提前學高一課程好不好(高一新生有必要提前學嗎)

高中課程的數量和難度遠遠大于初中。教學過程也向集約化、精細化轉變。學習方式轉向自主學習，解決問題的思路向綜合歸納能力強的問題靠攏。與此同時，學科數量從五個變?yōu)榫艂€，學科之間的協調面臨巨大挑戰(zhàn)。進入高中后，部分學生心態(tài)會變得輕松，這個暑假，誰能早點開始準備，誰就能更快適應高中學習，在高中初始階段就先行一步。

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以下為文字實錄：

采訪編輯：暑假已經開始了。鄧老師能否告訴我們這些新高中生應該如何制定暑期計劃呢？

鄧陽老師：其實對于新高中生來說，因為剛剛考完中考，現在很多人可能會很累，但是我覺得放松其實是這個暑假里非?；镜氖虑?。我想很多同學可能會選擇去旅行。或者選擇一些其他的方式來發(fā)展，我覺得這些都不錯。

但我認為，在進入高中之前，作為一名高一新生，他首先必須知道高中大致是什么樣的。也許他不需要掌握那么多知識，但至少他必須了解自己未來三年可能的未來。會有什么樣的計劃，會走什么樣的路。既然如此，那就選擇合適的高中可能比較難的科目進行相應的簡單學習。這種提前或者超前的學習，會幫助他在高中盡可能的適應這樣的狀態(tài)，在高一的時候盡可能的適應他未來可能面臨的一些問題。

采訪編輯：這些學生在高一時最常見的問題是什么？學生該如何面對這些問題呢？

鄧陽老師：對于高一的學生來說，其實進入高中后，他們會面臨初高中整個知識體系的銜接。知識的難度和整體的學習進度都會面臨比較大的差異。而初中是義務教育的一個階段，而高中最終通向高等教育。那么這種教育目的的差距就會導致兩者之間存在比較大的差距，但是這個差距往往需要我們在暑假期間花費一些努力來彌補。

舉個簡單的例子，比如高中數學。他們在初中學到的知識可能大致相當于高中一個學期學到的知識。因此，從初中突然進入高中后，他會發(fā)現學習的強度和難度急劇增加。在這種情況下，如果他不能早點適應，就會給他后續(xù)的學習造成很多隱患。諸如此類的問題需要引起我們的重視。