提高學習方法，學習方法初中

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于提高學習方法的問題，于是小編就整理了2個相關介紹提高學習方法的解答，讓我們一起看看吧。

如何勞逸結合，提高學習效率？

　　是這樣的，學習要勞逸結合，講究方法。高效的學習，要學會梳理自身學習情況，找出問題所在、最需要提高或最薄弱的地方；其次整理出可利用的時間，做出時間安排表，以每一天為單位；合理分配學習、復習時間，有針對性地制定學習計劃，逐一攻克。 　　 　　

1、能力方面：在你我學習方法相同的情況下，我來完成這件事需只要十分鐘，而你來落實可能就要花費一個小時，這就是效率，或者說學習能力方面的問題。學習能力主要體現(xiàn)在：閱讀、理解、歸納分析能力；記憶力；注意力；思維、創(chuàng)造力；寫作能力；自我管理能力 等方面。這些能力是貫穿于學習的整個過程中的，非常重要。 　　 　　可以學習掌握速讀記憶的能力，提高學習復習效率。速讀記憶是一種高效的學習、復習方法，其訓練原理就在于激活“腦、眼”潛能，培養(yǎng)形成眼腦直映式的閱讀、學習方式。速讀記憶的練習參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟件》，用軟件練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把閱讀速度提高5、6倍，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高學習、復習效率，取得好成績。如果你的閱讀、學習效率低的話，可以好好的去練習一下。 　　 　　

2、課堂方面：上課的專心很重要。上課認真聽講，別忘了做筆記，注：課堂筆記不是要你一味的記，而是記重點以及你不懂的，書本上有的，標注一下就可以了，沒有的簡單的記錄下來，課后再系統(tǒng)的整理，不要為了做筆記而影響聽課。因為一般情況下，老師教授的知識都是根據(jù)教學大綱、考試大綱來進行的，所以上課的專心很重要。 　　 　　

3、自學方面：老師講授的知識是面對所有學生的，每個人的具體掌握情況不同，所以自己要學會調整，根據(jù)自己的情況制定適合自己的計劃。計劃主要是為了提高學習的有效性，同時也有利于要成一個好的學習習慣。如果寫作能力差，就一周寫一篇作文，閱讀差就一天練習一篇閱讀理解，基礎知識差每天就抽出點時間記憶背誦一下等等。 　　 　　

4、做題方面：做題練習是少不了的，但不要一味的題海戰(zhàn)術，把自己搞得一塌糊涂。做題的時候堅決獨立完成、杜絕抄襲、杜絕題海戰(zhàn)術。試題你是永遠也做不完的，但題型是有限的，要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。學習中還要學會階段性的總結，了解自己最近的學習情況，進行調節(jié)和完善。

啥叫“學習力”，如何培養(yǎng)和提升學習力？

簡單地說，“學習力”就是從不懂到懂，迅速掌握知識技能的過程。提升，培學習力有三個步驟，在做之前先規(guī)劃，預測，“做”，“實踐”當中專注，投入，觀察，事后分析，反思。既總結自己預測的哪些是對的，哪些是錯的？又分析是哪些原因導致了哪些結果？下一次如果做別的事的時候，哪些結果，方法可以運用進去？??????????????????

美國視聽教育家戴爾1946年寫了一本書《視聽教學法》，其中提出各種經驗，大致可根據(jù)他的抽象程度，分為三大類（抽象、觀察和做的經驗）、十個層次；

而學習力是把知識資源轉化為知識資本的能力。個人的學習力，指知識總量=知識質量+學習流量，即學習的速度及吸納和擴充知識的能力；更重要的是看它的知識增量，即學習成果的創(chuàng)新程度以及學習者把知識轉化為價值的程度。

著名心理學家卡羅爾·德韋克在《終身成長》一書中指出：人與人之間的差別，歸根結底是在思維方式上。學習力歸根結低而言，是人的思維方式和做事方式的科學。

下面介紹幾個學習方式，希望獲得更多資料的，找我免費獲得。

一是費曼學習法

費曼學習法號稱“史上最強”的學習方法，是通過復述知識來進一步鞏固自己對知識的認識，掃除認知上的誤區(qū)。簡單來說，就是把你學習的內容跟你的同桌和朋友再復述一遍，或者自己對空氣復述，通過強制輸出反思知識輸入方式和輸入內容。

2、刻意練習

佛羅里達州立大學心理學家 K. Anders Ericsson提出了“刻意練習”的知識概念。就是通過大量反復的練習，精神高度集中，對知識薄弱點需要持續(xù)增長的點進行反復練習。

類似武俠小說的“閉關修煉”，也就是“一萬小時”定律：如果你能再一項技能上投入一萬小時的訓練時間，你就能成為任何行業(yè)的頂尖高手。

3、“RIA”閱讀法

RIA=閱讀原文+復述原文+A1(聯(lián)系經驗)+A2(規(guī)劃運用)

到此，以上就是小編對于提高學習方法的問題就介紹到這了，希望介紹關于提高學習方法的2點解答對大家有用。