有道探清華學(xué)習(xí)方法，有道精品課-清北名師課免費(fèi)學(xué)
大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于有道探清華學(xué)習(xí)方法的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹有道探清華學(xué)習(xí)方法的解答，讓我們一起看看吧。
培養(yǎng)清華北大孩子的媽媽怎么做？
1、放學(xué)后做作業(yè)：規(guī)定時(shí)間，到時(shí)間就不準(zhǔn)他做了。他說(shuō)家庭作業(yè)做不完，明天會(huì)被老師罰的，但我告訴他，什么時(shí)間做什么事，不能挪用。第二天他一大早起來(lái)做，我同樣不準(zhǔn)，讓他哭著上學(xué)。這以后，一直到高中畢業(yè)，都是以先完成作業(yè)為首任。
2、老師布置家庭作業(yè)要求家長(zhǎng)檢查簽字：讓小孩自己檢查，檢查好拿來(lái)我簽個(gè)字就行。簽字時(shí)詢問(wèn)：你檢查后都沒(méi)錯(cuò)了吧，他確定說(shuō)沒(méi)錯(cuò)，你就簽字。你明明看到有錯(cuò)的題，也不要給他指出來(lái)，讓他明天的作業(yè)本有一個(gè)紅叉。面對(duì)這一情況，你只要說(shuō)一聲昨天為什么沒(méi)檢查出來(lái)即可，不要太嚴(yán)厲，不要讓小孩有擔(dān)心你打他的時(shí)候，一切以講理為主，這樣他下次檢查就會(huì)認(rèn)真很多。
在一年級(jí)家長(zhǎng)就要和小孩好好談心，讓他明白學(xué)習(xí)是為自己人生打基礎(chǔ)的階段，學(xué)習(xí)不是為家長(zhǎng)學(xué)習(xí)，跟家長(zhǎng)沒(méi)關(guān)系，家長(zhǎng)有家長(zhǎng)的責(zé)任；讓小孩自己檢查是盡量讓他管理自己，讓他學(xué)會(huì)對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)。如家長(zhǎng)簽字后第二天小孩回家說(shuō)，看嘛，有道題錯(cuò)了都沒(méi)檢查出來(lái)，家長(zhǎng)就無(wú)言以對(duì)
有道ceo是誰(shuí)？
是周楓。
周楓，江蘇宜興人。現(xiàn)任網(wǎng)易執(zhí)行副總裁，網(wǎng)易有道CEO。周楓分別于2000年和2002年在清華大學(xué)獲得計(jì)算機(jī)學(xué)士和碩士學(xué)位，2007年于加州大學(xué)伯克利分校獲得博士學(xué)位，主要研究興趣是面向大規(guī)模服務(wù)的軟件基礎(chǔ)設(shè)施、操作系統(tǒng)和編程語(yǔ)言。
孩子想要補(bǔ)課，現(xiàn)在這個(gè)情況線下都沒(méi)有課程了。還有別的方法么？
現(xiàn)在疫情期間，說(shuō)實(shí)話真的沒(méi)有什么特別好的辦法來(lái)學(xué)習(xí)，尤其是指線下。但是還是可以根據(jù)孩子的年紀(jì)來(lái)選擇在家教育和線上課程。
都說(shuō)父母是孩子最好的老師，所以這個(gè)時(shí)候我們可以更多地去陪伴孩子，包括學(xué)習(xí)。
另外就是線上的互動(dòng)學(xué)習(xí)，選擇比較有經(jīng)驗(yàn)的老師一起做。
受疫情影響，這個(gè)寒期多數(shù)地區(qū)課外輔導(dǎo)學(xué)校停課，很多線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為確保教學(xué)內(nèi)容的完成及減少相關(guān)退費(fèi)，紛紛采取將線下課程平移至線上的措施。但是作為家長(zhǎng)對(duì)線上教育的接受及認(rèn)可程度是不一樣的，有的家長(zhǎng)認(rèn)為，
1.線上教育缺少相應(yīng)的互動(dòng)，達(dá)不到踏實(shí)的教學(xué)效果。
2.線下教育面對(duì)面對(duì)學(xué)生的約束力強(qiáng)，線上教育需要家長(zhǎng)投入精力陪課，否則孩子是否能夠?qū)Ｐ穆?tīng)講。
3.家長(zhǎng)不想讓孩子用電腦或是手機(jī)，對(duì)自制力弱的孩子很容易玩游戲或看學(xué)習(xí)之外的東西。
這些都是家長(zhǎng)心中線上教育實(shí)施可能出現(xiàn)的弊端。
但作為老師來(lái)講，將線下課程平移至線上不僅可以有效利用時(shí)間，也可以將學(xué)生的假期教學(xué)內(nèi)容講授完整。這對(duì)教師來(lái)講也是一件好事。
保持優(yōu)秀，假期孩子應(yīng)該怎樣學(xué)，
1.首先家長(zhǎng)應(yīng)科學(xué)看待線上教育，我們可以利用線上教育所帶來(lái)的強(qiáng)大師資資源，去獲得一些學(xué)科學(xué)習(xí)方法和思維。補(bǔ)充我們?cè)趯W(xué)校沒(méi)有學(xué)到的方法性內(nèi)容。
2.升學(xué)考試的題目多數(shù)都是源于教材而又高于教材，僅僅學(xué)習(xí)課本上的內(nèi)容是不夠去解決考試內(nèi)容的。而針對(duì)教材內(nèi)容的方法總結(jié)學(xué)習(xí)，格外重要。利用線上教育可以補(bǔ)足。
3.學(xué)會(huì)了方法才能練就出思維，多數(shù)學(xué)生平時(shí)沒(méi)有整理總結(jié)習(xí)題解法的習(xí)慣，或者沒(méi)有科學(xué)的渠道去獲取這些解題思維及方法。從而無(wú)法做到舉一反三，解決一類(lèi)題型。
4.查缺補(bǔ)漏針對(duì)薄弱的知識(shí)環(huán)節(jié)，可以重復(fù)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)一遍。
我們利用線上教育去做這些事情，將有效的利用假期提升成績(jī)。特別是針對(duì)這次的疫情，梁老師建議假期不要放松學(xué)習(xí)。要有計(jì)劃有安排，管理好學(xué)習(xí)節(jié)奏。
到此，以上就是小編對(duì)于有道探清華學(xué)習(xí)方法的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于有道探清華學(xué)習(xí)方法的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。