上初中的學(xué)習(xí)方法，上初中怎樣才能學(xué)好
大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于上初中的學(xué)習(xí)方法的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹上初中的學(xué)習(xí)方法的解答，讓我們一起看看吧。
怎樣教育上初一的孩子學(xué)習(xí)？
孩子上初一，到了一個新的環(huán)境里，家長對孩子的學(xué)習(xí)有了新的要求。雖然上了初一，但是孩子的心里健康并不成熟?？鞓返耐晟钸M入了少年，往往美好的愿望帶來迷茫。
小學(xué)時的學(xué)習(xí)方法與初中截然不同，原先的死學(xué)硬記，很難適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)，必須理解的基礎(chǔ)上去感悟，直觀、簡單逐漸向抽象、邏輯思維和推理上延深。
家長在孩子上初一的時候，要在學(xué)習(xí)上進行教育。
(1)、學(xué)習(xí)方法。
孩子在上小學(xué)期間，能夠做到預(yù)習(xí)的人不多，即使有預(yù)習(xí)，課文內(nèi)容較簡單，也很容易理解和掌握。但是初一的內(nèi)容不同了，課程多且內(nèi)容量大、難度和深度不同程度的加大，這時要準(zhǔn)備預(yù)習(xí)薄本，把預(yù)習(xí)中遇到的難題完整的記下來，上課時全神貫注地聽講，弄懂學(xué)會。
不會的內(nèi)容，一定要多向教師請教，獨立完成作業(yè)和拓展訓(xùn)練題，做到舉一反三。也要準(zhǔn)備糾錯薄本，把做錯的題目和改正后的答案工整記錄下來，每一個單元學(xué)習(xí)結(jié)束后，進行復(fù)習(xí)鞏固。背誦內(nèi)容要在理解的基礎(chǔ)上記住，千萬不能死記硬背，雖然記住了，但是忘記得更快，甚至不能靈活運用。
(2)、學(xué)習(xí)要有毅力和恒心。
學(xué)習(xí)枯燥但是有成功的喜悅。與同學(xué)在一起學(xué)習(xí)、做游戲非?？鞓?，做起作業(yè)和預(yù)習(xí)時是孤身一人、秉燈(燭)而學(xué)，做習(xí)題、試卷、背誦，但是每當(dāng)考試時，試卷上的附加題被攻下、分數(shù)在班級名列前茅時，是喜悅、高興的。
成績的取得是汗水換來的，一定要告戒孩子在學(xué)習(xí)上要有“水滴穿石”的精神。
現(xiàn)在孩子上初一，要以學(xué)習(xí)為重，處處嚴(yán)格要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將來才能有更好的發(fā)展空間，換來優(yōu)越的生活，改變?nèi)松纳钴壽E。
1初一跟小學(xué)來說是兩個不同的領(lǐng)域，初一意味著學(xué)業(yè)增重，課業(yè)壓力增重
2初一要改變一些原有的學(xué)習(xí)習(xí)慣跟學(xué)習(xí)方法，家長要積極領(lǐng)導(dǎo)
3可以利用暑假班提前接觸一下初中的課程，了解初中的知識結(jié)構(gòu)
4初中只是比小學(xué)知識更難，有些家長輔導(dǎo)功課可能要吃力了，要培養(yǎng)孩子的獨立性，自制力，化被動學(xué)習(xí)成主動學(xué)習(xí)
4找到興趣點，興趣是最老的老師
對于家長來說，要教育好孩子，需要了解以下二個特點：
一是要了解孩子的生理特點。
1、成熟性與幼稚性的統(tǒng)一。進入少年期，身體形態(tài)發(fā)生顯著變化，身體機能逐步健全，心理也相應(yīng)地產(chǎn)生變化，但童年和少年兩個階段之間是逐漸過渡的，初一學(xué)生剛剛跨入少年期，理性思維的發(fā)展還有限，身體發(fā)育、知識經(jīng)驗、心理品質(zhì)方面依然保留著小學(xué)生的特點。
2、向上性與盲目性的統(tǒng)一。有了一定的評價能力，也開始注意塑造自己的形象，希望得到老師和同學(xué)的好評，在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面會認真努力，力爭給老師和同學(xué)留下好印象，但思維的獨立性和批判性還處于萌芽階段，神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)能力較差容易受外界影響，順利時盲目自滿，遇挫折時盲目自卑，泄氣，有從眾心理。
3、獨立性與依賴性的統(tǒng)一，不愿讓大人管，但學(xué)習(xí)和生活中遇到具體困難希望得到老師和家長的幫助。
4、新鮮感和緊張感的統(tǒng)一。新環(huán)境新老師新同學(xué)新學(xué)科感到新鮮。但不久后，由于學(xué)科增多，復(fù)雜性增強，課時延長，考試增多，教法和學(xué)法與小學(xué)不同，使其感到緊張。加強養(yǎng)成教育，注意心理輔導(dǎo)自我意識的教育，情緒輔導(dǎo)，青春期教育。開展學(xué)法指導(dǎo)，學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣及時間分配等。
5、還要注意不要放任不管不問，也不要管的太嚴(yán)。
二是年級特點。
從六年級剛剛升入初中一年級，對孩子來說是一個飛躍，孩子面臨著新的環(huán)境、老師、同學(xué)，對于“新”的適應(yīng)速度將會對初一孩子產(chǎn)生很大的影響，新年級的初一新生，對一切既陌生又好奇，心態(tài)比較放松。科目增多了，知識難度也比小學(xué)有了較大提高，已經(jīng)不能再用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法來學(xué)習(xí)，一定要及時調(diào)整，學(xué)習(xí)時間分配也是需要關(guān)注的問題。很多學(xué)生還以小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度對待初中的學(xué)習(xí)，有些孩子會出現(xiàn)上課跟不上老師進度，明顯感到學(xué)習(xí)任務(wù)加重，學(xué)習(xí)有些力不從心。
針對以上二個特點，作為家長，在這個關(guān)鍵節(jié)點上，要用更多的時間、更多的精力用在教育孩子上，這個時期教育的好會起到事半功倍的效果，對孩子適應(yīng)能力會有很大幫助。家長與孩子之間、家長與老師之間、家長之間多交流，也多看看有關(guān)這方面的書，及時了解孩子的情況，學(xué)習(xí)他人教育的經(jīng)驗，特別要針對自己孩子的特點進行教育，不能照搬照抄。
到此，以上就是小編對于上初中的學(xué)習(xí)方法的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于上初中的學(xué)習(xí)方法的1點解答對大家有用。