中小學(xué)生37項全國性競賽活動公示名單(中小學(xué)生37項全國性競賽活動公示)

下面詳細描述。

第一種類，奧林匹克學(xué)科競賽。

傳統(tǒng)的五項奧林匹克競賽是：數(shù)學(xué)奧林匹克、物理奧林匹克、化學(xué)奧林匹克、生物奧林匹克和信息學(xué)奧林匹克。

事實上，還有一個地球科學(xué)奧林匹克競賽并不為大家所熟知。看來地理也要崛起了。其實仔細想想，地理常常被列為文科，這是不公平的，因為天文和地理都需要大量的數(shù)學(xué)和物理知識，而這些都是理科生的專業(yè)知識。

不過，這六場奧運會僅限于高中生?？磥硭麄儾⒉幌氡挥米鬟M一步研究的工具。

第二種類，機器人和科技創(chuàng)新大賽。

請培訓(xùn)機構(gòu)和家長關(guān)注。從表面上看，這里的競賽顯得多元、類型多樣，包括“人工智能”、“信息技術(shù)”、“機器人與無人機”、“發(fā)明創(chuàng)造”等類型。但實際上，考驗的是“實踐能力”。

特別需要強調(diào)的是，這里的技術(shù)創(chuàng)新競賽與市場上的各種機器人學(xué)校和編程學(xué)習(xí)聯(lián)系不大，雙方側(cè)重點不同。

目前參加此類比賽的最大障礙是培訓(xùn)機構(gòu)少，家長只能自行摸索。培訓(xùn)機構(gòu)為何不介入：一是沒有現(xiàn)成的培訓(xùn)教材。其次，教具和教材需要定制。第三，也是最重要的一點，家長和同學(xué)不重視。沒有需求側(cè)，自然就沒有供給側(cè)。

但“雙減”政策即將改變這一切。這實際上是培訓(xùn)機構(gòu)改造和教授這些競賽內(nèi)容的絕佳機會。原因有以下三個：

第一，參賽選手基數(shù)廣泛。除了唯一的“明天小小科學(xué)家獎勵活動”只允許高中生參賽外，其余比賽都允許小學(xué)、初中、高中、中專和職高的學(xué)生參賽。

第二，幾乎沒有同類機構(gòu)，沒有競爭壓力。一片藍海，任你遨游。

第三，參賽人員少，容易出成績，便于機構(gòu)宣傳。

因此，有條件的機構(gòu)可以盡快轉(zhuǎn)型。有條件的家長可以讓孩子體驗更多科技創(chuàng)新的愛好。雙方各得其所。

第三種類，天文和地理類競賽

天文和地理其實并不分開，但地理比天文更重要，地理是九大學(xué)科之一。因此，只有高中生才能參加地理競賽項目：“地球小博士國家地理科普知識競賽”。天文競賽項目：“全國中學(xué)生天文知識競賽”，初中生可以參加。

第四種類，作文比賽。

正如奧運會的主要比賽項目是田徑和游泳一樣，全國比賽的主要比賽項目是科技比賽和作文比賽。作文比賽有以下兩個特點。

第一，參賽人員必須是高中生。

作文與學(xué)科密切相關(guān)，因此參加者僅限于高中生。當(dāng)然，有些比賽也允許中專學(xué)生、職業(yè)高中學(xué)生參加。本質(zhì)上，高中生與中專學(xué)生、職業(yè)高中學(xué)生同齡，不屬于義務(wù)教育階段。

第二，都要求“創(chuàng)新”類作文。

看到“創(chuàng)新作文”這個詞，思源爸爸真想仰天大笑。作文不講科技，那還需要什么創(chuàng)新呢？是不是像新文化運動一樣，創(chuàng)造了新的文學(xué)風(fēng)格？還是回歸中國古代文字？還是中英文都寫？事實上，沒有。

有人認(rèn)為，“創(chuàng)新作文”就是觀點必須新穎，必須符合社會主義核心價值觀。思源的父親認(rèn)為這個觀點太牽強了。因為社會主義核心價值觀是一切正能量的集合體，就連中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化也包括在內(nèi)。沒有正能量的作文就不會有核心價值觀。

所以無論是“創(chuàng)新”還是“新概念”，這些術(shù)語都只是申報競賽項目時的八項要求。就像現(xiàn)在一篇論文的標(biāo)題必須是“基于某某的研究”。如果沒有“基于”一詞，您將不被允許發(fā)表。另一個例子是論文必須有參考文獻。除非你有“錢老師”的實力，否則你可以寫“本文不需要引用任何參考文獻”之類的話。

第五種類，外語類比賽。

唯一競賽項目為：“新聞杯外語教學(xué)與研究外語素養(yǎng)競賽”全國中學(xué)生。在學(xué)科類別中，只有高中生可以參加。

第六種類，全國青少年禁毒知識競賽。

這項比賽老少皆宜，可見國家對禁毒工作的高度重視。

第七種類，書法美術(shù)。

音樂體育一直是素質(zhì)教育的標(biāo)桿，市場上的音樂體育比賽太多了。有的是非政府組織組織的，目的就是為了賺取一些參與費，然后給小學(xué)生、初中生提供一些鼓勵。有的是政府部門組織的，比如縣、區(qū)、市的少年宮等，也算是官方認(rèn)可的。美術(shù)書法也有不同級別的考試。

美術(shù)、書法比賽從來不缺，所以家長對這些列出來的比賽關(guān)注度并不高。

第八種類，航模比賽。

包括汽車模型、導(dǎo)航模型、航空模型等，其中有一個“模擬飛行比賽”，本質(zhì)上是航空模型。這些比賽的初衷是很好，但有一點是不能跳過的，那就是：參賽者是否需要自己開發(fā)這些模型。

如果自己開發(fā)的話，意義重大，真正體現(xiàn)了這次比賽的價值。但實際情況是，中小學(xué)生可能不具備這種生產(chǎn)能力。如果參賽者不自己制作模型，而只是使用遙控模型進行比賽，那豈不是變成了純粹的游戲比賽？

思源的父親有一次參觀湖南大學(xué)賽車隊，得知有全國大學(xué)生賽車比賽。不過，在這次活動中，除了要求大學(xué)生駕駛自己的賽車外，還要求他們設(shè)計自己的賽車。思源的父親認(rèn)為這樣的比賽很有意義。因此，模特大賽要真正發(fā)揮作用，其實還有很長的路要走。

第九種類，體育比賽。

理論上，體育比賽應(yīng)該由體育部門管理，事實上也是如此。所以37個小項中只有一項體育項目。

綜上所述，我們對2021年公布的37項全國比賽有了一個基本的介紹。家長朋友們，你找到最適合你孩子的比賽了嗎？

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