榆林教育發(fā)展(榆林教育改革)

“十二五”以來，在榆林市委、市政府的堅強領導下，榆林市教育系統(tǒng)科學規(guī)劃、精準施策。工作有進展、有亮點、有突破。具體體現在以下六個方面：

一是教育大眾化水平顯著提高。2015年，學前教育毛入學率、九年義務教育鞏固率、高中階段毛入學率分別達到97%、98.8%、96%，分別提高36.9、0.6、14.5個百分點分別高于2010年?；A教育普及水平顯著提高。

二是各級各類教育快速發(fā)展。兩期學前教育三年行動計劃共新建、改建、擴建幼兒園384所。幼兒園總數比2010年增加663所，在園兒童增加近10萬人。普及學前教育的目標提前實現。建成6個“雙高速、雙普及教育”縣區(qū)、4個省級教育強縣、4個國家義務教育發(fā)展基本均衡縣。地區(qū)之間、城鄉(xiāng)之間、學校之間的差距逐步縮小。建成省級示范高中4所、省標準化高中20所。省、市標準化高中占普通高中總數的75%。神木縣職教中心被創(chuàng)建為國家級示范學校，4個職教中心被創(chuàng)建為省級示范學校，3個縣被創(chuàng)建為省級現代農業(yè)職業(yè)教育發(fā)展工程示范縣。新建、改擴建特殊教育學校8所，創(chuàng)建“省特殊教育示范學?！?所。

三是教育資源配置不斷優(yōu)化。榆林市區(qū)新建學校42所，投入使用41所，新增學位53520人?！叭雽W難”、“班級規(guī)模大”等問題得到根本解決。啟動義務教育學校標準化建設項目679所，竣工投入使用528所，新建、改建校舍面積86.9萬平方米；新建體育場館10.27萬平方米，配備圖書38萬冊，新增教學儀器設備2850臺（套）。532所中小學校接入互聯網，占中小學?？倲档?0%；生機比達到6.5:1，師機比達到1.4:1；6829間教室安裝一體機觸摸機（電子白板），普及率達81%，基本實現“寬帶網絡進校園、一體機觸摸機（電子白板）進教室、數字化”教學資源走進課堂?！?/p>

四是師資隊伍素質顯著提高。5年新聘教師4950人，師資隊伍年齡和學科結構優(yōu)化；評選市級教學能手518名、學科帶頭人138名、榆林市名師31名，落實教學教育補貼；市每年安排培訓經費超過1400萬元，5年累計培訓10萬余人次；組織教師學科能力競賽，建立主任、校長聽課、帶課制度，開展校長論壇、教師六項技能培訓等活動。教師隊伍素質顯著提高；全市中小學教師績效工資總額提高10%，中小學班主任補貼列為財政專項支出，教師工資水平顯著提高。

五是教育教學質量穩(wěn)步提高。構建全市中小學德育整體系列化體系，實施“1155”德育模式（突出社會主義核心價值觀培育和踐行為“一個主題”），完善德育系列化整體建設。全市中小學德育體系為“一個體系”，推進課程教育、實踐教育、文化教育、管理教育和活動教育“五個教育工程”，深化養(yǎng)成教育、感恩教育、節(jié)日主題教育、志愿服務和道德講堂），大力開展“八個習慣”（文明禮儀、自主學習、讀書思考、勤奮寫作、強身健體、講衛(wèi)生、熱愛勞動、勤儉節(jié)約）教育活動和“六創(chuàng)”（文明宿舍、文明班級、安心食堂、衛(wèi)生廁所、綠色校園、平安校園）活動。實施素質教育“三個一”工程（“一工程”，即體育、藝術、實踐體驗“22111”工程；“一活動”，即每周五下午小學學生社團活動）停課時；“一特色”，即創(chuàng)建“一校一品”特色學校），各小學周五下午開展“無課日”活動，制定校本課程、豐富社區(qū)活動，營造充滿活力的校園。學校特色凸顯，學生綜合素質顯著提高。努力打造高效課堂。全市課堂教學改革呈現點對點、整體推進的良好局面。教育質量大幅提高。五年來，每年高考錄取新生超過萬人。全省排名第三。

六是教育惠民政策全面落實。在全省率先實行義務教育“15年免費”和“零收費”政策，每年免費資金達4.5億元，惠及60萬學生。建立了從學前班到高中階段的貧困學生資助制度。每年投入近億元，資助家庭經濟困難學生（幼兒）14萬人，約占在校學生總數的23%。營養(yǎng)改善計劃和蛋奶工程實施范圍擴大到縣義務教育學校寄宿生，惠及13.4萬人。此外，陽光招生、均衡班級、淘汰高中選拔生等政策維護了教育公平，得到了社會公眾的認可。人民群眾教育滿意度連續(xù)四年位居各項行業(yè)評價第一名。