2023年高考英語多少分(英語高考提分方法)

英語學(xué)習(xí)方法有以下三個(gè)方面：（一）學(xué)習(xí)英語是背誦英語句型的數(shù)量，而不是注重背誦英語單詞的數(shù)量；（二）學(xué)習(xí)英語國際音標(biāo)有助于提高英語專業(yè)考試聽力成績；(iii)運(yùn)用英語邏輯思維寫英語以獲得高分。

首先，學(xué)英語不在于你背了多少英語單詞，而在于你背了多少英語句型。英語句型加上擴(kuò)展句有如下五種：

1.主語+系動詞+主語補(bǔ)足語（謂語）；2.主語+謂語（+狀語）；3、主語+謂語+賓語；4、主語+謂語+直接賓語+間接賓語；5、主語+謂語+賓語+賓補(bǔ)語；6.上述第1至第5句的延伸句。

以上1-6個(gè)句型均附有多種例句，可以在英語課本或英語詞典中找到。一旦掌握了五種句型及其引申句組成的句型，單詞數(shù)量就會增加。這樣的話字?jǐn)?shù)就非常大了，可以滿足你的需求。單詞與英語句型密不可分?！f天天，說天天，說每周，說每月。他們說的是：你掌握了多少種英語句型，你能寫出多少種英語句型并能記住多少種，最重要的是你能使用多少種英語句型。如果你知道如何使用所有句型和擴(kuò)展句，那么你閱讀、閱讀、理解英語結(jié)業(yè)考試和答題就沒問題了！不用擔(dān)心“背單詞、背單詞”的問題。

為什么我們?nèi)匀灰浴白謹(jǐn)?shù)”指標(biāo)來衡量高考英語文章的可訪問性？事實(shí)上，如果你抓住“西瓜”芝麻，你不希望它們都向你移動，所以你抓住大的，放開小的，小芝麻就不會“走”。學(xué)習(xí)英語序列——個(gè)句型和單詞（包括名詞、動詞、形容詞、介詞、連詞、副詞等）。單詞必須從句子中學(xué)習(xí)，句子必須從段落中學(xué)習(xí)，段落必須從文章中學(xué)習(xí)。

第二個(gè)方面，學(xué)習(xí)英語國際音標(biāo)可以幫助提高英語專業(yè)考試的聽力成績。專業(yè)考試的考生可以參考以下三點(diǎn)建議：

第一點(diǎn)就是元音、輔音的定義和發(fā)音的口語動作要多讀幾遍。包括前元音、后元音、清輔音、濁輔音、鼻音、側(cè)音等，這些音都要根據(jù)定義一一研究、思考，然后再讀。

第二點(diǎn)是讀音標(biāo)的元音和輔音。方法是：你畫一個(gè)坐標(biāo)系，在橫坐標(biāo)軸上從左到右列出元音的音標(biāo)；從上到下列出輔音的音標(biāo)。列在縱坐標(biāo)軸上。然后找到坐標(biāo)系中的任意點(diǎn)，然后找到對應(yīng)的縱橫坐標(biāo)軸對應(yīng)的聲母和元音組成的音節(jié)拼寫。該拼寫是在上述坐標(biāo)系上指定的拼寫。按點(diǎn)讀出的音節(jié)。

第三點(diǎn)是找到字母組合和音標(biāo)的正確對應(yīng)關(guān)系。這使得拼寫和記住單詞變得更容易。在此基礎(chǔ)上，你可以聽字典里的單詞發(fā)音或者聽一些英美劇。這樣，你就有了聆聽的理論支持，或者與外國人或英語老師直接對話。這樣，你就能“掌握”對方所說的英語發(fā)音的音標(biāo)，你就有了理論支持。我有模仿你的基礎(chǔ)，所以大大加快了你學(xué)習(xí)音標(biāo)的速度，而且你可以準(zhǔn)確地發(fā)音。

至于學(xué)國際音標(biāo)還是學(xué)自然拼讀法，我認(rèn)為考生學(xué)英語的國際音標(biāo)發(fā)音比自然拼讀法更好。因?yàn)樽匀黄匆舭l(fā)音法無法100%覆蓋英語國際音標(biāo)，即無法覆蓋一定比例就意味著發(fā)音不正確。建議您在學(xué)習(xí)英語國際音標(biāo)后學(xué)習(xí)（或不學(xué)習(xí)）自然拼讀法。

原因有二：（1）學(xué)唱歌必須學(xué)簡譜或五線譜，不能靠學(xué)自然唱；（2）學(xué)習(xí)漢語讀或說，必須學(xué)漢語拼音，不能靠隨便學(xué)自然口語，包括各種方言等。

學(xué)好英語國際音標(biāo)，高考考生可以得到兩大好處：

首先，學(xué)好英語國際音標(biāo)?？忌挥邪l(fā)音正確，才能正確閱讀句子和課文，甚至背誦課文，這將有助于他們寫出優(yōu)秀的英語作文；

其次，在專業(yè)考試的聽力考試中，考生可以盡量不丟分。原因是：如果你了解英語的國際音標(biāo)，那么你在聽英語母語者的錄音時(shí)就有了理論基礎(chǔ)，而不會根據(jù)自己平時(shí)發(fā)音的“印象”來聽，這樣就可以避免“給自己留下深刻印象”的聲音。（拼音/自然拼音）發(fā)生干擾。

第三個(gè)方面，用英語邏輯思維寫英語作文才會獲得高分。英語是邏輯語言，而不是模板語言。邏輯是英語的靈魂。因此，英語作文是按照英語邏輯思維的四種思維方法來寫作的，即：一因一果，一因多果，多因一果，多因多果。其最基本的表達(dá)形式是以提示觀點(diǎn)的句子為中心，左找原因，右找結(jié)果。這樣，《循序漸進(jìn)推理寫作英語作文——》寫出的英語作文將完全符合以英語為母語的人寫英語的標(biāo)準(zhǔn)。為此，將英語寫作步驟及例文介紹如下：

寫一篇好的高考英語作文，你需要考慮的思路有——條。根據(jù)主題，它由以下四個(gè)部分組成：

1、陳述主題；2、主題的緣起；3、主題成果；4.為了達(dá)到這個(gè)結(jié)果，應(yīng)該采取什么措施？如果這四個(gè)問題說清楚了就可以了。其表現(xiàn)形式為“2個(gè)原因1個(gè)主題3個(gè)結(jié)果4個(gè)措施”

例如，1主題：“我喜歡學(xué)習(xí)英語”，2原因：你要說出什么原因讓你喜歡學(xué)習(xí)英語：、、.3結(jié)果：同時(shí)說出熱愛學(xué)習(xí)的結(jié)果是什么英語,,.4措施：為了學(xué)好英語，你想采取什么措施？、、……，這是英語作文寫作的具體大綱。

舉個(gè)實(shí)際的例子：

1主題是“湯姆對中文表演感到興奮”湯姆對中文表演感到興奮。

2主題起因是“學(xué)習(xí)中國社會的現(xiàn)代文化知識”他獲得了有關(guān)中國社會的現(xiàn)代文化知識。

主題3產(chǎn)生的結(jié)果是“因此，在他看來，說完美的中文是有幫助的”，發(fā)現(xiàn)說完美的中文對他有幫助。

4.達(dá)到這一結(jié)果的措施是“讓中國企業(yè)用中文發(fā)展開放式溝通的文化”，成功地與中國企業(yè)用中文發(fā)展開放式溝通的文化。

上述1個(gè)主題、2個(gè)原因、3個(gè)結(jié)果和4個(gè)措施的英語句子怎么寫？請參閱以下說明：

1、寫主題句：用五種邏輯句型之一作為單句主+部門+表（表：形容詞或動詞+ed加介詞短語）作為五種邏輯單句之一或每種類型的多個(gè)擴(kuò)展句之一，即：湯姆對中文表演感到興奮。湯姆對中文表演感到興奮。

2寫一個(gè)理由句：使用五種邏輯句型主語+謂語+賓語+介詞短語中的一個(gè)單句作為五種邏輯單句之一或每種類型的多個(gè)擴(kuò)展句之一，即：他獲得了有關(guān)中國社會的現(xiàn)代文化知識。他研究了中國社會的現(xiàn)代文化知識。

3、寫出結(jié)果句：用五種邏輯句型中的一種作為單句主語+謂語+賓語（=名詞/代詞+to動詞）作為五種邏輯單句之一或其中一種每種類型有多個(gè)擴(kuò)展句，即：，發(fā)現(xiàn)對他說一口流利的中文有幫助。在他看來，流利地說一口中文是有幫助的。

4、寫動作句：用五種邏輯句型之一作為單句主語+謂語+賓語（=名詞/代詞+to動詞）作為五種邏輯單句之一的簡寫形式或者每種類型有多個(gè)擴(kuò)展句，即：，…成功地用中文培養(yǎng)了與中國公司開放式溝通的文化。這樣，我們就可以成功地用中文在中國公司中培養(yǎng)了開放式溝通的文化。

上述主題、原因、結(jié)果和措施的英文句子總結(jié)如下：

在了解了中國社會的現(xiàn)代文化知識后，Tom對中文表演感到很興奮，他發(fā)現(xiàn)這有助于他用中文流利地表達(dá)自己，并成功地與中國公司建立了一種用中文進(jìn)行開放式溝通的文化。湯姆了解現(xiàn)代社會文化，很高興能用中文表演節(jié)目。因此，在他看來，說一口流利的中文是有幫助的，這樣才能用中文在中國企業(yè)中成功地培養(yǎng)一種坦誠溝通的文化。）

之所以這樣寫大綱，是因?yàn)椤⒄Z是邏輯語言，邏輯就是推理。與撰寫英語作文的大綱類似，撰寫其他主題的大綱也是如此。作文的標(biāo)題是《為了考上好高中，我決定不再玩手機(jī)》?！拔摇苯o我的筆友湯姆寫了一封英文電子郵件，告訴他這件事。

采用“原因句+提示句+結(jié)果句”模式，即“because.so.”模式寫英語表達(dá)——內(nèi)容、思維、邏輯、語法“四合一”，即“有詞可寫，有詞可寫”知道如何寫下面的英語作文。

我分別寫了兩篇文章：（1）處于平均水平；(2)高于平均水平。

觀看(1)中等級別

親愛的湯姆，

最近怎么樣？最近，我發(fā)現(xiàn)我有必要通過誠實(shí)地獲取太多課程知識來為中考（H.E.E.）做好準(zhǔn)備，以放棄目前使用智能手機(jī)。

這幫助我做出了放棄智能手機(jī)的重要決定。它浪費(fèi)了我的時(shí)間，而且讓我的眼睛變得不好。所以我盡力讓它離開我的生活。我永遠(yuǎn)不會在以后的時(shí)間里更加專注于智能手機(jī)，而不是半途而廢。

一切順利！

你的

李華

看(2)中上層

親愛的湯姆，

作為你的高中生朋友，我給你寫了一封信，告訴你我目前做出的放棄使用智能手機(jī)的重要決定。

想到這里，你可能會發(fā)現(xiàn)我有必要誠實(shí)地學(xué)習(xí)太多的課程知識來為中考（H.E.E.）做好準(zhǔn)備。

智能手機(jī)應(yīng)該不會對我產(chǎn)生影響，這有助于我節(jié)省大量時(shí)間來努力學(xué)習(xí)課程，讓我自動專注于H.E.E，而不是總是處于快樂或放松之中。

一開始，我總是通過智能手機(jī)向老師詢問有關(guān)數(shù)學(xué)、化學(xué)或英語等課程的問題，并與我的孩子討論，這不會讓我對通過觀看視頻閱讀消息或接收新聞感到不安。同學(xué)們。

與此相結(jié)合，在家里，我把智能手機(jī)放在他們的衣柜或抽屜里，我的父母可以根據(jù)他們的意見將其放入鑰匙中。

以上內(nèi)容鼓勵我成功實(shí)現(xiàn)成為高中生之一的理想目標(biāo)。

一切順利！

你的

李華

上述中級和中高級英語作文都是用邏輯思維寫的。避免“模板抄襲”，幫助專業(yè)考試?yán)蠋熖岣呖忌煽兒头謹(jǐn)?shù)！

為了升級和獲得積分，考生不能翻譯提示并添加模板來寫英語作文。邏輯思維意味著挖掘出英語寫作背后的很多知識，比如提示句子背后的含義，比如原因和結(jié)果或者措施。

如果不懂邏輯思維知識，只能直接翻譯幾個(gè)提示（“成活率”很難說），最終只能“編”出很多虛假模板，所以不能稱為英語作文。

英語邏輯思維與寫作的原則：英語是邏輯語言，邏輯是英語的靈魂。它不是模板語言。如今，學(xué)生寶貴的時(shí)間和巨大的精力都浪費(fèi)在照搬模板上。

因此，四種邏輯思維的循環(huán)運(yùn)用是英語寫作取得高分的有效（非常“解渴”）的方法。

由此看來，英語作文必然會產(chǎn)生創(chuàng)新成果，比如（2）高于平均水平的英語。只有這樣，才能凝聚英語寫作內(nèi)容和邏輯匹配的價(jià)值和精彩。

總結(jié)：

學(xué)習(xí)英語的好方法從三個(gè)方面推薦：（一）學(xué)習(xí)英語是背誦英語句型的數(shù)量，而不是專注于背誦英語單詞的數(shù)量；（二）學(xué)習(xí)英語國際音標(biāo)有助于提高英語專業(yè)考試聽力成績；(iii)運(yùn)用英語邏輯思維寫英語以獲得高分。希望這些能給各位考生帶來滿意和高分！