產(chǎn)教融合50個(gè)試點(diǎn)城市湖北(湖北產(chǎn)教融合政策)

“十三五”期間，我市重點(diǎn)發(fā)展職業(yè)教育，爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家產(chǎn)教融合試點(diǎn)城市，大膽改革創(chuàng)新，走出了一條以學(xué)校為特色的職業(yè)教育特色道路——企業(yè)合作、多元化辦學(xué)。招聘就是招生，入職就是入學(xué)。通過(guò)技能高考，中職學(xué)生也能實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)。數(shù)以萬(wàn)計(jì)的中職學(xué)生在服務(wù)“一極兩中心”、高質(zhì)量發(fā)展的進(jìn)程中，正在取得自己的精彩成就。生活。

對(duì)于中鐵十一局邗江重工的年輕工人胡斌來(lái)說(shuō)，進(jìn)廠就像進(jìn)學(xué)校一樣。他與老師聯(lián)系密切，可以隨時(shí)隨地進(jìn)行技能培訓(xùn)。

趁著高鐵快速發(fā)展的契機(jī)，胡斌所在的韓江重工從2016年開(kāi)始啟動(dòng)新一輪技術(shù)研發(fā)，他們生產(chǎn)的高鐵箱梁從32米增加到900米。一舉達(dá)到40米、1000噸。

中鐵十一局邗江重工副總經(jīng)理趙慶龍表示：“40米、1000噸高鐵箱梁制造及運(yùn)輸技術(shù)是目前我們國(guó)際上最先進(jìn)的高鐵施工技術(shù)”。

隨著技術(shù)裝備的提高，對(duì)制造技術(shù)和工人素質(zhì)的要求也越來(lái)越高。經(jīng)人力資源和社會(huì)保障部門(mén)牽線搭橋，邗江重工與技工學(xué)校簽訂了合作協(xié)議。學(xué)生們具有雙重身份，既是技校學(xué)生，又是企業(yè)員工。

襄陽(yáng)內(nèi)燃機(jī)車廠技工學(xué)院教務(wù)主任劉晨星說(shuō)：“我們?cè)谄髽I(yè)的生產(chǎn)線上。”十邯江重工副總經(jīng)理趙慶龍說(shuō)：“40米、1000噸級(jí)高鐵箱梁制造及運(yùn)輸框架技術(shù)是目前國(guó)際上最先進(jìn)的高鐵建設(shè)技術(shù)?！?/p>

隨著技術(shù)裝備的提高，對(duì)制造技術(shù)和工人素質(zhì)的要求也越來(lái)越高。經(jīng)人力資源和社會(huì)保障部門(mén)牽線搭橋，邗江重工與技工學(xué)校簽訂了合作協(xié)議。學(xué)生們具有雙重身份，既是技校學(xué)生，又是企業(yè)員工。

襄陽(yáng)內(nèi)燃機(jī)車廠技校學(xué)術(shù)主任劉晨星說(shuō)：“我們?cè)诠镜纳a(chǎn)線上，師傅們對(duì)生產(chǎn)員工進(jìn)行一對(duì)一的指導(dǎo)和實(shí)際操作，這并不根本耽誤了公司的生產(chǎn)進(jìn)度?！?/p>

面向?qū)嶋H、校企雙培養(yǎng)的現(xiàn)代新型學(xué)徒制，將企業(yè)、學(xué)校、職工緊密團(tuán)結(jié)在一起，也為快速走上工作崗位的青年職工描繪了美好的未來(lái)。

胡斌說(shuō)：“我現(xiàn)在是大三，我的目標(biāo)是成為大四，或者說(shuō)往更高級(jí)的方向發(fā)展，讓自己的生活越來(lái)越好?！?/p>

在胡斌為美好未來(lái)而奮斗的同時(shí)，項(xiàng)城職業(yè)高中高年級(jí)學(xué)生于文卓也沒(méi)有閑著。他正在備戰(zhàn)11月份的技能高考和技能大賽。

“十三五”期間，我市作為全省首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)城市，持續(xù)加大職業(yè)學(xué)歷教育投入。項(xiàng)城職業(yè)高中基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)經(jīng)費(fèi)逐年增加，從2017年的170萬(wàn)元以上增加到2019年的470萬(wàn)元以上。全省30余所高校為中職學(xué)生開(kāi)設(shè)了多學(xué)科本科專業(yè)像于文卓這樣的專業(yè)，包括機(jī)械加工、會(huì)計(jì)等。大專學(xué)歷和中職升學(xué)的“死胡同”被徹底打通。

相城職業(yè)高中校長(zhǎng)楊平道說(shuō)，學(xué)校每年有100多名學(xué)生達(dá)到本科水平，?？扑交具_(dá)到100%。有些學(xué)生還會(huì)選擇考研，甚至攻讀博士學(xué)位。

五年來(lái)，襄陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院成功進(jìn)入國(guó)家“雙高”建設(shè)計(jì)劃，中等職業(yè)教育規(guī)模邁入新階段。普通和職業(yè)比例已經(jīng)大致相當(dāng)，有繼續(xù)教育和學(xué)習(xí)的道路。95%以上的中職學(xué)生通過(guò)職業(yè)教育立交橋，可以深入大學(xué)，實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量的就業(yè)。到2021年底，全市技術(shù)工人占就業(yè)總量的比重、高技能人才占技術(shù)工人總數(shù)的比重分別超過(guò)26%和31%。數(shù)萬(wàn)名畢業(yè)生正在為襄陽(yáng)經(jīng)濟(jì)服務(wù)。在社會(huì)發(fā)展的過(guò)程中，你將會(huì)成就自己的精彩人生。

市教育局職業(yè)高中成人教育科科長(zhǎng)朱華勇表示：“‘十四五’期間，我們將緊緊抓住職業(yè)教育和類型教育特點(diǎn)，提高質(zhì)量，堅(jiān)持堅(jiān)持學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)并重，深化產(chǎn)教融合，校企合作將推動(dòng)師資、教材、教學(xué)方法改革，為高等學(xué)校建設(shè)培養(yǎng)更多高素質(zhì)、技術(shù)技能型人才。襄陽(yáng)作為漢江流域中心城市、省級(jí)副中心城市?！?/p>

全媒體記者：張進(jìn)