董進(jìn)宇學(xué)習(xí)方法，董進(jìn)宇講課視頻
大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于董進(jìn)宇學(xué)習(xí)方法的問(wèn)題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹董進(jìn)宇學(xué)習(xí)方法的解答，讓我們一起看看吧。
怎樣給孩子樹(shù)立理想？
人類(lèi)的幸福和歡樂(lè)在于奮斗，而最有價(jià)值的是為理想而奮斗。當(dāng)一個(gè)人樹(shù)立了理想之后，才有為理想奮斗的心，才會(huì)積極向上，不斷努力，在家庭教育中，家長(zhǎng)要注意教育孩子樹(shù)立自己的理想并揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。
一、通過(guò)交流了解孩子的想法
很多家長(zhǎng)都不清楚孩子心里想的是什么，孩子有什么樣的理想，父母應(yīng)該通過(guò)各種方法來(lái)了解孩子的理想。比如，在日常生活中，父母可以詢問(wèn)孩子：“你將來(lái)希望成為怎樣的人？”“你覺(jué)得學(xué)習(xí)是為了什么？”等；在觀看電視、電影的時(shí)候，父母可以借機(jī)問(wèn)孩子：“你覺(jué)得這位模范人物怎么樣？”“他有什么值得你學(xué)習(xí)的地方？”父母也可以與老師取得聯(lián)系，從孩子的作文、周記等方面去了解孩子的理想。了解孩子的理想可以讓父母了解孩子的心態(tài)，及時(shí)引導(dǎo)孩子樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。
二、幫助孩子確立理想
很多孩子都是飄忽不定的，因此家長(zhǎng)就想著為孩子安排，孩子上什么高中，想做什么事情都沒(méi)有自己的意見(jiàn)態(tài)度，因?yàn)榧议L(zhǎng)總是在干預(yù)孩子，為孩子設(shè)計(jì)好家長(zhǎng)理想中的未來(lái)，但這不一定是孩子所想要的，中國(guó)教育專家董進(jìn)宇說(shuō)，孩子自己也不知道自己想要什么，所以家長(zhǎng)要幫助孩子確立理想，而不是給孩子確立理想，只有孩子在面對(duì)自己真正想要做的事情上，在面對(duì)自己真心喜歡的理想上，他才有動(dòng)力，他才有奮斗的心。
三、一步一步接近理想
在詢問(wèn)道很多孩子的時(shí)候，他們都有自己的理想，作家，科學(xué)家，等等，但是在問(wèn)到孩子具體應(yīng)該怎樣實(shí)現(xiàn)理想的時(shí)候，答案一般都是好好學(xué)習(xí)，如此空洞的回答，所以家長(zhǎng)不僅要引導(dǎo)孩子確立理想，更重要的是怎樣實(shí)現(xiàn)自己的理想，家長(zhǎng)可以給孩子提供一些支持，和孩子確立實(shí)現(xiàn)理想的具體計(jì)劃，讓孩子在計(jì)劃中一步一步的接近理想。
四、正確的面對(duì)理想道路上的困擾
實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程中肯定不會(huì)是一帆風(fēng)順的，會(huì)有很多的困難險(xiǎn)阻，很多孩子在遇到困難的時(shí)候總會(huì)想到退縮甚至造成心理上的極大的傷害，有的甚至?xí)x擇自殺，家長(zhǎng)這個(gè)時(shí)候，一定要明智，給孩子做好引導(dǎo)作用，看一下孩子的這個(gè)理想是不是適合孩子的，如果真的不適合孩子，那么家長(zhǎng)可以給孩子講道理，給孩子分析自己在這個(gè)理想上的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，如果合適 ，那就要引導(dǎo)孩子正確的面對(duì)理想路上的挫折，應(yīng)該保持自己的戰(zhàn)斗心，要有進(jìn)取心，不斷努力。
張女士的兒子今年上初二，成績(jī)不好，其他方面也表現(xiàn)平平，他貪圖享樂(lè)，雖然也覺(jué)得看電視玩游戲會(huì)玩物喪志，可是總抵擋不了誘惑。經(jīng)常流露出對(duì)未來(lái)的迷茫，沒(méi)有同齡人應(yīng)有的朝氣和活力。有一次，老師讓寫(xiě)作文《我的理想》，他竟然不知道怎么寫(xiě)。為此，張女士很苦惱。理想，就是人生道路上的奮斗目標(biāo)?？茖W(xué)、崇高的人生理想，揭示出人生奮斗的正確目標(biāo)和方向，它是人們不斷進(jìn)取的動(dòng)力，是人生的指明燈。有人說(shuō)過(guò)這樣一句話：如果你不知道航行旅程的終點(diǎn)，那么任何方向的風(fēng)對(duì)你來(lái)說(shuō)都是逆風(fēng)。那么，作為父母，我們?cè)撊绾慰茖W(xué)地幫助孩子樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，又不被孩子嫌“落伍”呢？
傾聽(tīng)孩子內(nèi)心的聲音
孩子上初二了，居然不知道自己的理想是啥東東。這似乎有點(diǎn)不可思議，然社會(huì)不乏此現(xiàn)象存在。這不僅僅是孩子個(gè)人成長(zhǎng)的問(wèn)題而是一個(gè)重要的的社會(huì)問(wèn)題。不少家長(zhǎng)苦惱于孩子對(duì)未來(lái)的茫然，根本原因在于家長(zhǎng)沒(méi)有真正了解孩子。沒(méi)有理想的人，就沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有奮起直追的持久動(dòng)力。很多家長(zhǎng)一心希望孩子按照自己的意愿去走人生之路，完全忽視孩子自己的想法，這是很不可取的。我認(rèn)為，家長(zhǎng)要幫助孩子樹(shù)立理想，首先要真正了解孩子。家長(zhǎng)平時(shí)應(yīng)多與孩子進(jìn)行情感交流，傾聽(tīng)孩子內(nèi)心的聲音，了解孩子真正感興趣的是什么，盡可能地尊重孩子的意愿和選擇。
作為家長(zhǎng)要對(duì)孩子的理想的特點(diǎn)有所了解。第一、目標(biāo)明確。不少孩子會(huì)以身邊或媒體宣傳的自己敬重的人作為理想。第二、與興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)相關(guān)。比如愛(ài)好唱歌的希望將來(lái)當(dāng)歌唱家，喜歡跳舞的希望當(dāng)舞蹈家，喜歡畫(huà)畫(huà)的希望自己成為畫(huà)家；愛(ài)好踢足球的，希望將來(lái)能成為馬拉多納或者羅納爾多。第三、不穩(wěn)定性。孩子們年少思想不夠成熟，所以追求的目標(biāo)往往不夠穩(wěn)定，今天喜歡唱歌，明天喜歡跳舞，今天喜歡畫(huà)畫(huà)，明天喜歡足球……正所謂“少年多志，理想多變”。
家長(zhǎng)要了解孩子的實(shí)際情況，對(duì)于孩子興趣愛(ài)好，只要是正當(dāng)?shù)亩紤?yīng)該予以鼓勵(lì)和支持。并且要善于因勢(shì)利導(dǎo)，根據(jù)孩子的興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)，有意識(shí)的激發(fā)孩子的理想的火花
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