數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法高效，如何高效學(xué)數(shù)學(xué)
大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法高效的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法高效的解答，讓我們一起看看吧。
如何高效學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)？
一、培養(yǎng)良好的傾聽(tīng)習(xí)慣
傾聽(tīng)這一行為，是讓學(xué)習(xí)成為學(xué)習(xí)的最重要的行為。善于學(xué)習(xí)的學(xué)生通常都是善于傾聽(tīng)的兒童。要打造高效課堂首先要轉(zhuǎn)變發(fā)言熱鬧的教室為用心的相互傾聽(tīng)的教室。只有在用心傾聽(tīng)的教室里，才能通過(guò)發(fā)言讓各種思考和情感相互交流，否則交流是不可能發(fā)生的。因此就需要引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)言之前，要仔細(xì)地傾聽(tīng)和欣賞每一個(gè)學(xué)生的聲音。不是聽(tīng)學(xué)生發(fā)言的內(nèi)容，而是聽(tīng)其發(fā)言中所包含著的心情、想法，與他們心心相印。
傾聽(tīng)學(xué)生的發(fā)言，好比是在和學(xué)生玩棒球投球練習(xí)。把學(xué)生投過(guò)來(lái)的球準(zhǔn)確地接住，投球的學(xué)生即便不對(duì)你說(shuō)什么，他的心情也是很愉快的。作為教師要擅長(zhǎng)接學(xué)生投過(guò)來(lái)的每一種球，特別是學(xué)生投得很差的球或投偏了的球，這也是作為教師其自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和駕馭課堂能力的最好表現(xiàn)。
反思自己的教學(xué)，課堂上不失激情，但太過(guò)關(guān)注過(guò)程的設(shè)計(jì)和結(jié)構(gòu)的完整，對(duì)于那些投偏了的球，通常是一帶而過(guò)或置之不理，按照早已制定好的教學(xué)目標(biāo)按部就班、一絲不茍地前進(jìn)，學(xué)生在我的帶領(lǐng)下有條不紊地走進(jìn)預(yù)想的領(lǐng)地，作為教師的我有時(shí)更甚至替學(xué)生思考，代學(xué)生言論，無(wú)形中，控制著教學(xué)，操縱著學(xué)生。學(xué)生的思想的渴求和學(xué)習(xí)的需要被我置之腦后，無(wú)形中的一支指揮棒束縛住了自己的教學(xué)，也把學(xué)生們困在了一個(gè)固定的圈子里畫(huà)地為牢。失去了傾聽(tīng)的課堂永遠(yuǎn)是沒(méi)有生命力的課堂。
二、知識(shí)點(diǎn)故事化
數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)首先要讓學(xué)生自己喜歡，學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)，才能心甘情愿地深入學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)就能事半功倍；學(xué)生不喜歡數(shù)學(xué)，教師下再多的苦功夫也等于浪費(fèi)時(shí)間。對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，故事是一件美好的事物，不論是在生活中還是學(xué)習(xí)中，小學(xué)生總是對(duì)各種類(lèi)型的故事保持著莫大的熱情和興趣。同樣，這種思路也可以轉(zhuǎn)移到小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)實(shí)踐中，將小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)故事化不失為一種有效的教學(xué)方法。尤其是在小學(xué)低年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)中，小學(xué)生的年齡更小，耐性也就更差，教師就可以通過(guò)將數(shù)字、公式等故事化來(lái)引導(dǎo)學(xué)生逐漸喜歡數(shù)學(xué)，以提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的效率。
三、充分的課前準(zhǔn)備
我們知道，沒(méi)有預(yù)設(shè)的課堂是放任的，也是雜亂無(wú)章的，必然也是低效的。要?jiǎng)?chuàng)造高效的課堂，充分用好這四十分鐘的每一秒，充分的課前準(zhǔn)備就顯得非常重要了。我們不能因?yàn)樽约侯A(yù)設(shè)得不充分、目標(biāo)掌握得不明確，對(duì)于課堂即時(shí)生成調(diào)控不力而浪費(fèi)時(shí)間。新《標(biāo)準(zhǔn)》）針對(duì)學(xué)生不同年齡段的身心特點(diǎn)，對(duì)不同學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)作出了科學(xué)而具體的規(guī)定。這就要求我們要認(rèn)真研讀《
上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，不要開(kāi)小差。課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，貫徹每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺。做課后作業(yè)時(shí)，要自己多動(dòng)腦，不可以一遇到困難就去看參考答案，久而久之，數(shù)學(xué)成績(jī)就可以提高了。
數(shù)學(xué)如何快速提分？
1、全面梳理知識(shí)點(diǎn)
很多學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方式是機(jī)械性質(zhì)的，雖然具有一定的夯實(shí)基礎(chǔ)的作用，但是這樣的抄寫(xiě)復(fù)制方法，卻不是高效率學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方式。
我們要學(xué)會(huì)將課本上的知識(shí)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為自己所用，平時(shí)注重全面梳理知識(shí)點(diǎn)，將一些看似雜亂無(wú)關(guān)系的公式定義，進(jìn)行分類(lèi)梳理，反而能夠獲得新的學(xué)習(xí)靈感，是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵方法。
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2、分析、歸納易錯(cuò)點(diǎn)
學(xué)會(huì)自己去學(xué)習(xí)，是學(xué)好數(shù)學(xué)至關(guān)重要的一點(diǎn)。平時(shí)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，除了要重視老師強(qiáng)調(diào)的知識(shí)點(diǎn)外，學(xué)會(huì)自己去分析、歸納易錯(cuò)點(diǎn)，然后將這類(lèi)知識(shí)點(diǎn)以及相關(guān)題目進(jìn)行集中復(fù)習(xí)、鞏固，也是減少知識(shí)短板的方法之一。
能夠主動(dòng)的去分析思考題目本身就是對(duì)知識(shí)點(diǎn)的深加工，所以學(xué)會(huì)自己去分析、歸納易錯(cuò)點(diǎn)，是學(xué)好數(shù)學(xué)的關(guān)鍵一步。
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3、高效利用錯(cuò)題
很多學(xué)生雖然都會(huì)整理錯(cuò)題，但是卻沒(méi)能高效利用錯(cuò)題。利用錯(cuò)題不是簡(jiǎn)單的翻閱，而是要學(xué)會(huì)對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行加工。不斷的從錯(cuò)誤中吸取經(jīng)驗(yàn)，方能更上一層樓
到此，以上就是小編對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法高效的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法高效的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。