學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的問(wèn)題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的解答，讓我們一起看看吧。
你認(rèn)為中小學(xué)生如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？
中小學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有很多種，特別是小學(xué)生更為重要，因?yàn)檫@是打基礎(chǔ)的階段，萬(wàn)丈高樓平地起，基礎(chǔ)一定要打?qū)嵈蚝?！孩子在幼兒園可能就會(huì)受啟蒙教育，學(xué)乖，上小學(xué)才開(kāi)始學(xué)知識(shí)，因此要在培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)知識(shí)的興趣使之成為愛(ài)好，學(xué)上癮，不學(xué)不行的自覺(jué)行為。當(dāng)然這要靠老師的言傳身教和家長(zhǎng)的共同配合，從小向孩子慣施正能量的東西，學(xué)而優(yōu)者士，孔融讓梨，學(xué)雷鋒，學(xué)英雄人物，樹(shù)立正確人生觀，價(jià)值觀，成為德，智，體全面發(fā)展的三好學(xué)生，這樣小學(xué)的教育目標(biāo)基本達(dá)到了！中學(xué)是孩子長(zhǎng)身體長(zhǎng)知識(shí)的關(guān)鍵階段，老師家長(zhǎng)必須時(shí)時(shí)刻刻注意孩子的心理動(dòng)態(tài)，因?yàn)檫@時(shí)孩子有獨(dú)立的思考和判斷能力，性格有時(shí)會(huì)比較叛逆，不聽(tīng)話愛(ài)犯錯(cuò)，必須加強(qiáng)孩子世界觀的教育，使之成為陽(yáng)光，努力，正直有為的知識(shí)青年為今后跨進(jìn)大學(xué)保駕護(hù)航！總之中小學(xué)生教育致關(guān)重要，百年大計(jì)教育為先，，科學(xué)強(qiáng)國(guó)教育先行，讓全民重教成為社會(huì)風(fēng)氣，國(guó)家興也！
中小學(xué)生根據(jù)他們的年齡特點(diǎn)，好玩、貪玩是他們的特性，尤其是小學(xué)生，習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，孩子們?nèi)绾勿B(yǎng)成良好的習(xí)慣呢？我的觀點(diǎn)是引導(dǎo)、逼。家長(zhǎng)和老師不要夢(mèng)想孩子會(huì)自覺(jué)，有自律性高的那是極少數(shù)，大部分孩子是不自覺(jué)的，所以逼他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。幫助孩子制定養(yǎng)習(xí)慣計(jì)劃，包括起床、洗漱、吃飯、整理內(nèi)務(wù)等，和他共同完成。一是逼他養(yǎng)成愛(ài)閱讀的習(xí)慣，現(xiàn)在中小學(xué)語(yǔ)文都有必讀課外書(shū)和古詩(shī)詞，有序、按進(jìn)度分解到每天和假期當(dāng)中，同時(shí)一定讓做好筆記，時(shí)間充足盡量寫(xiě)出讀后感，長(zhǎng)此以往，不僅鍛練其書(shū)寫(xiě)，更鍛煉其寫(xiě)作能力。二是要逼其養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，寫(xiě)一手規(guī)范、漂亮的字是受益終生的，考試的時(shí)候是會(huì)逮便宜的。從坐姿、執(zhí)筆姿勢(shì)上一定要嚴(yán)要求，否則讓養(yǎng)了壞習(xí)慣很難改。
三是逼其要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。這個(gè)很重要。學(xué)每門(mén)功課前一定要抽時(shí)間預(yù)習(xí)，勾畫(huà)不懂的內(nèi)容，第二天上課就會(huì)有的放矢。第四，必須要養(yǎng)成積累錯(cuò)題的習(xí)慣，經(jīng)常去復(fù)習(xí)、鞏固。長(zhǎng)此以往，堅(jiān)持下去好處是很多的。隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，多溝通，加強(qiáng)思想教育，由逼慢慢過(guò)渡到自覺(jué)，好習(xí)慣會(huì)伴隨一生的。
好習(xí)慣是一個(gè)人一生的財(cái)富。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)制勝的法寶。
何為習(xí)慣，習(xí)慣就是經(jīng)過(guò)重復(fù)練習(xí)而鞏固下來(lái)的思維模式和行為方式。學(xué)習(xí)習(xí)慣，就是在持續(xù)的學(xué)習(xí)活動(dòng)中養(yǎng)成的那種自然而然表現(xiàn)出來(lái)的學(xué)習(xí)上的習(xí)性，也就是說(shuō)學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成，是一種很自覺(jué)的學(xué)習(xí)行為，就會(huì)有旺盛的生命力和持久性，常常會(huì)伴隨人的一生。
1、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成要趁早，從小抓起。孩子像一棵小樹(shù)苗，需要家長(zhǎng)修剪。孩子年齡小，習(xí)慣既容易建立，也容易鞏固。在入學(xué)前就要在生活中培養(yǎng)他的專(zhuān)注力，會(huì)表達(dá)，愛(ài)思考，愛(ài)閱讀的習(xí)慣。如果發(fā)現(xiàn)不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)及時(shí)糾正，不要等到不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣越積越多并穩(wěn)固形成，這樣既不易糾正，又影響良好習(xí)慣的建立。
2、尊重和欣賞老師的習(xí)慣。老師是知識(shí)的引路人，只有尊重老師，適應(yīng)和認(rèn)可各科老師的教學(xué)方式和教學(xué)能力，才會(huì)進(jìn)步?，F(xiàn)在你能適應(yīng)不同層次老師的教學(xué)，長(zhǎng)大你就能適應(yīng)社會(huì)，面對(duì)逆境也不會(huì)抱怨。家長(zhǎng)也要在孩子面前建立老師的威信。當(dāng)然，老師也應(yīng)該尊重和賞識(shí)學(xué)生，堅(jiān)持專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，和學(xué)生共同進(jìn)步。
3、堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)鞏固，養(yǎng)成獨(dú)立思考和鉆研的習(xí)慣。
提前預(yù)習(xí)，是培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的精神和自學(xué)能力，提高課堂聽(tīng)課效率的重要方法。提前閱讀課本，自覺(jué)查找資料，提出疑難點(diǎn)，這樣上課時(shí)就能跟上老師的節(jié)奏，掌握聽(tīng)課的主動(dòng)權(quán)，達(dá)到事半功倍的效果
課后及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固。作業(yè)是第二課堂，通過(guò)作業(yè)查缺補(bǔ)漏，強(qiáng)化鞏固重難點(diǎn)。作業(yè)要認(rèn)真完成，不要拖拉應(yīng)付，更應(yīng)該獨(dú)立思考完成。遇到不懂的不會(huì)的要及時(shí)請(qǐng)教老師和同學(xué)，不擅長(zhǎng)的知識(shí)點(diǎn)還要多做多練。
4、堅(jiān)持錯(cuò)題整理，養(yǎng)成歸納和反思的習(xí)慣。平時(shí)不會(huì)的、容易出錯(cuò)的要及時(shí)記錄下來(lái)，并對(duì)同一知識(shí)點(diǎn)和同一類(lèi)型的題目進(jìn)行整理歸納，思考，學(xué)會(huì)舉一反三。
還有一些基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣，制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，上課專(zhuān)心聽(tīng)講等，總之，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)的良師益友。
你好，很高興回答你的問(wèn)題
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就像是軸承的潤(rùn)滑劑，它能讓軸承轉(zhuǎn)得更快、更穩(wěn)；也像球星們的球鞋，他能讓球星跳得更高。同樣，一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能讓學(xué)生的學(xué)習(xí)更加輕松，更加省時(shí)省力。那好的學(xué)習(xí)習(xí)慣如何才能養(yǎng)成呢？
首先，好習(xí)慣的養(yǎng)成離不開(kāi)家長(zhǎng)的監(jiān)督和鼓勵(lì)。中小學(xué)生，特別是小學(xué)生自制能力較差，如果離開(kāi)了家長(zhǎng)的監(jiān)督，學(xué)生們就容易“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”，再好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也不能堅(jiān)持下來(lái)，所以家長(zhǎng)可以在制定了學(xué)習(xí)習(xí)慣后，給予一段時(shí)間的陪伴和鼓勵(lì)。萬(wàn)事開(kāi)頭難，只要努力堅(jiān)持一段時(shí)間，以后就會(huì)越來(lái)越輕松了。
其次，是老師的肯定和表?yè)P(yáng)，當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生某個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣特別好的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)及時(shí)的給予表?yè)P(yáng)。老師的肯定是孩子堅(jiān)持好習(xí)慣的最大動(dòng)力，效果非常明顯。并且，老師還可以讓學(xué)生把他的好習(xí)慣在班級(jí)里分享出來(lái)，不僅可以增長(zhǎng)孩子的自信心，更可以促進(jìn)更多的同學(xué)養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
最后就是，學(xué)生自己要有一定的毅力和決心。說(shuō)到底，學(xué)習(xí)是孩子自己的事，只有自己意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，并為之努力奮斗，父母和老師對(duì)學(xué)生所做的一切才是有價(jià)值的、有意義的。否則，可能只是“我本將心向明月，奈何明月照溝渠”的一廂情愿。
我是董老師，一位非常熱愛(ài)教育的老師。以上就是我的回答，希望能夠給你一些幫助。
到此，以上就是小編對(duì)于學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。