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    高中生高效學(xué)習(xí)方法,高中最有效的學(xué)生方法

    發(fā)布時(shí)間:2024-12-26 01:33:41 學(xué)習(xí)方法 0次 作者:合肥育英學(xué)校

    大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于高中生高效學(xué)習(xí)方法的問題,于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹高中生高效學(xué)習(xí)方法的解答,讓我們一起看看吧。

    怎樣給高中孩子樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)?

    給高中的孩子樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)有兩種方式:第一種是如何讓孩子努力考上大學(xué),這是父母的全部希望,就在最后一關(guān)了。另一種就是,給孩子樹立正確的人生觀,價(jià)值觀,為自己追求的理想目標(biāo)而努力。這兩種學(xué)習(xí)目標(biāo)沒有對(duì)錯(cuò),只有差別很大,第一種是為了父母希望而學(xué)習(xí)。第二種是為了自己的追求而努力學(xué)習(xí)。這兩種學(xué)習(xí)目標(biāo)可以讓家長和孩子自己去理解選擇吧!我不研究第一種,我只有給你提供第二種,如何樹立孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)!有三個(gè)方面:

    高中生高效學(xué)習(xí)方法,高中最有效的學(xué)生方法

    1、學(xué)習(xí)目標(biāo)是孩子自己設(shè)計(jì)的,家長是建議。

    任何學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)目標(biāo),都是家長引導(dǎo)孩子自己樹立的并養(yǎng)成良好的習(xí)慣,如果家長代替孩子樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)的話,這是家長對(duì)教育甚至是家庭教育太缺失了!在這種家庭教育環(huán)境下,孩子能夠上高中已經(jīng)很不錯(cuò)了,就差家長沒有代替孩子上學(xué)了。

    2、把思維空間和選擇權(quán)利交給孩子。

    而不是家長獨(dú)攬大權(quán),好像沒有家長的指導(dǎo),孩子就難以滿足父母的付出和希望了。沒有家長的指導(dǎo)和代替,孩子就考不上大學(xué)了。這種認(rèn)識(shí)觀念和家長的傳統(tǒng)教育觀念有關(guān)。單純的家長不知道,社會(huì)發(fā)展進(jìn)步,孩子的思想和觀念也需要進(jìn)步的,家長教育觀念的落后是孩子實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的隱患和障礙。所以,家長不要多占用孩子的智慧空間,引導(dǎo)孩子成長比指導(dǎo)孩子成長更科學(xué),更有效!

    3、孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo),是一種習(xí)慣,也是努力上進(jìn)的動(dòng)力!

    孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)是在孩子小的時(shí)候就應(yīng)該培養(yǎng)和鍛煉出來的,到了高中的孩子,還不知道學(xué)習(xí)目標(biāo)為何物,這對(duì)孩子和家長都是令人很恐懼的事情。說明孩子的心智還在小學(xué)階段。這不是孩子不懂事或者是不知道學(xué)習(xí)目標(biāo),而是孩子從小就失去了培養(yǎng)學(xué)習(xí)目標(biāo)的習(xí)慣和智慧。孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)是一種習(xí)慣,而不是尋求一個(gè)方法就可以讓孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)有立竿見影的效果了,這是不現(xiàn)實(shí)的。給高中生孩子樹立學(xué)習(xí)目標(biāo),唯一有效的途徑就是家長引導(dǎo)孩子先樹立自己的人生觀,價(jià)值觀!沒有這些前提,其他的學(xué)習(xí)目標(biāo)都是空談!


    一、多讀書是多讀課外書。高二題型難度上升,高三沖刺階段都很難有空閑時(shí)間靜下心來讀課外書了多讀書可以增長自己的閱歷更為高三的作文提供很多素材否則高三面對(duì)時(shí)間緊占分多的作文卻無從下手,又沒時(shí)間看書,到時(shí)候會(huì)搞得非常焦慮。

    二、建立錯(cuò)題本,將所做的錯(cuò)題都記錄在一個(gè)本子上這樣做可以為考試時(shí)的復(fù)習(xí)提供很大的幫助,提高學(xué)習(xí)效率眾所周知,高三的學(xué)習(xí)主要是復(fù)習(xí),查漏補(bǔ)缺,如果高一就能建立錯(cuò)題本并保持下去,那么高三查漏補(bǔ)缺的時(shí)候只要翻翻自己的錯(cuò)題本就知道哪里有漏洞,哪里需要多下功夫,做到有的放矢。

    三、分析自身情況,要有自知之明的覺悟,我們口中所說的自知之明,并非是生活中的小事,也不是去評(píng)價(jià)別人的好過是非,它是對(duì)自己的一種自我了解。我們要學(xué)著分析自身的情況,去定下一個(gè)自己近期可以實(shí)現(xiàn)的小目標(biāo),比如,今天我要完成早讀背完30個(gè)單詞、10個(gè)句子。吃午飯后要求自己要把物理作業(yè)寫完再去打籃球……高中的每分每秒都是特別的珍貴,最有效利用時(shí)間的方法就是依據(jù)自身的愛好和性格,給自己制定一個(gè)周目標(biāo)時(shí)間表或者月目標(biāo)時(shí)間表,讓自己每天按照所制定的的時(shí)間表去執(zhí)行。

    家有高一理科女兒一枚。孩子剛進(jìn)高中。很迷茫。也很無助。初中和高中的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境不一樣。孩子一下子不適應(yīng)。到了高一下學(xué)期,學(xué)習(xí)狀態(tài)慢慢就調(diào)整過來了。對(duì)于學(xué)習(xí)目標(biāo),是家長老師和孩子一起來制定的。我個(gè)人不太喜歡給孩子定那些無謂的、實(shí)際也達(dá)不到的目標(biāo)。給孩子定過高的目標(biāo),就相當(dāng)于孩子如果要求你一年掙200萬一樣,你做得到嗎?腳踏實(shí)地的分析孩子的學(xué)習(xí),要有短期目標(biāo),也要有長遠(yuǎn)的目標(biāo)。短期目標(biāo)執(zhí)行好了,那么離那個(gè)長遠(yuǎn)的目標(biāo)也就不遠(yuǎn)了。

    高中的學(xué)生如果做目標(biāo)的話,一個(gè)是人生目標(biāo),一個(gè)是學(xué)習(xí)目標(biāo),人生目標(biāo)也就是自己的職業(yè)規(guī)劃,打算做什么樣的工作打算成為社會(huì)哪一方面的人才,然后知識(shí)目標(biāo)或者說學(xué)習(xí)目標(biāo)的話,就是要保證自己能夠?qū)崿F(xiàn)人生目標(biāo)的一個(gè)過程。

    有些人可能從來不感覺到志向的重要性,因?yàn)樘嗟娜肆⒘酥鞠颍罱K卻沒有實(shí)現(xiàn),所以他們覺得這些無所謂,恰恰相反的是他們從來沒有反思志向,為什么無所謂,為什么實(shí)現(xiàn)不了原因就是在于在追求自己的目標(biāo)和人生理想的過程中,他沒有制定更詳盡的一步一步的方案。

    所以建議高中的孩子們,先把自己的人生理想奠定出來,然后開始樹立自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),比如說你打算成為一名醫(yī)學(xué)類的學(xué)生,那么成績(jī)方面必須保證自己能夠進(jìn)入哪些院校,如果不能進(jìn)入的話,是否有其他的選擇,這些都是非常重要的,這些都是一步一步實(shí)現(xiàn)的必要過程。

    根據(jù)自己現(xiàn)有的成績(jī)情況,結(jié)合歷年來高考的一些成績(jī)分析,然后確定自己的目標(biāo),要保證自己絕對(duì)有勝算進(jìn)入某一領(lǐng)域,千萬不要在差不多的位置,這樣就非常危險(xiǎn)。

    這只是一個(gè)簡(jiǎn)單的例子,其實(shí)在這個(gè)過程中,如果成績(jī)和目標(biāo)太遠(yuǎn)的話,孩子們還應(yīng)當(dāng)掌握的,就是制定自己學(xué)習(xí)計(jì)劃,強(qiáng)迫自己每日完成,這個(gè)過程是艱辛而痛苦的,堅(jiān)持下來非常不容易,堅(jiān)持三年更不容易,這是對(duì)人性的一種考驗(yàn)。

    總之做好目標(biāo),努力堅(jiān)持就完了,努力做好堅(jiān)持每天都不要放棄,無論出現(xiàn)任何情況都應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持下去,都應(yīng)當(dāng)努力下去。

    謝謝邀請(qǐng)。

    孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)主要是完成教學(xué)大綱的基本要求,其他的目標(biāo)者應(yīng)該立足于學(xué)生自己的興趣與優(yōu)勢(shì)。

    一般而論,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)獨(dú)立思考或者聯(lián)合國教科文組織提出的“四會(huì)”目標(biāo)都可以參考。

    如何讓學(xué)生(高中生)有持續(xù)的學(xué)習(xí)動(dòng)力?

    謝邀。如何讓高中學(xué)生擁有持續(xù)的學(xué)習(xí)激情,是個(gè)值得研究的課題。

    第一、從思想上教育,使學(xué)生樹立明確的人生目標(biāo),并努力為之奮斗。目標(biāo)是燈塔,是指引航向的標(biāo)桿;目標(biāo)是動(dòng)力,有了動(dòng)力才會(huì)持續(xù)努力的學(xué)習(xí)。

    第二、發(fā)現(xiàn)每位學(xué)生的長處,善于表揚(yáng)并給學(xué)生足夠的展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。學(xué)生得到肯定,心情愉悅,有助于學(xué)習(xí)效率的提高;學(xué)習(xí)效率提高,使學(xué)生能更愉快的學(xué)習(xí)。

    第三、幫助學(xué)生制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,并監(jiān)督其落實(shí)完成,使之養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

    這些都是我在教育教學(xué)中的一點(diǎn)心得,分享出來希望能對(duì)你有所幫助。

    作為一個(gè)經(jīng)歷過高中的研究生,來與大家分享一下我的心得體會(huì):

    我認(rèn)為我屬于擁有持續(xù)的學(xué)習(xí)激情的那種人,最后也算考起了名牌院校,我覺得要保持持續(xù)的學(xué)習(xí)激情,應(yīng)該做到下面幾點(diǎn):

    減少娛樂游戲

    你要保持足夠的學(xué)習(xí)激情,就應(yīng)當(dāng)全神貫注在這件事情上面,所以使人分心的各種東西就應(yīng)該逐漸離開高中生活,我認(rèn)為高中生頹廢的兩大因素是談戀愛和玩游戲,談戀愛我們暫且不談,但玩游戲幾乎可以說是對(duì)學(xué)習(xí)沒有幫助的,減少游戲,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己騰出了一大塊時(shí)間去釋放自己學(xué)習(xí)上的激情,

    目標(biāo)明確,學(xué)會(huì)幻想

    你要有個(gè)明確的目標(biāo),知道自己想考哪所院校,目標(biāo)要定高一點(diǎn),定的越低,你就不會(huì)覺得自己在"完成一件大事",學(xué)習(xí)激情與你定的目標(biāo)是成正比的,幻想一下自己拿到清華通知書的時(shí)候,周圍人羨慕的眼光,你就會(huì)越發(fā)的有動(dòng)力。


    歡迎關(guān)注時(shí)光,每天與你分享關(guān)于教育的兩三事

    到此,以上就是小編對(duì)于高中生高效學(xué)習(xí)方法的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于高中生高效學(xué)習(xí)方法的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。

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