)、技術(shù)培訓(xùn)、技術(shù)支持、技術(shù)認(rèn)證、市場營銷、品牌建設(shè)等支持服務(wù)；與陜西華海信息技術(shù)有限公司共建“大數(shù)據(jù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)基地”，共同開展數(shù)據(jù)挖掘、大數(shù)據(jù)平臺與算法、行業(yè)實際數(shù)據(jù)分析；與西安交通大學(xué)高新技術(shù)企業(yè)陜西恒通智能機器有限公司共建校內(nèi)“3D打印技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)基地”，共同開展3D打印技術(shù)研發(fā)和商業(yè)化應(yīng)用。通過與ABB華航真實機器人技術(shù)有限公司共建“工業(yè)機器人創(chuàng)新實訓(xùn)基地”，共同開展工業(yè)機器人在不同領(lǐng)域的應(yīng)用研究；與大疆創(chuàng)新科技有限公司在校內(nèi)共建“飛行器技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)基地”，共同開展飛行器（無人機）在不同領(lǐng)域的應(yīng)用研究；與鑫島科技有限公司在校內(nèi)共建“電子商務(wù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)基地”，共同開展不同領(lǐng)域的商品營銷研究；通過與新道科技有限公司共建西安成和電子科技有限公司共建“物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新實踐基地”，為學(xué)校提供了豐富的教學(xué)資源和技術(shù)服務(wù)保障學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握物聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù)。

目前，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)基地建設(shè)已通過項目驗收，35名教師接受了相關(guān)培訓(xùn)并取得證書。相關(guān)制度正在制定中，向?qū)W生全面開放。

——轉(zhuǎn)變工作方式，構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)新文化。從過去各部門各自為政，到共同協(xié)作，全面構(gòu)建適合學(xué)校特點的新型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化。學(xué)院成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院，鼓勵全校各教學(xué)單位和管理部門依托學(xué)科特色和職能優(yōu)勢，加強分工協(xié)作，共同推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。教務(wù)部重點推進(jìn)人才培養(yǎng)方案創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)課程建設(shè)、校內(nèi)教育平臺支持；科研部重點推進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化、專利管理與授權(quán)、大學(xué)科技園建設(shè)、文化創(chuàng)意園建設(shè)；學(xué)部和工科部重點推動課外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動發(fā)展、眾創(chuàng)空間平臺建設(shè)、創(chuàng)業(yè)實踐基地建設(shè)；共青團(tuán)注重推動校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化氛圍培育，大力推進(jìn)各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽。二級學(xué)院重點推進(jìn)學(xué)科專業(yè)為支撐?；A(chǔ)教育部重點推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程和特色實驗班建設(shè)，重點推進(jìn)通用創(chuàng)業(yè)課程建設(shè)。

在學(xué)院第三屆中國“互聯(lián)網(wǎng)”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中，劉少林、楊旭、李飛飛三名學(xué)生在電子工程學(xué)院王艷老師的指導(dǎo)下完成了參賽，可折疊無線盲文3D打印機榮獲三等獎。獎品。該項目在今年的高校教育教學(xué)成果博覽會上獲得了高度評價，目前相關(guān)企業(yè)正在與學(xué)院洽談項目合作。

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