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    延安市教育局領(lǐng)導(dǎo)(延安市教育局領(lǐng)導(dǎo)分工)

    發(fā)布時(shí)間:2025-01-11 06:37:08 學(xué)習(xí)方法 718次 作者:合肥育英學(xué)校

    2019年3月1日,延安市教育局黨委召開2018年民主生活會(huì)。會(huì)議的主題是加強(qiáng)創(chuàng)新理論武裝,樹立“四個(gè)意識(shí)”,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,勇于擔(dān)當(dāng),堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨中央決策部署務(wù)實(shí)的風(fēng)格?!?、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)”專題教育,認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)。

    延安市教育局黨委2018年民主生活會(huì)會(huì)場

    延安市教育局領(lǐng)導(dǎo)(延安市教育局領(lǐng)導(dǎo)分工)

    市紀(jì)委副書記、市監(jiān)委副主任、督察組組長鄭業(yè),市委“講政治、敢擔(dān)當(dāng)”專題教育第七督導(dǎo)組組長康海燕勇于擔(dān)當(dāng),轉(zhuǎn)變作風(fēng)”及督導(dǎo)組成員參加指導(dǎo)。會(huì)議由市教育局黨委書記、局長蘭愛萍主持。

    市教育局黨組高度重視本次會(huì)議的成功舉辦。會(huì)前,組織班子成員圍繞民主生活會(huì)主題,認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)《習(xí)近平談治國理政》第一卷、第二卷和《習(xí)近平談中國特色社會(huì)主義思想三十講》,習(xí)近平總書記在中共中央政治局民主生活會(huì)上的重要講話精神,聚焦政治建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)四個(gè)方面、擔(dān)當(dāng)作為,全面從嚴(yán)治黨。深入查找思想和工作中的問題和差距,面向各市級(jí)。該部門、各縣區(qū)教育局、局屬各單位、各方面廣泛征求意見和建議。在深入交心交流的基礎(chǔ)上,隊(duì)員們精心撰寫了對(duì)比考察材料。同時(shí),他們還召開了局黨委會(huì)議,進(jìn)行了專題討論。班子根據(jù)檢查材料進(jìn)行研究討論,對(duì)本次民主生活會(huì)進(jìn)行了詳細(xì)安排,為會(huì)議的成功召開奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

    會(huì)議通報(bào)了市教育局黨委上屆年度民主生活會(huì)整改措施落實(shí)情況以及本次民主生活會(huì)征求意見情況。蘭愛萍代表市教育局黨委進(jìn)行對(duì)比考察。隨后,班子成員一一核對(duì),其他同志提出批評(píng)意見。

    藍(lán)愛平在總結(jié)中指出,這次專題民主生活會(huì)不僅是一次嚴(yán)肅的黨內(nèi)政治生活,也是一次深刻的黨性教育。通過批評(píng)和自我批評(píng),進(jìn)一步強(qiáng)化了“四個(gè)意識(shí)”的樹立,增強(qiáng)了堅(jiān)定“四個(gè)自信”、實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)維護(hù)”的自覺性和決心,增強(qiáng)了貫徹落實(shí)黨的十九大精神的政治責(zé)任感和使命感。習(xí)近平總書記在全國教育大會(huì)上的講話精神和黨中央重大決策部署,增強(qiáng)了延安教育改革發(fā)展的信心和決心,達(dá)到了錘煉黨性的目的、統(tǒng)一思想,明確方向,增強(qiáng)團(tuán)結(jié)。要求班子成員進(jìn)一步提高政治站位,認(rèn)真對(duì)待批評(píng),勇于擔(dān)當(dāng),落實(shí)整改,弘揚(yáng)斗爭精神,解決教育中的突出問題和矛盾,強(qiáng)化底線思維,防范化解教育風(fēng)險(xiǎn)。辦好教育事業(yè),辦好人民滿意的教育。

    鄭業(yè)在點(diǎn)評(píng)中指出,這次會(huì)議提前做好了充分準(zhǔn)備。大家精準(zhǔn)聚焦問題,深挖問題根源,制定整改措施。他們能夠深入比較和考察,敢于揭露缺點(diǎn),真誠地互相批評(píng)。這是一次高層會(huì)議。優(yōu)質(zhì)民主生活。他強(qiáng)調(diào),市教育局黨委成員要旗幟鮮明政治,強(qiáng)化責(zé)任、勇于擔(dān)當(dāng),轉(zhuǎn)變作風(fēng),從嚴(yán)從實(shí),統(tǒng)籌兼顧、整改,推動(dòng)延安的教育趕超上了一個(gè)新臺(tái)階。

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