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    咸陽中學(xué)宣傳片(咸陽中學(xué)校歌)

    發(fā)布時(shí)間:2025-03-16 23:51:30 學(xué)習(xí)方法 518次 作者:合肥育英學(xué)校

    咸陽中學(xué)歷來高度重視未成年人思想道德建設(shè),多措并舉引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。學(xué)校有一支優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)班子。發(fā)揮著戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用。始終貫徹“講真話、辦實(shí)事、求實(shí)效”的管理原則,實(shí)行組合運(yùn)作機(jī)制,最大限度地減少管理焦點(diǎn),最大限度地提高管理效率。加強(qiáng)黨員建設(shè),開展“亮牌”活動(dòng)。堅(jiān)持“道德講課、品質(zhì)研判、品質(zhì)提升、追求卓越”的底線標(biāo)準(zhǔn),打造和諧進(jìn)取、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。

    具有良好的思想道德,在培養(yǎng)誠信人方面取得良好的效果。組建學(xué)校、班級(jí)、學(xué)生、家長、社區(qū)五個(gè)管理團(tuán)隊(duì),共同推進(jìn)教育體系建設(shè)。全程聯(lián)動(dòng)“學(xué)生、教師、家庭、學(xué)校、社會(huì)”五大主體,全面優(yōu)化“人、財(cái)、物、時(shí)、空”五大條件,實(shí)現(xiàn)產(chǎn)學(xué)結(jié)合的教育結(jié)構(gòu)。-課堂與課外、線上與線下、校內(nèi)與校外教育。以思想政治課程為抓手,打造“思想政治課程體系”,將思想政治教育的“鹽”溶入其他學(xué)科教育的“湯”中,上有靈魂的課。開設(shè)“校本課程”,編寫《紅色馬欄》《魅力咸陽》《社會(huì)主義核心價(jià)值觀》《翱翔藍(lán)天》等校本教材,為學(xué)生提供紅色教育、鄉(xiāng)村教育、革命傳統(tǒng)教育、科技教育等,從而真正將核心價(jià)值觀落實(shí)到細(xì)節(jié)上。開展弘揚(yáng)傳承中華優(yōu)秀文化、弘揚(yáng)時(shí)代精神系列活動(dòng)。利用“小班會(huì)”、升旗等大型集會(huì),大力開展愛國主義、民族精神、時(shí)代精神、中國夢等主題教育活動(dòng),樹立牢固的“四個(gè)意識(shí)”堅(jiān)定“四個(gè)自信”,做到“兩個(gè)維護(hù)”。舉辦漢字書寫大賽、經(jīng)典誦讀、校園戲曲等活動(dòng),感受傳統(tǒng)文化魅力。在咸陽歷史博物館、吳運(yùn)鐸紀(jì)念館、趙孟濤紀(jì)念館建立教育基地,開展系列活動(dòng),點(diǎn)亮學(xué)生生活。舉辦道德講座,講好“獻(xiàn)忠故事”。通過“家訓(xùn)、家規(guī)、家教、家風(fēng)”系列活動(dòng),傳承中華民族的美德。扎實(shí)開展“四節(jié)一活動(dòng)”,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。探索一體(即素質(zhì)教育為主體)、兩翼(即自主教育和習(xí)慣養(yǎng)成為兩翼)、四育(即時(shí)時(shí)刻刻、處處育人、事事育人)的德育模式。和大家),構(gòu)建課程教育、科研教育、文化教育、網(wǎng)絡(luò)教育、心理教育、管理教育、服務(wù)教育、資助教育、組織教育、社區(qū)教育“十大教育體系”《年級(jí)日常行為點(diǎn)評(píng)》“百里徒步活動(dòng)”、“高考宣誓儀式”、“緊急疏散演練”、“瘋狂英語閱讀”、“強(qiáng)化跑步練習(xí)”、“生態(tài)公園”等德育模式勞動(dòng)實(shí)踐》促進(jìn)學(xué)生德、智、體、藝、體技能全面發(fā)展。

    咸陽中學(xué)宣傳片(咸陽中學(xué)校歌)

    活動(dòng)場地良好,營造了健康向上的教育氛圍。學(xué)校有“兩場”(道德廣場、樂水亭廣場)、“三廊”(國學(xué)廊、樂水亭廊、九思花園廊)和“兩雜志”(《咸陽中學(xué)學(xué)報(bào)》《七彩橋》)“一份報(bào)紙”以“一站一庫”(《咸陽中學(xué)校報(bào)》“校園電視臺(tái)”、“校史館”)為載體,營造良好的活動(dòng)氛圍。

    師資隊(duì)伍好,就要做好“四個(gè)素質(zhì)”的好教師。咸陽中學(xué)以“理想信念、道德情操、扎實(shí)知識(shí)、仁愛之心”為準(zhǔn)則,樹立師德標(biāo)桿,加強(qiáng)師德教育;完善“三級(jí)三類骨干教師”制度,加大“藍(lán)色工程”建設(shè)力度。加強(qiáng)校本培訓(xùn),提高科研能力;編輯出版《陜西咸陽中學(xué)學(xué)報(bào)》《七彩橋》《芙蓉花》:010-30000等校報(bào)匯集師生教學(xué)科研成果,鼓勵(lì)教師做學(xué)者型教師。

    校園文化良好,營造了濃厚的文明校園氛圍。以核心價(jià)值觀為引領(lǐng),完善學(xué)校章程,踐行“三風(fēng)一訓(xùn)”,彰顯“一切為了學(xué)生的終身發(fā)展和幸?!钡霓k學(xué)理念。以管理文化為核心,以公寓文化、餐飲文化、藝體文化、保安文化為抓手,動(dòng)靜結(jié)合,形成完整、系統(tǒng)、科學(xué)、持久的文化體系。

    校園環(huán)境良好,環(huán)境起到無聲的育人作用。按照“建筑造型、綠植造景、文化景點(diǎn)設(shè)置”的思路,形成了良好的育人環(huán)境。整個(gè)校園綠草如茵,鮮花盛開。魚塘、奇石各有各的趣味。“竹園、梅園、牡丹園,花香四溢”,“書香、墨香、讀書香,滿校園”。

    咸陽中學(xué)在創(chuàng)造中發(fā)展,實(shí)現(xiàn)了學(xué)校辦學(xué)理念全面提升、管理制度日趨完善、教育資源整體優(yōu)化、教學(xué)科研升級(jí)、教育質(zhì)量不斷提高。學(xué)校被中央精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)授予“第四屆全國未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)單位”。

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