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    新概念一冊(cè)學(xué)習(xí)方法 新概念一冊(cè)怎么學(xué)

    發(fā)布時(shí)間:2024-05-02 23:38:14 學(xué)習(xí)方法 0次 作者:合肥育英學(xué)校

    大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于新概念一冊(cè)學(xué)習(xí)方法的問(wèn)題,于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹新概念一冊(cè)學(xué)習(xí)方法的解答,讓我們一起看看吧。

    怎么學(xué)習(xí)新概念英語(yǔ)1?需要背課文嗎?

    背誦是最好的輸入,輸出是最大的輸入,背誦了整篇的文章不一定有意義,但是如果反復(fù)輸出應(yīng)用,才能真正盤(pán)活這些存量文章,進(jìn)而提升自己的語(yǔ)言能力。背誦就好比吃飯吃東西,你吃到大腦里的新概念英語(yǔ)文章,必須消化吸收才是營(yíng)養(yǎng),才能真正體現(xiàn)背誦的重要性。

    新概念英語(yǔ)第一冊(cè)的文章以語(yǔ)法為主,基本的形式是對(duì)話,背誦起來(lái)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較容易,因此必須采用合理的學(xué)習(xí)方式,一旦背誦下來(lái)了文章,也就是能默寫(xiě)了對(duì)話,馬上可以改寫(xiě)這些文章對(duì)話,只有拆解分析這些文章,才能真正理解文章,進(jìn)而提升自己的語(yǔ)言能力水平。

    新概念第一冊(cè)整本書(shū)都是語(yǔ)法知識(shí),因此建議你多學(xué)幾課書(shū),再進(jìn)行背誦工作,因?yàn)檎Z(yǔ)法知識(shí)必須牢固哦,沒(méi)有成體系的語(yǔ)法知識(shí),在消化吸收這些文章的過(guò)程中困難重重,所以建議提前學(xué)好語(yǔ)法知識(shí),這樣會(huì)讓你事半功倍,新概念英語(yǔ)非常不錯(cuò)的書(shū)。學(xué)好新概念第一冊(cè),你需要第二冊(cè)的內(nèi)容,依次類(lèi)推。

    很高興來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題,我比較喜歡新概念英語(yǔ)教材,和中小學(xué)英語(yǔ)教材相比,它不僅為我們展示了世界其他國(guó)家尤其是英語(yǔ)國(guó)家的人文風(fēng)情/趣聞故事,拓展了學(xué)生的英語(yǔ)文化視野,而且能比較系統(tǒng)全面的培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四項(xiàng)技能以及加深對(duì)所涉及語(yǔ)法理解運(yùn)用。

    從新概念英語(yǔ)的教材使用說(shuō)明可以看出,在聽(tīng)說(shuō)技能培訓(xùn)方面,它一般情況下包含九個(gè)教學(xué)步驟,其中介紹故事,了解情景環(huán)節(jié),我認(rèn)為在聽(tīng)力方面有利于培養(yǎng)學(xué)生的獲取總體主旨大意的學(xué)習(xí)技能;跟讀及大聲朗讀有助于培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)感;學(xué)生回答問(wèn)題以及提出問(wèn)題訓(xùn)練環(huán)節(jié)則有利于培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)、閱讀及思維辨析能力

    這本書(shū)的另外一個(gè)特色是對(duì)語(yǔ)法的系統(tǒng)練習(xí)。它通過(guò)結(jié)構(gòu)練習(xí)進(jìn)行練習(xí)和聽(tīng)寫(xiě)。使學(xué)生在機(jī)械練習(xí)的過(guò)程中鞏固理解所學(xué),掌握句型結(jié)構(gòu)、加以運(yùn)用;而聽(tīng)寫(xiě)練習(xí)則可以端正學(xué)生的規(guī)范書(shū)寫(xiě),夯實(shí)學(xué)生的語(yǔ)言知識(shí)基礎(chǔ)。

    至于題主所提的新概念英語(yǔ)背誦問(wèn)題,俗話說(shuō):“熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟?!惫P者認(rèn)為《新概念英語(yǔ)》教材中短小精悍、生動(dòng)有趣的課文很適合用來(lái)背誦。這也是新概念英語(yǔ)的教學(xué)特色之一。換句話說(shuō),背誦或者更準(zhǔn)確的來(lái)說(shuō)復(fù)述課文很有必要。原因如下

    1.背誦課文或者是復(fù)述課文。是更深程度的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。不但可以幫助學(xué)習(xí)者加深對(duì)課文的理解,提高閱讀能力,鍛煉記憶力,

    2.背誦或者是復(fù)述課文在理解記憶所學(xué)的過(guò)程中可以培養(yǎng)語(yǔ)感,鞏固運(yùn)用所學(xué)。夯實(shí)語(yǔ)言知識(shí),

    3.背誦課文或者是復(fù)述課文幫助學(xué)生學(xué)習(xí)課文中用詞造句、布局謀篇的方法,培養(yǎng)和提高作文能力

    4。背誦課文或者是復(fù)述課文有助于激活大腦皮層的惰性思維,使人們的語(yǔ)言積累處于隨時(shí)的活動(dòng)狀態(tài),達(dá)到英語(yǔ)的文思如泉涌的境界。

    綜上分析,學(xué)習(xí)新概念英語(yǔ)最好在老師的指導(dǎo)下,注重聽(tīng)力主旨大意、口語(yǔ)及語(yǔ)法機(jī)械句型練習(xí),還有背誦復(fù)述課文也要堅(jiān)持。堅(jiān)持一段時(shí)間,相信你的英語(yǔ)一定有所提升!

    祝學(xué)習(xí)進(jìn)步!

    學(xué)習(xí)新概念英語(yǔ)一定背課文,英語(yǔ)學(xué)習(xí)首先背單詞,再背句子,再背課文,當(dāng)然開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)背下完整課文會(huì)很難,可以想像課文中的意景來(lái)背,并要想像課文當(dāng)時(shí)的時(shí)間地點(diǎn)人物幫助背課文,慢慢會(huì)有語(yǔ)感語(yǔ)景還會(huì)有英語(yǔ)思維了。英語(yǔ)學(xué)習(xí)開(kāi)始只有背記無(wú)其他的更好的辦法了。

    不論學(xué)新概念或任何其它的英語(yǔ)課本,最重要的有以下幾點(diǎn):

    首先是要先將發(fā)音練好!發(fā)音要如何練好?跟什么樣的老師練發(fā)音呢?這是相當(dāng)重要的環(huán)!很多在網(wǎng)上視頻教英語(yǔ)的國(guó)內(nèi)英語(yǔ)老師發(fā)音不正確,而誤導(dǎo)了學(xué)習(xí)者的未來(lái)!若找外教又哪一國(guó)家的外教好呢?這是相當(dāng)重要的!

    其次是要勤練口語(yǔ),反復(fù)不斷的說(shuō)!由簡(jiǎn)單的開(kāi)始,再漸漸的深入,並要有系統(tǒng)的,有耐心的,更要堅(jiān)持下去!

    還有語(yǔ)法更是不可忽視的一個(gè)重要學(xué)習(xí)!同時(shí)自己要不斷練習(xí)寫(xiě)句子和作文,先由簡(jiǎn)單的開(kāi)始以一個(gè)日常生活的主題開(kāi)始,把它當(dāng)成中文口語(yǔ)方法來(lái)寫(xiě),相信漸漸的你會(huì)如何開(kāi)口成章,如此做以時(shí)日你不但能記住單詞也可說(shuō)和寫(xiě)英文!

    祝你成功[祈禱][祈禱][祈禱][祈禱][祈禱][祈禱]

    我是一位四年級(jí)孩子的寶媽?zhuān)彩且晃徽Z(yǔ)文老師。我從老師的觀點(diǎn)來(lái)說(shuō), 英語(yǔ)和語(yǔ)文都是一樣的,都是一種語(yǔ)言,語(yǔ)言嘛,我們必須先接觸語(yǔ)言環(huán)境,然后像記漢字一樣記單詞,最好讀更多的英語(yǔ)書(shū)籍,掌握更多優(yōu)美的表達(dá),準(zhǔn)確的表達(dá),因此我讓孩子學(xué)習(xí)新概念英語(yǔ)一,首先找的是一個(gè)軟件,聽(tīng)一遍講解單詞,再聽(tīng)一遍講解語(yǔ)法,然后聽(tīng)讀課文,能夠熟練的朗讀課文,這樣慢慢的進(jìn)行,隨著課程的推進(jìn),然后不斷的反復(fù)復(fù)習(xí),最后讓孩子背誦!我從四年級(jí)寶媽對(duì)孩子的觀察來(lái)分析,學(xué)了新概念,僅僅15課還沒(méi)有背誦完,只是朗讀和聽(tīng)讀課文,聽(tīng)老師講解,孩子有了一種情景對(duì)話的感覺(jué),做題時(shí)有了語(yǔ)法的概念,然后再預(yù)習(xí)四年級(jí)下冊(cè)課文時(shí),有些單詞雖然不認(rèn)識(shí),但是讀起來(lái)不是很困難了??!

    是我的真實(shí)感受,希望對(duì)你有幫助,

    到此,以上就是小編對(duì)于新概念一冊(cè)學(xué)習(xí)方法的問(wèn)題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于新概念一冊(cè)學(xué)習(xí)方法的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。

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