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    白魯?shù)A九年制學(xué)校教師(白魯?shù)A九年制學(xué)校施麗)

    發(fā)布時(shí)間:2025-02-15 04:40:54 學(xué)習(xí)方法 116次 作者:合肥育英學(xué)校

    扶貧從智力支撐開始,教育是阻斷貧困代際傳遞的根本之策。2020年,白鹿初九年制學(xué)校將全員參與、全面覆蓋的教育扶貧覆蓋轄區(qū)5個(gè)深度貧困村。努力扶志智智,凝聚力量,全面貫徹落實(shí)黨和國(guó)家惠民教育政策,控失學(xué)、保入學(xué)。確保貧困學(xué)生各項(xiàng)教育補(bǔ)貼精準(zhǔn)落實(shí),轄區(qū)內(nèi)適齡兒童就近入學(xué)。2020年學(xué)校教育扶貧工作完美收官。

    ——強(qiáng)化組織保障,強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。學(xué)校結(jié)合實(shí)際,成立教育扶貧領(lǐng)導(dǎo)小組,堅(jiān)持教育扶貧工作一把手負(fù)責(zé),壓實(shí)工作責(zé)任。同時(shí),將轄區(qū)內(nèi)5個(gè)村劃分為5組,由各部門負(fù)責(zé)人擔(dān)任具體村負(fù)責(zé)人。嚴(yán)格落實(shí)“責(zé)任到人”、“進(jìn)村入戶”工作機(jī)制,督促教職員工與貧困學(xué)生“結(jié)對(duì)子”,確保每一個(gè)貧困學(xué)生都有專人負(fù)責(zé)救助。

    白魯?shù)A九年制學(xué)校教師(白魯?shù)A九年制學(xué)校施麗)

    ——開展政策宣傳,落實(shí)扶貧政策。學(xué)校始終把宣傳黨和國(guó)家造福人民的各項(xiàng)政策作為實(shí)施教育扶貧的重要舉措。一年來,印發(fā)《教育資助政策大全》份400余份;以及400多本小冊(cè)子。通過學(xué)校公告欄、橫幅、班級(jí)群,組織家長(zhǎng)會(huì)、板書手報(bào)、校園廣播等,開展主題班組會(huì)、我是扶貧政策講解員活動(dòng),及時(shí)宣傳解讀國(guó)民教育為學(xué)生及其家長(zhǎng)扶貧。政策實(shí)現(xiàn)了惠民政策人人都知道。落實(shí)教育扶貧責(zé)任人制度,教師入戶入戶講解政策。每位老師平均每年探訪家庭5次以上。

    ——依法實(shí)施定向資助、控制輟學(xué)、保障就學(xué)。一是資金精準(zhǔn)分配到位。以戶籍?dāng)?shù)據(jù)庫(kù)為基礎(chǔ),嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家資助政策,逐戶建立信息臺(tái)賬。全面實(shí)施學(xué)前教育“一免一補(bǔ)”和義務(wù)教育“兩免一補(bǔ)一計(jì)劃”。2020年春季共扶持161人(含低保3人),補(bǔ)貼金額合計(jì)77375.00元。2020年秋季,共資助131人。補(bǔ)助金額64875.00元,實(shí)現(xiàn)轄區(qū)幼兒園、小學(xué)、初中貧困學(xué)生全覆蓋。二是依法落實(shí)控制輟學(xué)、保學(xué)措施。落實(shí)控輟保學(xué)“七長(zhǎng)”責(zé)任制,細(xì)化落實(shí)“一書兩表四書”各環(huán)節(jié),詳細(xì)核實(shí)記錄學(xué)生轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入、停學(xué)、復(fù)學(xué)、及時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)向,實(shí)現(xiàn)學(xué)齡兒童上學(xué)“一個(gè)人不能掉隊(duì)”。目前,我校義務(wù)教育階段適齡兒童少年入學(xué)率100%,留校率100%,無(wú)一例輟學(xué)。

    ——鞏固對(duì)口幫扶政策,促進(jìn)教育均衡發(fā)展。學(xué)校每學(xué)期開展“千名教師家訪”活動(dòng),將家訪與扶民智智工作結(jié)合起來,開展“教育扶貧政策進(jìn)家庭、家庭教育引導(dǎo)進(jìn)家庭、心理“身體健康指導(dǎo)進(jìn)家庭,師長(zhǎng)關(guān)愛進(jìn)家庭”活動(dòng)。結(jié)對(duì)幫扶教師每月至少一次到貧困、殘疾、留守兒童等特殊學(xué)生家中走訪,及時(shí)掌握貧困家庭學(xué)生的需求,制定有針對(duì)性的幫扶措施,填寫結(jié)對(duì)幫扶工作手冊(cè),并落實(shí)根據(jù)類別和個(gè)人需求制定政策。教學(xué)保證他們?cè)谏睢W(xué)習(xí)、心理、安全等方面得到全方位的關(guān)心和幫助,讓每一位特殊學(xué)生真正做到“有書可讀,讀好書”,“學(xué)好學(xué)好”,享受更多的愛和關(guān)懷。作者:觀音

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