小學(xué)一年級的學(xué)習(xí)方法，
大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于小學(xué)一年級的學(xué)習(xí)方法的問題，于是小編就整理了4個相關(guān)介紹小學(xué)一年級的學(xué)習(xí)方法的解答，讓我們一起看看吧。
男孩小學(xué)一年級最好的學(xué)習(xí)方法？
先說數(shù)學(xué)，最好在一年級就要把10以內(nèi)的分與合完全掌握，并勞記于心，為二年級以后的乘除法打基礎(chǔ)。
一年級也有認(rèn)識時鐘以及認(rèn)識錢及錢的應(yīng)用。這個可以在家多指導(dǎo)，也可以帶出去買東西，教他怎么付錢。
再說語文，先認(rèn)字，再到組詞，在到造句，在到看圖寫話，最后是作文，這樣一個順序下來的。
一年級，有時間也要多看點(diǎn)課外書，像有些帶圖帶拼音的漫畫書，就比較合適，他就一副圖，一句話，也不長，小孩子有興趣，也不會厭倦。
一年級學(xué)習(xí)方法訓(xùn)練？
拼音是大部分一年級孩子家長主要抓的部分。學(xué)拼音一定要達(dá)到會認(rèn)、會念、會拼、會寫。家長應(yīng)該先讀/念給孩子聽，讓孩子學(xué)著念（當(dāng)然要讓孩子認(rèn)字形），可以在孩子學(xué)念拼音的同時，讓孩子學(xué)著寫，不僅在記拼音上節(jié)約時間，還可以記得牢，一舉兩得。孩子念熟了，可以買幾本簡單、行距大、拼音版的故事書，讓孩子學(xué)著拼些單詞。這樣很快就能做到會認(rèn)、會念、會拼、會寫。
一年級科學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)？
1、專心聽講、不懂就問的習(xí)慣
專心聽講是學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)過程、積極思考的基礎(chǔ)，也是提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)效率的前提。因此，家長要注意培養(yǎng)孩子上課專心聽講的習(xí)慣。
2、講求學(xué)習(xí)效率的習(xí)慣
孩子在學(xué)校里的學(xué)習(xí)是有嚴(yán)格時間規(guī)定的，在家里父母要幫助孩子形成比較固定的學(xué)習(xí)時間。
開學(xué)啦，一年級的小學(xué)生應(yīng)該怎樣快速掌握學(xué)習(xí)方法？
面對多項(xiàng)不同內(nèi)容的課程，怎樣主動的有個學(xué)習(xí)規(guī)劃、學(xué)習(xí)計劃、各門課程的學(xué)習(xí)方法，尤其農(nóng)村小學(xué)生而不是趕集式不加思索聽任現(xiàn)狀朝前趕的呢？
小學(xué)一年級學(xué)生時期，開始接受(義務(wù))國家正規(guī)教育，除課程學(xué)習(xí)適應(yīng)了各自的學(xué)習(xí)方法外，還要考慮到是未來人和知識基礎(chǔ)夯實(shí)建立的一個基礎(chǔ)時期。如品質(zhì)啟蒙教育中的警示教育，要結(jié)合學(xué)生個人的平時意識功能，啟示他(她)們?yōu)槭裁匆鹬夭幻胺概c自己不同的同學(xué)？為什么要在廁所坑池內(nèi)大小便？為什么要尊重師長講禮儀？為什么不要損壞公共設(shè)施？為什么要尊重公共集體？……
快速掌握學(xué)習(xí)方法，家庭或幼兒園有了基本功的同學(xué)，或基本功比較好的同學(xué)，可以在所說綜合掌握上得以發(fā)揮能力；基礎(chǔ)差的同學(xué)，練習(xí)概括能力也是重要之中的。
小學(xué)一年級學(xué)生，具體課程學(xué)習(xí)上，主要在乎學(xué)習(xí)認(rèn)真，寫字寫作業(yè)工整規(guī)范，學(xué)習(xí)端正態(tài)度，及上課坐姿規(guī)范、專心不走神等。
小學(xué)一年級課程，一般大都為數(shù)學(xué)與語文。數(shù)學(xué):數(shù)“1234567890，一二三四五六七八九零”，四則運(yùn)算中的“加十、減一、乘x、除÷”，“小九九……8個9(9x8)是72，9個9(9x9)是81)”，“1+1二2，1+2二3；1一l二0，2一1二1；1x1二1，1÷1二1”等。語文:語言與文字、實(shí)用文體、文學(xué)。以漢字為國家統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)字。小學(xué)一年級以認(rèn)識多少個漢字為課程規(guī)則，及拼音，漢字部首、筆順、結(jié)構(gòu)等，查漢字字典(詞典)的方法，組詞、造句等。(個人大體認(rèn)識未加查考。或不及或有超限。)
除學(xué)生的若干不同學(xué)習(xí)特點(diǎn)、習(xí)慣、方法外，如有的學(xué)生學(xué)過不忘、有的偏于課堂外功夫、有的課堂內(nèi)的利用(如課間學(xué)習(xí))等等，認(rèn)為小學(xué)一、二年級學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，在熟練興趣學(xué)習(xí)上。理由是:小學(xué)一年級學(xué)生也在長身體、養(yǎng)育身心健康、感知感受、智力能力蒙生階段，課堂的家庭的作用為辨別篩選取舍能力的蒙發(fā)培養(yǎng)期等，要求規(guī)范知識等的記憶或理解的，傳統(tǒng)中的意記或朦朧記憶法，如果學(xué)生適應(yīng)具備了這種學(xué)習(xí)方法，最好的。
怎樣使一、二年級小學(xué)生具備適應(yīng)了學(xué)習(xí)中的熟練呢？應(yīng)懂得愛護(hù)關(guān)心幫助他(她)們的本質(zhì)和本有功能的意義與自由。
到此，以上就是小編對于小學(xué)一年級的學(xué)習(xí)方法的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于小學(xué)一年級的學(xué)習(xí)方法的4點(diǎn)解答對大家有用。