學習方法初三，

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于學習方法初三的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹學習方法初三的解答，讓我們一起看看吧。

孩子初三了，作為家長怎樣更好的促進孩子成績的提高？

初三的孩子正處于成長期和叛逆期。作為家長要有正確的思想引導，平時多觀察他的言語及行為，少一些責罵，多一些贊揚，多一些正面的引導，常言說: 言教不如身教，父母是孩子最好的老師。要想培養(yǎng)孩子成才，在他身上要多下功夫。

初三，在讀書學習是極為重要的時刻，即將面臨中考也是人生幾步中關(guān)鍵的一步。至于家長面對初三學生在這樣時期，心急也是可以想像和理解的，想要急于考慮如何提高孩子的學習成績，這個問題是綜合性的，單一解決很難達到理想效果。

當前流行給學生補課，有立桿見影的效果，也有越補越漏的結(jié)果。有很多教師說只要能把課堂上的內(nèi)容都弄懂了就是好學生，這話當然有一定的道理。但往往學生就是難以弄懂全部課堂內(nèi)容，像這種情況怎么辦？為什么同樣的老師，同樣的教室，同樣課程，就是不一樣的學習結(jié)果，問題不能完全在于學生身上，而是家長應(yīng)該去反思了。

現(xiàn)在的學生學習壓力也特別的大，早起晚睡，整天肩負著學習的重擔，在校聽老師講課，讀書做作業(yè)，回家聽家長那些不同的異聲，吃晚飯，繼續(xù)做家庭作業(yè)，直到深夜才能睡覺。

當看到承受在壓力山大的學生時，家長應(yīng)該去思考如何放松學生的心態(tài)？如何去鼓勵學生的努力？增加學生的成就感，如何去安排合理的作休時間安排？讓孩子盡量在一個健康快樂，有目標導向的環(huán)境下茁壯成長！而不是一味地單純?nèi)プ非髮W習成績，甚至放棄了在孩子成長中最需要的價值精神和修養(yǎng)要求。甚至做出了拔苗助長，恨鐵不成鋼的一些事情。

一個人的良好習慣會決定自己大半生的前途命運。那么學生的學習習慣相對極其重要，學生只要有一個良好的學習習慣成績必定會好，這與孩子平時心中的目標理想，作休時間，認真態(tài)度是密不可分。

孩子已經(jīng)初三，孩子本身就會有很多自己獨立的想法和主張，，只是可能人生閱歷欠缺，無法正確判斷對錯是非，但他的腦海世界中他對自己也是有一個定位的，所以首先要尊重孩子，不要給孩子太大壓力，多很孩子交流，爭取能和孩子做朋友，才有機會適當建議：發(fā)揮父母的最大作用。但言傳不如身教。父母熱愛學習是最大的鼓勵。在學習氣氛濃厚的環(huán)境中長大的孩子，往往對學習有濃厚的興趣。

孩子初三，確實是學習的關(guān)健階段，以我之見，若想促進孩子學習成績的提升，請注意以下幾點:

第一、兵法曰:知彼知已，百戰(zhàn)不殆。我們要與校方(特別是孩子班主任)密切聯(lián)系，并且用心觀察孩子在家的舉動、變化等，掌握孩子思想、行為、學習的細微變化，好的方面因勢利導，發(fā)揚光大，不利方面防微杜漸，及時制止。

這樣我們就可以有針對性的引導孩子、教育孩子，確保孩子學習成績的提高。

第二、父母是孩子的第一任老師，榜樣的力量可能在細無聲處，但作用是巨大的。

如果孩子在家居住，要在家給之營造濃厚的學習氛圍，父母要多學習、多看書，切莫打麻將、玩撲克等，特別是在孩子學習時，父母更不能看手機、電視等。讓孩子感受到:家中除吃飯、睡覺外，就是學習。

第三、對于孩子弱勢課目，可以考慮請家教、進補習班等，通過有針對性的補課，補齊孩子學習的短板。

第四、對孩子的教育要注意方式方法，批評、引導孩子最好夫妻倆中與孩子關(guān)系比較融洽的那一位，單獨與孩子談心。

談心前要做好充分準備，想到各種情況及應(yīng)對措施；一定入情入理，有進有退，不能死板生硬，更不要談崩破裂。

對孩子要怎表揚，少批評(或避免生硬批評)，多以向孩子請教的口吻談問題。

以上僅供參考。

孩子上初三，家長對孩子教育應(yīng)注意幾點：

1-多與孩子交流溝通，弄清孩子的興趣愛好，長處。

2.及時糾正偏向，鼓勵孩子樹立為國家、社會、人民服務(wù)的正確思想觀念，摒棄小我自私。

3-確立發(fā)展方向和目標。找到一位他崇拜的、有巨大成就人物作榜樣，找到這位人物的傳記，讓其天天讀，學習他的做法，復制他的行為，一直到大學。

4.經(jīng)常與他交流總結(jié)，談體會，收獲，談差距，找不足。不斷鼓勵，共同尋找解決方法，不斷前進。

5.有條件，假期讓孩子出去開闊眼界，增長見識，與崇拜的人交流，聽取意見，見證他們的奮斗和拼搏。

這樣不斷堅持下去，必有成就。

大家好，如何讓初中的孩子開竅？

現(xiàn)在的孩子，生活條件好，身體發(fā)育的快，心智成熟的晚，上了初中以后就長得人高馬大，但是心智卻停留在兒童期，各種玩耍，對學習極不負責任，家長還說不得，一說他就氣的呼哧呼哧喘粗氣，搞得家長不知道如何相處，有以下幾個措施讓孩子開竅

一、剛開始的時候，要給不開竅的初中生留下玩耍的時間，只要求他寫完作業(yè)就行，不要給他布置其它學習任務(wù)

初中的作業(yè)本來就不少，對于這些惦記玩耍還不能吃苦沒有開竅初中生，他們每天都希望自己能玩一會游戲，看一會電視，如果他們寫完作業(yè)以后家長還要給他們安排做復習題，他們就會產(chǎn)生抵觸情緒，最后索性作業(yè)都不想寫，所以家長不要給他增加學習負擔，只要求孩子能夠認真完成作業(yè)就可以，因為如果他連作業(yè)都不想寫，那么他連考普通高中的希望都沒有！詳細內(nèi)容下圖所示

二、引導孩子在課堂上開竅

每天送孩子上學的時候，叮囑孩子，到了課堂上，務(wù)必要專心聽老師講課。初中的知識并不難，只要孩子能在課堂上專心聽老師講課，那么他至少可以掌握70%的知識，那么他的學習就不會太差，

很多家長只盯著孩子在家里邊的表現(xiàn)，很少過問孩子在學校的表現(xiàn)，實際上課堂才是孩子學習的主陣地，一個學生在課堂上每天睡覺不聽老師講課了，沒有掌握老師講的知識和學習方法，作業(yè)中遇到難題沒有思路沒有方法，基礎(chǔ)沒打好，怎么可能在學習中“開竅”？

三、中考的分數(shù)是這樣組成的：上課認真聽掌握70%，孩子認真完成作業(yè)掌握10%，然后針對自己的弱課去刷題，查漏補缺，又能掌握10%，這就是大家眼中開竅的尖子生，

所以當家長引導孩子能夠認真聽課，認真寫作業(yè)以后，孩子的成績就會穩(wěn)中有升。當他的成績能夠考上高中的時候，他就會對自己的學習抱有信心，同時珍惜自己的勞動所得，恍然醒悟過來努力學習。

而孩子開竅了，那么他就會去主動反思自己學習中出現(xiàn)的漏洞，然后積極行動起來去彌補自己的短板，所以開竅要從具體行動落實。

以上內(nèi)容和圖片選摘自《贏在終點家庭教育實操手冊》

初中生正處于身心發(fā)展旺盛期，精力充沛、氣血旺盛。但生理不成熟，心理不穩(wěn)定，情緒不穩(wěn)定且自我控制能力缺乏，最不容易把握自己的人生十字路口，極易學壞，步入歧途。

12~16歲年齡段的孩子，又正是人生價值取向形成的關(guān)鍵期，由于涉世未深，辨別“是非對錯，榮辱廉恥”能力差，極易受社會，網(wǎng)絡(luò)錯誤的人生觀價值觀的影響而扭曲錯位，自毀前程。

怎么辦，如何讓他們擴大視野、開闊胸懷，又要增長知識，提高學習成績呢？

最有效的方法方式是“故事”來開導，如從泛讀到精讀“中外名人成才之道”，“古人讀書法”，“自信~人生理想”以及“勸學篇”，“惜時篇”，“勵志篇”等，從中獲得啟迪，吸取精神力量。讀來讓人熱血沸騰，讀后催人奮進，從而激發(fā)學習動力、學習興趣。無形之中樹立正確的人生觀，價值觀。別無他法。

家長千萬要抓緊，機不可失，失不再來。否則后悔一輩子。

到此，以上就是小編對于學習方法初三的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于學習方法初三的2點解答對大家有用。