取消大學(xué)排名(名牌大學(xué)退學(xué))

近日，哈佛大學(xué)、斯坦福大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)等醫(yī)學(xué)院相繼表示將不再與U.S.News排名合作。去年11月，耶魯大學(xué)、斯坦福大學(xué)法學(xué)院等十幾所學(xué)校的法學(xué)院相繼表示，不再為U.S.News排名提供數(shù)據(jù)。

同時(shí)，QS排名將對(duì)2024年世界大學(xué)排名指標(biāo)進(jìn)行調(diào)整，新增三項(xiàng)指標(biāo)，學(xué)校將面臨排名大洗牌。面臨擇校的未來(lái)留學(xué)生和家長(zhǎng)應(yīng)該如何看待這份排名？

具體排名是怎樣的呢？

未來(lái)的留學(xué)生和家長(zhǎng)在選擇學(xué)校時(shí)，會(huì)因?yàn)榇髣?shì)所趨而關(guān)注各種排名。申請(qǐng)時(shí)，他們會(huì)“追逐”學(xué)校的排名。但他們真正了解排名背后的指標(biāo)嗎？

《紐約時(shí)報(bào)》一篇題為“哈佛還是幸福？”的文章11高中生辯論大學(xué)排名采訪文章，采訪了11名美國(guó)高中生，這些學(xué)生在申請(qǐng)學(xué)校時(shí)都參考了U.S.News排名。但當(dāng)主持人介紹了U.S.News大學(xué)排名的參考因素后，不少學(xué)生對(duì)參考因素表示驚訝，認(rèn)為缺少了一些自己認(rèn)為必要的因素。

對(duì)于“你是否同意排名高的大學(xué)會(huì)給你未來(lái)的職業(yè)生涯帶來(lái)更多的收入？”的問(wèn)題，共有10名學(xué)生舉手表示同意。

以《美國(guó)新聞與世界報(bào)道》排名官網(wǎng)公布的排名因素權(quán)重比例為例，令受訪學(xué)生驚訝的是校友捐贈(zèng)比例，占到了3%。該負(fù)責(zé)人進(jìn)一步解釋，校友捐贈(zèng)比例代表了學(xué)生對(duì)學(xué)校的滿意度，認(rèn)為有直接關(guān)系。再進(jìn)一步看，師生比例僅占指標(biāo)因素的1%。但事實(shí)上，師生比例也在很大程度上決定了學(xué)校能否提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，尤其是醫(yī)學(xué)這個(gè)需要實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與理論學(xué)習(xí)相結(jié)合的學(xué)科。

師生比：教師與學(xué)生的比例。在師生比較高的學(xué)校，每個(gè)老師教的學(xué)生會(huì)較少；在師生比較低的學(xué)校，每個(gè)老師會(huì)教更多的學(xué)生。

U.S.News排名因素權(quán)重比例U.S.News排名因素權(quán)重比例

至于QS世界大學(xué)排名官方公布的排名因素權(quán)重比例，可以看出，2024年調(diào)整后的排名將更加注重就業(yè)狀況，學(xué)術(shù)聲譽(yù)的比例相比有所下降。

2023年和2024年QS排名指標(biāo)權(quán)重比例對(duì)比

為什么排名變得如此重要？

了解了排名背后因素的權(quán)重后，可以看出，擇校時(shí)只看排名是不全面的。但為什么很多人仍然相信排名呢？已申請(qǐng)的留學(xué)生H表示，他認(rèn)為申請(qǐng)選校時(shí)存在很大的信息差距。除了學(xué)校官方和留學(xué)機(jī)構(gòu)之外，很難獲得學(xué)校的第一手信息。需要許多與學(xué)校教學(xué)相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)。只有親身經(jīng)歷過(guò)的校友才會(huì)知道，這讓排名成為了他決策時(shí)最大的參考因素。

其次，據(jù)近年畢業(yè)的留學(xué)生小T介紹，他在找工作時(shí)發(fā)現(xiàn)，一些事業(yè)單位、國(guó)企明確要求應(yīng)聘者畢業(yè)于國(guó)內(nèi)排名前100名的大學(xué)。QS、USNEWS、THE等世界大學(xué)排名200人。與此同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)上不少與求職相關(guān)的自媒體也在“科普”國(guó)外大學(xué)排名對(duì)于求職的重要性。

部分企業(yè)提出的招聘要求

高中排名=好就業(yè)=優(yōu)秀？

2021年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者之一約書亞·D·安格里斯特(JoshuaD.Angrist)研究了教育選擇如何影響個(gè)人未來(lái)的收入。研究結(jié)果表明，事實(shí)上，除了弱勢(shì)群體和缺乏教育氛圍的家庭外，教育選擇對(duì)未來(lái)的影響只是相關(guān)的。安格里斯特和他的同事艾倫·克魯格此前曾對(duì)高中畢業(yè)生進(jìn)行過(guò)研究。那些拒絕常春藤名校而選擇排名稍低的學(xué)校的學(xué)生，畢業(yè)后的年薪并不比從常春藤名校畢業(yè)的學(xué)生低。

常春藤盟校之一：哥倫比亞大學(xué)

這些研究表明了什么？我們應(yīng)該更加關(guān)注“人”本身。一個(gè)人不會(huì)因?yàn)樯狭艘涣鞯膶W(xué)校而變得優(yōu)秀，但他已經(jīng)很好了。他的努力足以讓他進(jìn)入這樣的學(xué)校，獲得更好的資源。學(xué)生選擇學(xué)校時(shí)，世界大學(xué)排名是一個(gè)小小的參考。我們還可以看看學(xué)校提供的教學(xué)資源是否適合個(gè)人情況，并提供一些其他因素可供選擇學(xué)校時(shí)參考：

學(xué)校聲譽(yù)

了解學(xué)校畢業(yè)生的評(píng)價(jià)可以在一定程度上反映學(xué)生的滿意度。

信息來(lái)源：朋友圈、社交媒體、學(xué)校校友網(wǎng)

學(xué)校機(jī)會(huì)

您想了解學(xué)校有哪些出國(guó)交流、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)嗎？有哪些校際性活動(dòng)？通過(guò)這些活動(dòng)可以得到什么？……

信息來(lái)源：學(xué)校官網(wǎng)、校友、網(wǎng)絡(luò)搜索

科研實(shí)力

了解學(xué)校的科研水平和實(shí)力、師資和導(dǎo)師的實(shí)力等。

信息來(lái)源：學(xué)校官網(wǎng)、校友、網(wǎng)絡(luò)搜索、科研領(lǐng)域的研究人員等。

學(xué)校支持

您知道學(xué)校為學(xué)生提供哪些支持嗎？在經(jīng)濟(jì)、心理、就業(yè)等方面有哪些支持計(jì)劃，有沒有獎(jiǎng)學(xué)金？……

信息來(lái)源：學(xué)校官網(wǎng)、校友、網(wǎng)絡(luò)搜索

學(xué)生畢業(yè)后，母校的世界大學(xué)排名并不是個(gè)人成功和幸福的指標(biāo)。只要足夠優(yōu)秀，足夠努力，哪里都有“舞臺(tái)”。

“你最終會(huì)成為你正在成為的人，你所做的每一個(gè)選擇都是對(duì)你生命意義的拷問(wèn)?！?/p>

-結(jié)束-

文字|亭外

編輯|志奇

評(píng)論|瑞森

以上圖片均來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)