楊凌民辦學(xué)校有哪些(楊凌的私立學(xué)校)

楊凌有一所私立學(xué)校。據(jù)說(shuō)很低調(diào)。位于楊凌市西北部。該活動(dòng)已連續(xù)舉辦兩年。中考錄取率達(dá)90%以上。它從未被大張旗鼓地宣傳過(guò)。據(jù)說(shuō)很豪華。設(shè)有地理、科技、化學(xué)等32個(gè)系，各具特色；都說(shuō)有內(nèi)涵，中小學(xué)教育教學(xué)各有特色、突出亮點(diǎn)。

這就是楊凌行知學(xué)校，位于高干區(qū)路與農(nóng)科路的西南角。用低調(diào)奢華有內(nèi)涵、奔放洋氣有深度來(lái)形容也不為過(guò)。

辦學(xué)：我們是認(rèn)真的

走進(jìn)校園，以磚紅色為主色調(diào)的教學(xué)樓高端大氣。墻上掛著四列大字：“來(lái)時(shí)手捧心，去時(shí)無(wú)一葉草；教人千教萬(wàn)教求真，從萬(wàn)事萬(wàn)物中學(xué)習(xí)做人?！薄倍继貏e顯眼。

經(jīng)過(guò)一番走訪得知，楊凌行知學(xué)校的前身是楊凌行知補(bǔ)習(xí)學(xué)校，多年來(lái)在楊凌有著不錯(cuò)的口碑，被大多數(shù)人悉知。目前，已發(fā)展成為民辦學(xué)校辦學(xué)許可證、民辦非企業(yè)單位登記證、食品經(jīng)營(yíng)許可證俱全的正規(guī)學(xué)校。

該校是楊凌示范區(qū)教育局引進(jìn)、陜西行智教育集團(tuán)投資建設(shè)的一所高年級(jí)、雙軌制、九年制全日制（小學(xué)、初中）民辦學(xué)校?！耙虿氖┙獭笔寝k學(xué)特色，辦學(xué)理念是“生活就是教育，社會(huì)就是學(xué)校，教做一體”。學(xué)?，F(xiàn)有27個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1200余人，教職工60余人，其中高級(jí)教師8人，一級(jí)教師10人，外籍教師1人，集團(tuán)高級(jí)教師24人。師資力量雄厚，硬件設(shè)施齊全。

“從生源來(lái)看，吸引了楊凌及周邊地區(qū)的學(xué)生，扶風(fēng)、周至、武功等周邊地區(qū)的學(xué)生來(lái)跟我們一起學(xué)習(xí)的也不在少數(shù)?！睏盍栊兄獙W(xué)校吳校長(zhǎng)說(shuō)道。

小學(xué)教學(xué)：“五大特色”皆亮點(diǎn)

初等教育對(duì)孩子的學(xué)習(xí)歷程意味著什么？或許很多家長(zhǎng)都有這樣的問(wèn)題。

小學(xué)是孩子學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)期，是孩子性格、習(xí)慣的塑造期，也是孩子智力和思維發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。楊凌行知學(xué)校實(shí)施的“小班教學(xué)”、“小學(xué)下午托管”、“社團(tuán)活動(dòng)”、“外教口語(yǔ)培訓(xùn)”、“作業(yè)輔導(dǎo)班”五大特色，生動(dòng)詮釋了“幫助學(xué)生成才、幫助學(xué)生”學(xué)校的辦學(xué)理念是成長(zhǎng)學(xué)生、提高人格和素質(zhì)、解除家長(zhǎng)后顧之憂、讓社會(huì)滿意。

“我們學(xué)校實(shí)行小班教學(xué)模式，每班不超過(guò)45人，保證老師能及時(shí)了解每個(gè)學(xué)生各方面的進(jìn)步，不落下任何一個(gè)學(xué)生；我們實(shí)行午餐托管管理，學(xué)生吃午飯吃完飯?jiān)趯W(xué)校午休，省去了家長(zhǎng)接送的麻煩，保證了學(xué)生下午的學(xué)習(xí)；與公立學(xué)校上課時(shí)間相同后，每天增設(shè)作業(yè)輔導(dǎo)班，既考慮到家長(zhǎng)的工作時(shí)間（6點(diǎn)下班接學(xué)生），又減輕了學(xué)生回家后的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)；從一年級(jí)開始進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)，每班5至8節(jié)課。周，并特聘外教，培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)能力；俱樂(lè)部活動(dòng)聚焦核心能力，設(shè)有地理、科技、化學(xué)等32個(gè)興趣部門，為學(xué)生的興趣發(fā)展奠定基礎(chǔ)”。楊凌行知學(xué)校學(xué)術(shù)主任劉飛苗說(shuō)。

據(jù)了解，學(xué)校在提供外教授課的一年級(jí)英語(yǔ)和口語(yǔ)培訓(xùn)課程的同時(shí)，還提供科學(xué)教育、人工智能、藝術(shù)教育等以未來(lái)教育為核心的多元化課程體系。

初中教育：“第一名”和“最后一名”同樣重要

今年7月，楊凌行知學(xué)校在楊凌四校聯(lián)考中取得了僅次于西農(nóng)附中的優(yōu)異成績(jī)。近三年錄取率均達(dá)到90%以上。去年中考達(dá)92%。參加考試的207名學(xué)生中，189人上榜，其中36人考入陜西師范大學(xué)楊凌實(shí)驗(yàn)中學(xué)，2人考入西農(nóng)學(xué)院。附中……為楊凌培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生。

在初中教學(xué)中，楊凌行知學(xué)校把質(zhì)量放在第一位，非常重視第一名的成績(jī)，更注重最后一名的進(jìn)步空間。主動(dòng)為薄弱科目學(xué)生安排免費(fèi)強(qiáng)化輔導(dǎo)課程，力求最大程度提高學(xué)生。成績(jī)確保不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，向家長(zhǎng)和社會(huì)傳達(dá)學(xué)校認(rèn)真教育的決心。

強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合緊跟教育步伐

行知學(xué)校不僅與芝加哥圣德利學(xué)校是中美姐妹學(xué)校，而且與西安市第八十三中學(xué)是聯(lián)合體。雙方實(shí)施教師交流計(jì)劃，不定期派教師赴教學(xué)考察。同時(shí)，西安市第八十三中學(xué)的教師也將來(lái)行知學(xué)校進(jìn)行學(xué)術(shù)交流培訓(xùn)，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提升。

在培養(yǎng)教師教學(xué)水平方面，行知學(xué)校每年舉辦教師教學(xué)競(jìng)賽，對(duì)不同學(xué)科的教師進(jìn)行不同的培訓(xùn)；陜西行智教育集團(tuán)還每年舉辦集團(tuán)先進(jìn)教師評(píng)選活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。力量。

只有真正以學(xué)生為中心，幫助學(xué)生成長(zhǎng)，才能不辜負(fù)學(xué)校的初心。楊凌行知學(xué)校全體師生將與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，始終堅(jiān)持走“質(zhì)量為本、內(nèi)涵發(fā)展”的道路，為推動(dòng)楊凌教育質(zhì)量再上新臺(tái)階貢獻(xiàn)力量！

記者：星波實(shí)習(xí)生：陳坡