有監(jiān)督學(xué)習(xí)方法，
大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于有監(jiān)督學(xué)習(xí)方法的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹有監(jiān)督學(xué)習(xí)方法的解答，讓我們一起看看吧。
學(xué)習(xí)方式有哪幾種？
1、模仿學(xué)習(xí)法
模仿學(xué)習(xí)法就是按照別人提供的模式、樣板來進(jìn)行模仿、從而形成一定的品格、技能和行為習(xí)慣的方法。體育技能、書法技能、繪畫技能、語言技能等大都是通過模仿，達(dá)到比較熟練的程度而形成的。兒童的品性、習(xí)慣也多是有意或無意地模仿家長、老師、同伴的行為而形成的。由此可見，模仿學(xué)習(xí)法在形成人的技能、品性、行為習(xí)慣等方面有著重要的作用。
2、比較學(xué)習(xí)法
比較學(xué)習(xí)法是就某一個問題，集中有關(guān)的學(xué)習(xí)材料，進(jìn)行對照學(xué)習(xí)的一種學(xué)習(xí)。比較學(xué)習(xí)法適用于研究性的學(xué)習(xí)、自學(xué)等情況，它包含有閱讀、比較、分析、綜合等活動，所以它是一種層次較高的學(xué)習(xí)。
3、直接學(xué)習(xí)法
直接學(xué)習(xí)法就是在知識不多時就直接對準(zhǔn)創(chuàng)造目標(biāo)，把那些可有可無的廣博知識撇開，把許多充塞頭腦，可能使自己偏離主要目標(biāo)的知識撇開，直接抓住事物的本質(zhì)，直接對準(zhǔn)所要研究的問題，根據(jù)創(chuàng)造需要補(bǔ)充知識，不搞煩瑣的知識準(zhǔn)備。運(yùn)用直接法有利于高效率地學(xué)習(xí)，有利于建立自己獨(dú)特的知識結(jié)構(gòu)，有利于節(jié)約時間與精力。
4、聽講學(xué)習(xí)法。
”聽“是人們獲得信息，取得知識的又一重要來源。研究表明，中間僅有10％的人能正確地聽講，多數(shù)人不知怎樣或高明地聽講。怎樣通過正確地聽講，學(xué)得更多的知識，同樣有方法可言。
5、拆卸學(xué)習(xí)法
“拆卸”只是一個比喻，比如科學(xué)家要研制一種新的機(jī)器，就必須對原有的機(jī)器，包括類似的各種機(jī)器進(jìn)行了解，了解它每一個部件的性能，制作方法和它們之間的相互聯(lián)系，相互作用。拆卸開來，才能探究出他們的優(yōu)點(diǎn)在哪里，缺點(diǎn)在何處，進(jìn)而創(chuàng)新。
學(xué)習(xí)方式:
按年齡分為成人學(xué)習(xí)方式、青少年兒童學(xué)習(xí)方式、幼兒學(xué)習(xí)等。
按途徑分為線上學(xué)習(xí)、線下學(xué)習(xí)、自學(xué)、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)等。
按場合分為課堂學(xué)習(xí)、書本學(xué)習(xí)、媒體學(xué)習(xí)、體驗(yàn)學(xué)習(xí)、環(huán)境學(xué)習(xí)、榜樣學(xué)習(xí)、沉浸學(xué)習(xí)等。
按效率分為主動性學(xué)習(xí)、被動性學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)、速讀等。
1、自學(xué)。這是最普遍的學(xué)習(xí)方式，就是自己一個人悶頭學(xué)習(xí)、訓(xùn)練。例如你學(xué)習(xí)籃球時先認(rèn)真觀摩球星的錄像，然后自己進(jìn)行模仿聯(lián)系；或者你買了相關(guān)的教材、錄像課程自學(xué)都是屬于自學(xué)。
2、找老師。尋找所學(xué)知識領(lǐng)域的老師或前輩，得到他人的指導(dǎo)與糾正，站在巨人肩膀更上一層樓?！翱桃饩毩?xí)”中提到，一個人如果自己拉小提琴拉一天，他有可能發(fā)現(xiàn)不了自己的錯誤，就會錯下去。但是如果他是有比他技巧嫻熟的人做指導(dǎo)，那么就可以把學(xué)習(xí)的效果提高，也可以提高效率。
學(xué)習(xí)的方式有很多，看你怎么方便，還有也要看你是不是主動學(xué)習(xí)還是被動學(xué)習(xí)，如果你是一個喜歡學(xué)習(xí)而且還是一個比較自律的人，那就可以選擇自主學(xué)習(xí)，選擇自己學(xué)習(xí)，看書啊，上網(wǎng)課都可以，如果你沒怎么有自律的話，那就只能對自己恨一點(diǎn)，讓別人監(jiān)督你學(xué)習(xí)。
家長如何在家配合老師監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)？
孩子不需要監(jiān)督才學(xué)習(xí)，這個詞背后會隱含很多不信任、不放手的信息。孩子需要的是家長的陪伴，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，未來孩子才能在沒有老師和家長的要求下自覺學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)習(xí)慣基本的規(guī)律就是遵循：改錯-復(fù)習(xí)-做作業(yè)-預(yù)習(xí)，如果能協(xié)助孩子養(yǎng)成這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那基本上孩子也不會有什么大問題。
這個過程陪伴鼓勵要大于監(jiān)督責(zé)罵，孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成需要一個過程，總是有不自覺、偷懶、拖延時間的時候，這時候父母可以多想想怎么去幫助孩子適應(yīng)這樣的節(jié)奏和方式，而不是跟一個“監(jiān)工”一樣，要么責(zé)罵要么催促孩子，孩子很容易越催越慢，越慢越拖，慢慢壞習(xí)慣也就養(yǎng)成了。這時候要改則需要更大的功夫和決心了，不如一開始父母就耐下性子好好想想怎么去幫助孩子，特別是在孩子學(xué)習(xí)興趣上的引導(dǎo)。
具體方法可以用游戲比賽的方式，比如今天孩子學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)計算，幫助孩子記憶可以使用撲克牌；可以用角色小老師的方式，讓孩子復(fù)述或者“教”我們，今天的知識點(diǎn)，給孩子不同角度的輸出；還可以用語言鼓勵，比如對孩子今天的每個進(jìn)步給肯定等等。多種形式去引發(fā)孩子的學(xué)習(xí)自覺性。
這個過程把學(xué)習(xí)習(xí)慣同時帶入給孩子，形成復(fù)習(xí)的模式，慢慢的孩子就會在家長的有效陪伴下，逐步建立起好習(xí)慣啦。
到此，以上就是小編對于有監(jiān)督學(xué)習(xí)方法的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于有監(jiān)督學(xué)習(xí)方法的2點(diǎn)解答對大家有用。