中考原創(chuàng)題(中考是不是原創(chuàng)題)

原標(biāo)題：中考分流一年效果如何？職中生不再低人一等，技術(shù)工人成“九等”？

文/歡歡

有些學(xué)生天生就不善于學(xué)習(xí)。強迫他們坐在教室里是一種折磨和束縛。

中考是學(xué)生時期的第一次大規(guī)?？荚嚕鹬鴽Q定性的作用。如果你考試成績好，你將進入重點高中。如果成績不好，就必須去職業(yè)高中。這就是所謂的中考分流。

自中考存在以來，就出現(xiàn)了分流現(xiàn)象，但2021年，分流現(xiàn)象將會加劇，據(jù)悉，普職生比例為5:5的說法，也就意味著將有一半初中生無緣普高。

對于5:5中考分流的說法，教育部并未給出明確回應(yīng)。只是明確表示“保證普職比例大體相當(dāng)?shù)闹锌荚瓌t”。

中考5:5的消息傳出已經(jīng)一年了。在此期間，還進行了兩次中考。效果如何？影響有多大？

中考分流1年效果如何？

新建100所以上職業(yè)高中。當(dāng)“5:5分流”討論最熱的時候，教育部宣布，未來五年將在各省市新建2000所職業(yè)高中。一年過去了，市場上確實出現(xiàn)了很多新的職業(yè)高中。職業(yè)中學(xué)。

與以前的職業(yè)高中相比，這些新學(xué)校的管理更加嚴(yán)格，教學(xué)課程安排更加合理，培養(yǎng)政策更加先進。

更多初中生進入職高學(xué)習(xí)拿筆者所在的小城市來說，以前市里面共有5所公立高中，其中2所的重點高中，1所縣級高中，2所普通高中，現(xiàn)在其中一所普通高中，大有改成職高技校的教學(xué)模式。