高一學(xué)習(xí)方法,高一如何學(xué)好各科方法
大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于高一學(xué)習(xí)方法的問題,于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹高一學(xué)習(xí)方法的解答,讓我們一起看看吧。
高中學(xué)習(xí)意義和宗旨?
高中學(xué)習(xí),是學(xué)生從初中到大學(xué)成人的過程階段。高中教育首先要給予學(xué)生正確的教育道理,教育他們認(rèn)識社會,人際交往,心理健康等等。不可一味追求升學(xué)教育,把所有的文化知識當(dāng)做品德知識和社會知識,不給予全面發(fā)展,這樣的結(jié)局就是我們所看到的,高中畢業(yè)后走入社會的學(xué)生,一下就進(jìn)入到社會實(shí)踐,而高中那些應(yīng)試也沒有用武之地,而進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)深造的學(xué)生,也不可能去學(xué)習(xí)文化課的知識,只能依然在學(xué)習(xí)的環(huán)境中自己探索著學(xué)習(xí)。
高中學(xué)習(xí),我認(rèn)為最重要的意義是教會學(xué)生學(xué)習(xí)新知識的方法,正確的思維方式,而不是一味地學(xué),不找方法,學(xué)生應(yīng)該積累知識,把它運(yùn)用到未來的工作、生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中。
我是高中生,各門學(xué)科有哪些高效學(xué)習(xí)方法和建議?
有了好的學(xué)習(xí)方法,對學(xué)習(xí)能起到事半功倍的效果。但是,好的學(xué)習(xí)方法是相對于不同個(gè)體來說的。對別人好的學(xué)習(xí)方法,不一定適合你;同樣,你的好方法,也不一定別人適合。所以,在學(xué)習(xí)中我們可以借鑒別人的好方法,來改造成適合自己的好方法,不要成為“拿來主義”。祝你心想事成!
所謂的學(xué)習(xí)方法絕對不是適用于每一個(gè)人的都需要根據(jù)相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法,自己琢磨提煉出適合自己的方法,才是高效的學(xué)習(xí)方法!
提煉學(xué)習(xí)方法的過程也是需要辛勤付出的。堅(jiān)持不斷總結(jié)自己學(xué)習(xí)過程中的問題,并不斷的進(jìn)行改正,那么你就會形成自己的學(xué)習(xí)方法!
如果某一個(gè)方法對大家都有用,不用付出那么多,那么學(xué)生們就不會進(jìn)行考試了。所以必須得自己去思考提煉才能找到適合自己的學(xué)習(xí)方法!
實(shí)話實(shí)話。
高效的學(xué)習(xí)方法是相對的,而理解是絕對的。
所以,在不理解學(xué)科內(nèi)容的基礎(chǔ)上談方法,都是耍流氓。
給個(gè)參考,我有個(gè)同學(xué),我們畢業(yè)好多年,談起來當(dāng)年英語和數(shù)學(xué),那個(gè)同學(xué)說,“我當(dāng)年那個(gè)英語死活就是只能考90左右,真的,題我都是瞎蒙的,什么語法完全看不懂?!?/p>
“老師說了一堆學(xué)習(xí)方法,什么畫思維導(dǎo)圖、聯(lián)想記憶、多刷題、總結(jié)錯(cuò)題,我都用了。”
“但這能解決一小部分,規(guī)律特別明顯的那類題,但題目一變化,就啥都不會了。”
“后來還是那段時(shí)間帶我們家小孩兒學(xué)英語,才明白,原來語法是這樣的,看著我們家小孩兒不會,我都快急死了”
所以,孩子,各學(xué)科有各個(gè)學(xué)科的規(guī)律,你要把概念和基礎(chǔ)原理都懂了才行。
至于其他的學(xué)習(xí)方法,都只是錦上添花。
而概念怎么理解懂呢?
以一個(gè)題目為例,找個(gè)老師,讓他給你演示怎么思考的。
而你聽完以后,自己講出來。
如果碰到任何理所應(yīng)當(dāng)?shù)膬?nèi)容,都問問,這個(gè)概念我是不是懂了。
從上一個(gè)步驟到下一個(gè)步驟,為什么,能解釋清楚嗎。
解釋不清楚,就問老師,讓老師告訴你那是哪一部分的內(nèi)容。
這就得去補(bǔ)基礎(chǔ)了,懂了就是最硬核的武器。
不信你試試自己把題目拉出來,是不是每一題都能解釋清楚。
有了好的學(xué)習(xí)方法,對學(xué)習(xí)能起到事半功倍的效果。但是,好的學(xué)習(xí)方法是相對于不同個(gè)體來說的。對別人好的學(xué)習(xí)方法,不一定適合你;同樣,你的好方法,也不一定別人適合。所以,在學(xué)習(xí)中我們可以借鑒別人的好方法,來改造成適合自己的好方法,不要成為“拿來主義”。祝你心想事成
我今年新高一,我想知道我在高一應(yīng)該做什么思想準(zhǔn)備和學(xué)習(xí)技巧?
學(xué)習(xí)節(jié)奏快、學(xué)科容量大,老師照顧不到你。
1、預(yù)習(xí)。在做題之前先復(fù)習(xí)老師講得內(nèi)容,弄不明白就不要做老師布置的習(xí)題。預(yù)習(xí)的目的是找到聽課的重點(diǎn)。不需要多少時(shí)間,上課前兩分鐘把老師要講的內(nèi)容快速瀏覽一下,發(fā)現(xiàn)那個(gè)地方看不懂,上課時(shí)就認(rèn)真聽這部分內(nèi)容。
2、提問。不要總想著做課外資料,先完成老師的作業(yè)再說。如果有不會的問題,請一定要問,可能老師會說——我不是才講完嗎,你怎么該不會?你不妨就大大方方的說,我們上課認(rèn)真聽課,只是有幾個(gè)點(diǎn)不明白。你把自己想知道的點(diǎn)問出來,老師還會很認(rèn)真跟耐心地給你講得。
3、校正。做完外語和理科要留下足夠時(shí)間答案。對錯(cuò)誤的問題,一定要認(rèn)真對待??赐甏鸢负螅斫饬耍?strong>還要再做一遍。雖然這種學(xué)習(xí)的節(jié)奏有點(diǎn)慢,但是,對提高你的思維層次有好處。
3、有序。學(xué)科變多,做題時(shí)要學(xué)會排序——根據(jù)要事第一的原則,把重要的事情先完成再處理瑣碎的東西。比如背誦、抄寫類的的問題要放在最后去做。
4、選擇。由于學(xué)科變多,各科的難度也增大,題主就會發(fā)現(xiàn)有的學(xué)科學(xué)習(xí)起來比較容易,可是有的學(xué)科學(xué)起來就比較吃力。
不過,不要過早地給自己定性為自己不適合學(xué)那一科。學(xué)起來吃力,有可能你沒有遇到好老師好,有可能你還沒有找到學(xué)習(xí)的竅門,有可能你的智力還沒有開竅。
總之得堅(jiān)持學(xué)習(xí)。有的學(xué)生數(shù)學(xué)成績到高三才開始有起色——高一高二都不及格。
5、其他。不要談戀愛,即使你覺得他離你很近,也很容易得到。暗戀更美好。你現(xiàn)階段主要矛盾是學(xué)習(xí)。不要與老師發(fā)生矛盾,否則受傷的總是你,認(rèn)錯(cuò)就行了。友誼很好,如果它占用太多時(shí)間,就請重新審視這份友情。
寫在最后,高中是走向獨(dú)立的開始。不過,也不要過于強(qiáng)調(diào)個(gè)性。與父母沖突在所難免,也不要太過分。
到此,以上就是小編對于高一學(xué)習(xí)方法的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于高一學(xué)習(xí)方法的3點(diǎn)解答對大家有用。