高考英語從句的講解和例子(英語高考從句合集)

【廖爸爸96期第1009期】

我一直在想，一直在想，是否有一種更容易理解的方法，讓我的孩子，以及所有讀者的孩子，能夠更快地接受英語語法。

直到昨晚我很渴，想吃西瓜.

從語法開始我就一直強調(diào)大家首先要理解句子結(jié)構(gòu)【主語、謂語、賓語】。——當(dāng)然，英語的句子結(jié)構(gòu)不止一種，但對于高考和大量的日常使用，我們只需要抓住主題即可。謂謂客人就足夠了。

西瓜由三部分組成：皮、果肉（紅色部分）和種子。

主題是皮膚；

謂語是實體；

對象是種子。

有時句子只有主語而沒有賓語（當(dāng)謂語是不及物動詞時），就像無籽西瓜。

在英語語法學(xué)習(xí)中，謂語確實非常相似，而且范圍也最大。

我再給大家提一下【主謂賓】，不是因為我啰嗦，嗯，我確實很啰嗦，而是因為我今天說的從句就是從這里開始的。

從句是一個簡單的句子，不能完全表達(dá)你想說的內(nèi)容，你還想補充一些東西。

所以有時候我想，如果我們學(xué)習(xí)的時候不把這些句子稱為“從句”，而是稱為“補語句”，孩子們可能更容易理解。

他來自中國。

這句話大家都知道。但有時我們會覺得這句話太簡單了，并沒有完全表達(dá)出我們想要表達(dá)的意思。我們總是想說更多，告訴別人更多的信息，比如：

1）中國是世界上人口最多的國家！

他來自人口最多的中國。

2)他剛剛獲獎。

剛剛獲獎的他來自中國。

3）您也可以將這兩種信息告訴其他人。

剛剛獲獎的人來自人口最多的中國。

翻譯：他就是剛剛獲獎的人，來自中國這個人口最多的國家！

看，一個復(fù)雜的句子就出來了。

有的同學(xué)在寫論文的時候會這樣寫：

他剛剛獲獎，他來自中國。中國是人口最多的國家。

這顯然沒有上面3）那么先進。沒有高級語法，作文就不會取得好成績。

還想要更高級的東西嗎？然后就可以在【主語、謂語、賓語】里面再添加一點信息。

例如，您想為此獎項添加更多信息。

4)該獎項每四年頒發(fā)一次。

剛剛獲得這個四年一度的獎項的他來自人口最多的中國。

所以，無論是主句（他來自中國）還是從句（誰剛剛獲獎），如果你想添加一些信息，就添加吧。添加后就成了一個復(fù)合句。

反過來，將句子4)刪除[補充說明，添加更多信息]部分，然后返回：他來自中國。

當(dāng)我們能夠?qū)⒁粋€復(fù)雜的句子變成一個只有[主語、謂語和賓語]的簡單句子時，我們就擊敗了從句語法。只需取一個大西瓜，將皮、果肉和種子分開即可。

看到這里，可能有同學(xué)的主要疑問是：為什么中國后來要用WHO呢？

這就是我想在第二點中表達(dá)的觀點。

分句引言是我們高考題中主要的、直接的考點。

哪里就是哪里。

WHO。

哪個是哪一個。

怎么樣就是怎么樣。

什么是。

讓我們暫時記住：當(dāng)以上都沒有使用時，就使用that，中文意思是“那個”。

在英語中，在談?wù)搰視r，通常會將其擬人化，所以在上面的例子中，使用了“who”，即who。

這6個引導(dǎo)詞是從句最基本、最常用的引導(dǎo)詞。我們只需按照類似于特殊疑問句的用法來匹配介紹詞即可。

高考語法測試中，從句只有兩個考點：

1.引導(dǎo)詞的使用是否正確？

2.時態(tài)的使用是否正確？

而且考試一點也不難。我上面提到的國家需要擬人化，所以我用who。這樣的東西已經(jīng)算超類了，不會出現(xiàn)在題目上。

一般來說，題目都是糾錯題。特殊疑問詞應(yīng)該用作引導(dǎo)性從句，并且被使用。2016年高考卷子就考到了這一點。

關(guān)于第二點時態(tài)，我們之前講時態(tài)時提到過，從句的時態(tài)必須跟隨主句的時態(tài)。除非子句中指定了特殊時態(tài)。

例如，justwon，當(dāng)你說just時，你必須用過去時won。

我們的專欄是高考學(xué)習(xí)指導(dǎo)，所以關(guān)于條款，您只需了解以上內(nèi)容即可：

A。從句是對主句【主語、謂語、賓語】信息的補充。

b.引導(dǎo)詞的用法與特殊問題的用法基本相同。

C。從句的時態(tài)位于主句之后。

雖然這樣學(xué)習(xí)語法是為了高考，但對于我們學(xué)習(xí)任何系統(tǒng)知識來說也是合理的邏輯。

當(dāng)我們剛開始學(xué)習(xí)一門知識時，沒有必要無限地深入到每一個細(xì)節(jié)。

例如，我們知道1+1=2。

但是1N的力加上1N的力并不一定等于2N，因為我們還要看力的方向。

學(xué)習(xí)語法也是如此。高考作為學(xué)習(xí)指導(dǎo)具有重要意義。我們就按照高考的難度來學(xué)習(xí)，剛剛好。

對于非常有興趣、有學(xué)習(xí)能力的學(xué)生自然又是另外一回事了。

英語語法，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了這一章關(guān)于從句的內(nèi)容，我們就完成了！下次我會開始談?wù)撈渌掝}！

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